''''96高考化学试题的特点与启示

'96高考化学试题，较好地体现了《考试说明》的各项要求。题型、题量、题目难度相对稳定，但稳中有变，变中求活，活而有度。在考查基础知识和基本技能的同时，更加重视对考生思维能力、自学能力和实验能力的考查，同时还注重了对考生科学态度和心理素质的考查。这既有利于高校分层次选拨人才，又对中学化学的教学改革提出了更高、更明确的要求。一、'96高考化学试题的主要持点1．试题难易适中，梯度分明，Ⅰ卷和Ⅱ卷的选拔功能更加明确。'96高考化学试题仍坚持了Ⅰ卷以容易和中等难度的客观试题为主，对中学化学的内容覆盖面广，以考查双基…     

2003年高考理科综合能力测试卷物理试题分析

一、试卷的总体评价从整体上看 ,2003年高考理科综合能力测试卷仍然保持了近几年的特点 ,注重基础知识的考查 ,同时也强调能力的考查。主要特点如下 :1.紧扣考试说明 ,各科都注重了本学科的主干知识考查 ,全卷仍然采取“拼盘式”结构 ,突出了学科内综合。2.试卷题量与2002年试卷比较有明显变化。卷Ⅰ选择题共22题 ,分值占44 % ,比去年增加了两道物理选择题 ;卷Ⅱ非选择题共12题 ,分值占56 % ,从学生反馈与阅卷情况来看 ,有相当一部分学生没有做完。3.试题题序较去年也有明显变化。卷Ⅰ的题序仍然保持往年的生物、化学、物理的顺序 ,但卷Ⅱ有…     

考场内外

考场内外【编者按】北京市１９９６年首次开始对中专、中技、职高统一命题工作。试题体现了新“大纲”的精神和以考查能力为主的特点。特此刊出，以供参考。北京市１９９６年高级中等学校提前招生文化课统一考试语文试卷１语文试卷分为第Ⅰ卷，第Ⅱ卷，第Ⅲ卷；包括六道...     

有机化学专题复习精要

有机化学是历年高考的重点考查内容。常见的题型除在Ⅰ卷中考查基础知识(包括官能团决定性质，同分异构体的识别，判断反应类型，有机物的制取和提纯，简单计算等)外，在Ⅱ卷中专门设立有机板块，以考查信息迁移和有机合成推断为主，有时在实验和计算板块中也设有有机题。为了帮助同学们复习好有机化学知识，更好地掌握相关试题的分析方法，本文从典型考点人手，作有机化学专题复习指导。     

1995年高考语文应试失误及新识

1995年高考语文试卷中的基础知识题,涉及到第Ⅰ卷的第一题和第Ⅱ卷的第五题,共计14个小题,分值共42分,与1994年试题持平。从考查内容看,除词语、句子、标点、文学文化常识、诗词鉴赏、填句默写这些传统项目外,特别增强了语言得体和书面表达能力的考查,甚至在现代文阅读题里,也出现了对阅读内容进行分条简要概括的试题,突出对考生概括与简明表述能力的考查,这是近二年来语文试题的发展趋势之一。 学生答题情况见下表。这是抽取50份样卷进行测算的结果。     

从2013高考理综生物试题看高三复习新突破

<正>一、全国统一考试(新课标全国卷Ⅰ)试题特点1.注重基础知识考查是不变考试方向。从历年全国统一考试(新课标全国卷Ⅰ)看,注重基础知识的考试是亘古不变的考试方向,2013年全国统一考试(新课标全国卷Ⅰ)同样是聚焦在基础知识上。(1)从选择题看:1³题及第5题都是非常基础的内容。如,选择题第1题,本题主要考察的是基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点等;第2题主要考察     

解题思路源自核心素养 ——以2019年高考数学全国卷Ⅰ理科第12题为例

2019年高考数学全国卷一个突出的特点是,试题突出数 学核心素养导向,考查基础知识、基本技能,注重能力,体现新 课程标准的要求。下面以2019年数学全国卷Ⅰ理科第12题为 例谈谈核心素养的考查。     

