浅析大学生主体性思想政治教育

大学生主体性思想政治教育是"以人为本"的理念在高校德育教育中的体现.是适应当代大学生特有心理状态和新时期社会形势而提出的教育观念.教育者只有明确主体性思想政治教育的内涵,并结合实际加以运用,才能使高校思想政治工作迈上一个新的台阶.     

浅析大学生主体性思想政治教育

大学生主体性思想政治教育是“以人为本”的理念在高校德育教育中的体现。是适应当代大学生特有心理状态和新时期社会形势而提出的教育观念。教育者只有明确主体性思想政治教育的内涵，并结合实际加以运用，才能使高校思想政治工作迈上一个新的台阶。     

论大学生思想政治教育对象的主体性

大学生作为高校思想政治教育的对象,是具有自主性、能动性、创造性的主体性特征的人,大学生的全面发展以及高校思想政治教育工作成效取得的前提是教育对象主体性的充分发挥。因此,在高校思想政治教育过程中,要转变教育者的观念,重视和尊重大学生的主体地位,要以人为本,培养大学生主体意识,还要优化教育环境,营造大学生主体性的氛围。     

对大学生网络思想政治教育内容创新的思考

网络已经成为大学生思想政治教育的新阵地。当前,高校网络思想政治教育内容较为单一,可以采取进行网络道德教育、网络主体性教育、网络心理教育等连径来创新大学生网络思想政治教育内容,提高高校网络思想政治教育的工作水平。     

浅论高校网络思想政治教育

网络思想政治教育是新时期思想政治教育工作的新领域,作为高校思想政治教育工作者,必须正确认识网络思想政治教育的重要性,积极探索网络时代的思想政治教育途径、内容和形式,强化网络监管与引导,发挥大学生主体性作用,才能保证网络思想政治教育健康发展。     

高校思想政治工作中的闲暇教育

近几年来,高校的思想政治工作面临愈来愈多的挑战,许多新型的教育方法也应运而生,闲暇教育作为一种特殊的教育方式,在提高大学生素质,发展大学生主体性等方面发挥着越来越重要的作用。它适应思想教育工作发展的客观要求,具有情感等优势,要求思想政治工作人员转变思想和观念,关心学生,以开明的心胸尊重学生的不同意见。     

论高校大学生心理素质教育与思想政治教育

我国当代社会的转型与变革,使大学生的思想和精神生活受到了深刻的冲击,同时促使与之相关的本能、欲望、情感、信念等心理因素全面激发和活跃。心理素质直接影响着高校大学生的良好思想素质的形成。思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项基础工作,是我国高校教育永恒的主题。在新的历史时期,重视人的心理因素的变化和发展,开展心理素质教育,是高校大学生思想政治教育工作的新拓展。文章就开展心理素质教育,加强思想政治教育的有效性的问题进行了探讨。     

利用红色旅游加强大学生思想政治教育

随着社会的发展,我国高校大学生思想政治教育工作出现了新的情况、新的问题。红色旅游的开展为深化大学生思想政治教育提供了广阔的空间和生动的舞台,因此,利用红色旅游加强大学生思想政治教育是新形势下思想政治教育工作方法的创新。     

利用红色旅游加强大学生思想政治教育

随着社会的发展,我国高校大学生思想政治教育工作出现了新的情况、新的问题。红色旅游的开展为深化大学生思想政治教育提供了广阔的空间和生动的舞台,因此,利用红色旅游加强大学生思想政治教育是新形势下思想政治教育工作方法的创新。     

关于大学生思想政治教育内容创新的探析

随着教育改革的不断深入,科学技术迅猛发展,传统的高校思想政治教育体系明显适应不了当代大学生的思想特点。为了使大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求,不断丰富大学生思想政治教育内容,适合创新型的思想政治教育体系。     

新媒体时代高校思想政治教育问题研究

随着新媒体在高校的广泛运用,新媒体对于大学生、高校政治思想教育环境、思想政治工作者都产生了影响,然而新媒体以其独有的传播方式和特性,为高校思想政治教育的发展开辟了新的道路,带来了新的机遇。     

