走进教室：“风景”这边独好

《语文课程标准》指出：应高度重视语文课程资源的开发和利用。目前，教室依然是学生学校生活最重要的空间。教室中蕴含着丰富的语文学习资源，开发利用这些语文学习资源，可以有效地打通语文与生活之间的桥梁，使学生学到语文课堂学不到的知识，同时也能充分发挥学生的自主性，培养学生的合作精神和创造精神。     

台湾的“学校辅导”

＂学校辅导＂是具有台湾特色的一个词,它的意思大体相当于我国大陆的＂学校心理健康教育＂。近年来,随着我国社会的急剧变迁,中小学生的心理健康问题越来越突出,心理健康教育成为学校教育的一个重要课题。据叶一舵教授的研究,台湾＂学校辅导＂的发展可以划分为六个阶段：萌芽期（1940年代中期至1950年代）、实验期（1960年代初中期）、建制期（1960年代后期至1970年代）、推展期（1980年代）、提升期（1990年代）、转型期（1990年代后期至今）。     

台湾“绿色魔法学校”的可持续建筑文化

全球环境问题在过去数十年引起了人们的高度关注,1972年联合国在瑞典召开了＂第一届联合国人类环境会议＂,并颁布了著名的《人类环境宣言》。然而,四十余年过去了,形势依然严峻。近年来,如何通过绿色设计营造可持续建筑,包括绿色学校,已成为全球社会解决环境问题的重要探索领域之一,台湾＂绿色魔法学校＂是其中的积极探路人。＂绿色魔法学校＂即成功大学孙运璿绿建筑研究大楼,建成于2011年,校址位于台湾成功大学力行校区内。     

走进泰国的“做中学”学校

在泰国的Darunsikkhalai创新学习学校(简称DSIL学校)，教室里没有黑板，没有教师，只有忙着完成一个个“项目”的学生和他们的促学。     

走进新学校

因为我们乡把六年级的学生集中到中心小学办班，我们便告别母校，来到新校。走进闪耀着金光的门楼，是满眼的陌生。我努力地找寻，找寻那泥泞的操场，找寻那昏暗的教室，找寻那昔日一张张熟悉的笑脸。     

“节外生枝”也是景

今天，我同往常一样，迈着轻快的步伐，微笑着走进教室，准备和孩子们一道学习《景阳冈》一文。     

“集体罚跪”令学校教育蒙羞

张军兴11月5日在《重庆日报》撰文指出：近日，安徽省无为县一小学老师，因儿子在班上丢失了眼镜，罚全班学生跪讲台，还用长尺打学生。有学生说，全班同学在教室前面跪不下，老师又让一半学生跪到教室后面。目前，该学校已要求这名老师停职反省。     

台湾“教室走察”简析

介绍和分析台湾地区教室走察的概念、原理、模式、目的、作用等,探析这一有效管理模式在具体实践中的改进和应用,以期提高学校的管理水平。     

新加坡人的“精忠报国”

在新加坡参观学习，留给我印象最深的是中小学校教室墙上的“精忠报国”四个大字，听了当地一所小学校长的一番解释之后，才知道原委。     

台湾学校的劳动教育

我和大陆同学聊天,谈到台湾,不外乎珍珠奶茶、盐酥鸡或是诚品书店,有时谈谈两岸关系,偶尔聊聊选举。这些大概就是大陆人对台湾比较有概念的地方。 上回和一个大陆同学吃饭,迎面走来几个青春洋溢的女孩,同学吐槽说：“看看那些高中校服,松松垮垮地套在一群年轻貌美的女学生身上,太扼杀青春了!”“人家要念书啊,谁像台湾高中生没事就化妆、谈恋爱!”我回应道。     

“先河”不能再“首”开

《楚天金报》2006年8月1日1版有一则新闻的标题为：“武汉104所学校开放计算机教室（引题）政府掏钱让中小学生健康上网（正题）每人每天限两小时在全国首开先河（副题）”。其中的“首开先河”有叠床架屋之嫌。     