政治考课本知识与社会热点

一、试题特点2006年文科综合(卷Ⅰ)政治试题以知识和能力立意,其中以能力立意为主,注重对考生能力和素质的考查。试题引导考生将人文社会科学理论运用于实践,强调运用基础知识和学科思想方法分析、解决实际问题,突出考查考生的学习能力、学科素养和价值观念。试题呈现以下特点:     

稳中有变 设问创新 计算加大 能力提升——2008年全国高考数学全国卷Ⅰ、卷Ⅱ综评

2008年高考数学全国卷Ⅰ和卷Ⅱ均紧扣考试大纲,立足现行高中数学教材,注重对基础知识的考查,突出能力立意与2007年同类考卷相比,试题总体相对稳定,能区分出不同考生对基本概念掌握的层次或效果,强化应用意识,倡导理性思维,体现创新意识的考查．理科卷呈现出题目灵活、综合性、创新性增强等特点,对计算能力的要求提高,起点容易落脚难．文科卷总体保持2007年的标准还略显简单．     

2005年高考修辞测试题扫描

2005年的16套高考语文试题, 都考查了修辞手法。综合起来看,主要有以下四个特点: 一、考查形式分选择题和笔答题两种,以笔答题为主。辽宁卷第6题、浙江卷第6题、天津卷第21题采用了选择题的形式,其它试题都采用了笔答的形式。二、考查题型有诗歌鉴赏题、文学作品阅读题和语言运用题三种。诗歌鉴赏题中考查修辞手法的有全国Ⅰ卷第12题,     

三角函数、平面向量、复数重点突破

考点聚焦三角函数是中学数学中重要的基本初等函数之一,它和代数、几何有着密切的联系,是研究其他部分知识的重要工具,在实际问题中也有极广泛的应用,因而是高考对基础知识和基本技能考查的重要内容之一.从近年高考来分析,高考对三角函数内容的考查有如下特点:1.对三角函数图像和性质的考查多以选择题和填空题的形式出现,如2005年全国卷一第7题、全国卷二第1题和第4题.这些题淡化了特殊技巧,讲究通性通法,难度属于中低层次,重在考查基础知识,但有时也以解答题的形式出现,如2004年湖南、江苏、上海等考卷中出现了这种形式.2.利用三角公式求值…     

关注热点问题 突出地理能力——2OO5年高考文科综合能力测试（全国卷Ⅰ）地理部分试题分析

本文对2005年全国高考文科综合试卷（全国卷Ⅰ，即浙江省用卷）的地理部分试题特点从中心问题设计、主干知识考查、关注热点焦点、信息丰富多彩这四个方面进行了分析，认为今年的地理试题注重考核学生对学科基础知识的掌握水平和基本技能的运用能力，且能力的考核要求比较全面；试题既体现时代特征，又能体现出不同层次学生的学习能力。文章在分析试题特点的基础上对每一题都进行了较详情的剖析。     

2001年甘肃省高中毕业会考化学试卷分析

一、基本情况第Ⅰ卷满分５０分，平均分（抽样）３４．６２分，难度值０．６８。第Ⅱ卷满分５０分，平均分（抽样）３０．７８分，难度值０．６２。从试题内容来看，考查基础知识的题和考查灵活运用基础知识能力的题共占９１％，有一定深度的题占９％，和《考试纲要》规定基本吻合。试题知识内容及分值：知识内容分值《考纲》规定基本概念和基本理论２７约２５％元素及其化合物１９约２５％有机化学１９约２０％化学实验２１约１０％化学计算１４约２０％试题明显地加大了对实验的考查力度，化学计算的比重下降了。总分分布情况表：二、试题…     