科学发展观指导高校思想政治教育的途径分析

在新的历史时期,高校思想政治工作面临着新的挑战,对大学生思想政治工作提出了新的要求。科学发展观是马克思主义的发展观,是我们党指导发展的世界观和方法论,为高校思想政治教育的创新拓展了新的途径,是高校大学生思想政治工作必然的要求和抉择。     

应用型高校大学生思想政治教育工作浅析

随着应用型高校建设的展开,对大学生思想政治教育工作提出了新的要求。本文从加强社会主义核心价值观、发扬中华民族优良传统、创新人才培养模式、应用型辅导员队伍建设等方面,探讨了"培养什么人""怎么培养人"的应用型高校大学生思想政治教育工作。     

在思想政治教育中培育大学生个性的原则

培育大学生个性发展是加强高校思想政治教育人文关怀的重要内容之一。高校思想政治教育应坚持尊重与培养相统一、个性化与社会化相统一、个性发展与全面发展相统一、主导性与主体性相统一、渐进性与长期性相统一的原则,培养更多具有自主性、创造性的高素质人才。     

强化大学生主体意识培养全面发展的创新型人才

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育，要“以大学生全面发展为目标”。“全面发展”是“三个代表”重要思想和党与国家的教育方针对高校的基本要求，也是十六大精神的重要体现。主体性发展是大学生全面发展的基本前提，而主体性发展主要靠教育，尤其是思想政治教育。因此，高校思想政治教育工作不仅要以学生为主体，而且要转变观念，树立现代教育观，把强化大学生的主体意识，促进大学生的全面发展贯穿于高等学校教育教学的全过程，从而培养全面发展的高素质创新人才。     

大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合

大学生创新创业教育作为高校素质教育的重要培养方式,也是高校思想政治教育与现代社会需求的结合点。本文立足于大学生创新创业与思想政治教育的内在联系和两者结合的必要性,从教育理念、校园文化、实践平台等方面探索高校创新创业与思想政治教育的融合途径。     

大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合

大学生创新创业教育作为高校素质教育的重要培养方式,也是高校思想政治教育与现代社会需求的结合点。本文立足于大学生创新创业与思想政治教育的内在联系和两者结合的必要性,从教育理念、校园文化、实践平台等方面探索高校创新创业与思想政治教育的融合途径。     

对于构建大学生思想政治教育新模式的探究

随着时代的不断进步以及教育体制的不断改革,人们对人才全面发展的要求越来越高。二十一世纪是机遇与挑战并存的世纪,面对新的时代要求,人们的思维方式以及生活方式也发生了很大的变化,尤其是在高校政治思想教育工作中,新的教育发展趋势使得大学生思想政治教育工作面临着一系列新的挑战。因此,需要高校教育工作者不断创新思想政治教育工作的方法,丰富教育的手段和内容,以此来构建大学生思想政治教育的新模式,使大学生的思想政治修养得以提高,从而更加适应社会对人才的需求。     

新形势下普通高校大学生思政教育现状及改进对策研究

该文以江西省部分高校学生为样本,对当前高校大学生的思想政治教育现状进行调查分析,提出了通过加强高校思想政治教育队伍建设、提升思想政治教育理论课铸魂育人实效以及利用新媒体开创高校思想政治教育新局面等方法,加强和改进新形势下大学生的思想政治教育。     

当前形势下加强和改进高校思想教育的思考

在新的历史时期,高校思想教育工作面临着严峻的挑战,出现了很多新问题。我们应该勇于面对这种挑战,针对新的情况,制定出新的教育方法。本文提出高校思想教育要和素质教育、成才教育结合,“以人为本”,要贴近学生生活,高校思想工作者要提高自身素养,改变教育手段。这对我们在新形势下开展思想教育工作,培养出合格的德才兼备的大学生具有一定的现实意义。