英国学校也分“快慢班”

据《楚天都市报》报道,英国的学校用分“快慢班”的形式倡导个性化分层教学。英国的学生入校时,学校会对学生的知识结构、学习能力等进行测试,并结合学生在前一阶段的学习情况、家庭背景等内容,为每名学生建立详细的数据库。根据数据库的信息以及学生入学后的情况,     

台湾人口少子化背景下小型学校整并策略及启示

台湾地区人口少子化背景下,学校生源锐减,乡村及偏远地区学校规模日益缩小,台湾教育当局和地方政府因地制宜、循序渐进、积极稳妥推进小型学校整并,在有效提高教育资源使用效益的同时确保学生就学权益及社区发展。借鉴台湾地区经验,大陆农村撤点并校应着眼学生就学需求,统筹规划,合理布局,完善配套,强化功能,促进农村教育与经济社会的协调发展。     

“冷酷”还是“酷”

＂王总编辑＂你好!我叫刘金伟,是一名高三学生。学校为我们订阅了《考试与招生》一书。这本书对我学习很有帮助。如＇报考指南＇     

是走进“莫高窟”,还是走进《莫高窟》

学校里有一位教师问我：＂第九册课文《莫高窟》,在没有多媒体辅助教学的情况下,怎样才能让学生感受到莫高窟的神奇与美丽？＂我对她说：＂没有多媒体不一定是坏事。学生能根据课文内容想象莫高窟的神奇与美丽是最好的,靠多媒体放映     

走进教室 这边的“风景”独好

《语文课程标准》指出：应高度重视语文课程资源的开发和利用。目前，教室依然是学生学校生活最重要的空间。教室中蕴含着丰富的语文学习资源，开发利用这些语文学习资源，可以有效地打通语文与生活，使学生学到语文课堂学不到的知识，同时也能充分发挥学生的自主性，培养学生合作精神和创造精神。     

“学校体育学”学科建设平议

高师体育学科培养目标是体育教师,体育教师的工作岗位与职责要求,必须掌握学校工作,特别是体育教学,体育锻炼,运动训练,运动竞赛,体育科研,体育管理的基本原理和一般方法,而教材《学校体育学》的通篇内容正是研究、阐明、介绍这些原理和方法的一门学科。现代的《学校体育学》表现出较高的师范性、教育性、系统性和综台性,但是由于学校体育的实践充满改革和活力,而作为静态的教材一经形成,必须有其相对的稳定性,面对实践也表现出滞后性。因此,只能靠教师本人努力学习新知识,研究新问题,广泛地占用活资料、新资料,不断更新和充实教学内容,才能永葆教学过程的活力与魅力。     

台湾学校考察印象记

江苏省小学数学学科领军人才培训进入了第三阶段——实地考察阶段。我们在苏州大学教科院陈院长的带领下,组团实地考察了上海市浦东的东荷小学、杭州市的拱宸桥小学。之后,我们从杭州萧山机场起飞,经过近两个小时的飞行,到达了台北桃园国际机场,开始了台湾环岛之行的实地考察。     

台湾的“四维中学”

去年去台湾的佛光大学访学,有机会与佛光大学的杨校长一起去台南的佛光山,参加＂三好校园实践学校＂的活动。这是星云大师倡导的。星云大师的＂三好＂,说的是＂做好事、说好话、存好心＂,会上星云大师做了＂开示＂,选出28所学校作为首批＂三好校园实践学校＂。莲县私立四维高级中学是其中之一,四维中学的校长在会上还介绍了他们的经验。刚到台北,看到街道的名称有＂忠孝路＂、＂仁爱路＂,很诧异,因为大陆哪个城市的街道,     

台湾中学学校文化印象

<正>2009年10月间,笔者随团访问和考察了台湾台北市立中山女子高级中学(简称中山女中)、台北市成功高级中学、台湾复临国际学校、台南大学附中、澎湖