从2006年高考全国卷看人类的居住地与地理环境的学习

【考点回放】2006年高考全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均从不同侧面考查了人类的居住地与地理环境的关系:全国卷Ⅰ第39题第(1)、(3)、(4)小题以清政府被迫开放的通商口岸和我国主要水系分布图为切入点考查了考生对城市区位因素进行分析、概括及综合运用的能力。全国卷Ⅱ第37题以中国与东盟的关系为切入点考查了缅甸的相关地理特征,如区域内某城市的气候、交通、地形、海陆位置等对首都选址的影响。全国卷Ⅲ第36题第(3)小题从工业发展的区位因素入手,联系我国沪宁杭工业基地和京津唐工业基地的自然条件和社会经济条件,考查了考生分析、比较两地区区位差异…     

状态、过程与系统——赏析2005高考理综物理压轴题

2005全国高考理综物理压轴题均为第25题，分析理综全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ中的物理压轴题，均突出考查了学生对物理过程分析的能力，考查了物理学中的至高境界的观点——能的转化与守恒定律。要求考生有扎实的基础知识和良好的解决问题的思维程序，能够对物体进行正确的受力分析和运动情景的分析，其关键就是要抓住物理情景中出现的“状态”、“过程”与“系统”。     

评高考化学试题谈高考化学备考

从今年高考全国卷Ⅰ理综化学试题来看,不仅重视基础知识的考查,更加注重能力的考查．8道化学选择题都是对重点基础知识的考查;4道化学非选择题除对利用基础知识进行分析、判断、归纳、推理以及计算等基本能力的考查外（如今年第26、29题）,还增加了对化学思维方法、思维素质、心理素质的考查（如今年第27、28题）．这其实是一个信号,要求我们在复习时要注重能力的培养,这种考查能力的题型其实也是提高化学试题难度的一种措施．     

分析2001年理科综合试卷

1　试卷的结构、特点、涉及的化学知识　　理科综合能力试卷分为Ⅰ、Ⅱ卷。理科综合能力测试卷全卷共 30 0分 ,化学知识约为 12 0分。纵观 2 0 0 1年理科综合能力测试卷中所涉及的化学知识 ,有以下几个特点 :1 1　紧扣教材考查基础知识主要考查了基础知识和基本技能。例如 :2 6题中的第 (4)题的化学方程式直接出自教材。 2 8题的化学实验 ,源于初中化学中启普发生器原理的应用。1 2　重视理论联系实际 ,考查应用能力今年的化学试题和环保、新科技等现实生活结合得较紧。如 10题考查了温室效应 ;11题考查了导电塑料 ;2 6题考查了酒精的制取等…     

知识依托与能力考查的完美统一--对2004全国卷文综(Ⅱ)18题的解读

2004年的科综合试卷，较好地体现出以基础知识为依托和以能力考查为核心的命题原则，凸现了人们日益重视从人类明演进的角度研究历史的历史学发展的新趋势。同时更加“注重利用字资料和物，考查考生历史学习和探索的基本功”的命题特点。应当说全国卷(Ⅱ)18题正是这种命题思想的集中反映，是知识依托与能力考查的完美统     

突出“语言运用”考查

今年北京海淀区中考试卷 ,第Ⅰ卷“基础知识及运用”的第二部分 ,由去年的“填空简答题”改为“语言运用” ,分值也从 1 0分增加到 1 5分。我以为 ,名称的改变反映了命题者对考查内容、能力的认识更加明确、深化。三个小题 ,都是活的语言运用 ,摒弃了静态的、概念化的语文基础知识考查。第 8题 ,要求根据表意的“着重”点 ,运用关联词语重组句子。这比简单地辨认复句中的关联词语 ,能力层次显然高了一截 ,考查了复句知识的实际运用能力。第 9题 ,要求思维上“展开联想和想象” ,语言上运用“拟人和反问”的修辞 ,综合考查了多项能力。第 1 0…     

化学复习心理素质教育举要

从近几年的高考理综化学试题来看,一个显著特点是注重了对学生全面素质的考查。试题除突出对考生学科素质、品德素质和智能素质等多方面的考查外,在一定程度上也体现出对考生心理素质的考查。例如,理科综合试卷Ⅰ中第Ⅰ卷难度较小,注重了基础知识和基本技能的考查,以提高知识覆盖