校长要善于从“杂音”中汲取智慧

＂一个好校长就是一所好学校＂。校长是学校的灵魂,校长作为学校的最高决策者,其思想言行无不深刻影响着学校的发展走向。然而,校长是人,不是神,＂智者千虑,必有一失＂,再高明的校长,都有思考不周全、方法不到位的时候。再说＂当局者迷,旁观者清＂,校长身在其位,难免高高在上,脱离实际,而群众的眼睛却是雪亮的。这时校长就不能封闭自     

唤醒“四种意识”,追求本真教育

一所学校的性格,往往就是学校领导者的性格,一所学校走过的道路,往往就是学校领导者思维发展的历程。因此,校长的领导观推动着学校的发展与创新。校长的角色折射着学校管理所追求的简约、精细与人文之道。校长作为一名领导者,要明确学校是什么处于什     

当好农村校长任重道远

校长是一个学校的灵魂,一名好校长就是一所好学校。在地域相对偏远,条件相对贫困,文化相对滞后的农村学校,校长的素质显得更为重要,他决定着学校的兴衰,决定着教育的质量。作一名称职的农村校长就要做好做实以下几个方面的工作:     

浅谈校长应具有的现代管理意识

校长是一所学校的灵魂。从一定意义上说，一个好的校长就是一所好的学校。校长是在自我的不断完善、教育理念的不断丰富、教育实践的不断成熟、教学改革的不断进步中走向成功的。只有校长的发展，才能促进学校的发展。因此，校长应具有以下三种现代管理意识：     

唤醒“四种意识”，追求本真教育

一所学校的性格,往往就是学校领导者的性格,一所学校走过的道路．往往就是学校领导者思维发展的历程。因此,校长的领导观推动着学校的发展与创新。校长的角色折射着学校管理所追求的简约、精细与人文之道。校长作为一名领导者,要明确学校“是什么”“处于什么位置”“应该做什么”等方向性、战略性问题。     

校长怎样引领学校的发展

校长是一校之魂,一名好校长就是一所好学校。这是我国著名教育家陶行知先生的肺腑之言。那么什么是校长之魂呢?我想:校长之魂就是办学思想,它将引领着学校的改革与发展,它将决定着学校的培养目标及师生的教育教学行为。要办好一所学校,作为校长,首先思考的是     

农村小学村校管理之我见

众所周知，管理学是一门“人学”，它研究的核心就是如何调动人的积极性。虽然小学校长这个兵头将尾的岗位什么官儿都算不上，却是个极其重要的岗位。校长的思想水平、业务能力直接影响到整个学校的走向，校长的水平决定着学校的办学水平。随着时代的发展和经济浪潮的冲击，当好一所学校之长难，当好一所农村小学的校长更难，现我就农村小学村校管理谈谈自己的一些做法和想法。     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校管理中也会注意处处体现着他的管理理念,讲究管理方法.大到学校各种制度的建设,小到班级、学生的纪律、卫生检查评比,无不处处体现着校长的管理艺术.管理方法不同,效果就截然不同.     

提升校长领导力三要

校长是一所学校的核心,他的领导能力直接决定着学校的未来发展方向。校长是一所学校的文化符号,他的领导能力直接决定着学校的办学品位。校长的领导能力包括决策能力、沟通能力、协调能力、执行能力,是校长的支配力与影响力的统一,是职务权威与自然权威的统一,     

加强学校管理 促进学校发展

陶行知先生曾说:"校长是学校的灵魂,要评论一所学校,先要评论他的校长。"校长是学校的组织者、领导者,他的所思所想会渗透到学校管理工作的方方面面,他的决策会影响学校的发展。因此,校长必须是一位才能出众的管理者。校长应树立现代教育理念,用健全的制度管理学校,用自身的魅力影响人心。笔者现结合我校治校实践经验,就校长如何加强学校管理、促进学校发展谈谈自己的体会。     

光有好校长还不够

“一位好校长就是一所好学校”，这种说法曾经风行一时。但从现代教育管理的角度看，这只是学校发展的初级阶段。我们常常看到，一所好学校随着一个好校长的离去而一落干丈、一蹶不振。学校的可持续发展除了一个有能力的校长外，还需要一套完善的管理制度和一个良好的校园文化，才能使学校管理真正从人治走向法治。     

优化办学理念 实现超常发展

有人说：“一个好校长,就是一所好学校。”这就是说,在一定的外部条件具备以后,校长便是办好学校的决定性因素。而一位校长要能办好一所学校。就必须具有清晰、先进的办学理念。校长的办学理念是“一校之魂”,指挥或影响着学校的一切工作。因此,只有优化办学理念,才能实现学校的超常发展。     

怎样才能做一名好校长

学校管理工作是校长的中心任务,要办好一所学校领导是关键。校长的思想就是学校的灵魂,有一位好的校长就能办一所好的学校。本人在多年的学校管理中深深感到：     

促进学校发展是校长的天职

发展是硬道理,不发展、慢发展没道理。面对教育事业发展的新机遇、新任务和新要求,作为校长,不思进取、无所作为、贻误学校发展,就是一种犯罪;不勤勉敬业、不奋发有为、不加快发展,就是一种失职。校长的天职,就是要使一所学校尽快兴旺起来。校长不仅要管理好一所学校,更重要的是发展一所学校。校长全部     

细节中的管理艺术

一个好校长就是一所好学校,而一个好校长在学校的管理中也会处处体现出他的管理理念,讲究管理方法,大到学校各种制度的建设,小班级、学生的纪律、卫生检查评比．无不体现着校长的管理艺术。管理方法不同,效果就截然不同,     

校长，请保护好学校的人文环境

在一所学校,校长因自己有某方面的爱好,而让学校步入歧途的情况也是不少的.我们发现,-个有着不良嗜好的校长,他对学校的影响,其实就是在破坏着学校的生态环境,尤其是人文环境.     

如何做一个成功的校长

每一个校长都想成为一个成功者。因为成功是人的价值的体现,是向自己智力和体力极限的挑战,是创造力的展露!校长在办学过程中扮演着极其重要的角色,起着关键的作用：“从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。”而一个校长办学成功与否,不仅仅是个人价值能否体现的问题,对一所学校而言,他将影响学校的发展进程,对一个民族而言,他将承担着不可推卸的历史责任。     

当好校长点滴谈

正现代著名教育家陶行知先生曾说过:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一所学校,先要评论他的校长。"著名教育家廖世承先生也说过:"一所学校办得好或办得坏,大部分的责任在校长身上。"还有人说:"一个好校长带出一所好学校,一个好校长就是一所好学校。"可见,校长何其重要,他具有特殊身份、特殊使命,并承载着特殊的期望。对于     

决策与执行

"一个好校长就是一所好学校。"一个好的学校的匹配应该是校长做正确的事,他手下的团队要正确地做事。不能说学校每一个中层干部都要想到终端的正确,而是说校长想到终端正确就够了,中层干部要去保障执行、遵守执行,就会做到正确。每一所学校里的校长就好比是一个家庭里的家长,而职员就是子女,没有不需要关怀的子女,所以如果一所学校的校长能多关怀一下职员,     

校长的责任、追求和品质

陶行知先生说:"校长是一所学校的灵魂。"校长的言行思想影响着全校师生,也影响着学校的发展,所以校长要做航行的舵手,心中有大海,手中有方向,脚下有航船。每一种职业都有它的责任与追求,校长作为一种职业,也必然有它的责任与追求。校长的责任就是学校工作的统筹,校长的追求是学校价值的体现,校长