数学啊数学

我的数学成绩总是上不去。每次做数学作业,只要中间过程有错,老师就怀疑我是从同学那儿抄的。可事实并非如此。我的一位同学总是抄作业,可是老师却被蒙在鼓里,还说她态度端正,我听了心里真不是滋味。在家长会上,老师把我说得很没有面子,我爸爸也觉得很丢脸。西子姐姐。我该怎么办？     

小笛信箱

问：我是班上的副班长,可是就在今天发生了好几件事：下课时老师来了。看到我和同学在玩耍,好像吼了一声;数学作业题目共有4题,我只写了1题：英语考试也考砸了。不知怎么的我觉得对不起老师。小笛姐姐可以帮帮我吗？     

行为习惯养成教育的成果——特殊学生转变个案分析

一、个案缘起 2002年9月初一学生进校后不久，我发现，班上一名叫小凡的男同学的数学思维能力特别强，但语文。荚语学习能力较差．经过半学期的观察，了解到该生数学作业经常不交，交了作业也是乱做，字迹潦草，无解答过程或过程太简化，而最终答案往往很少出锚，在课堂上能表现出很强的数学思维能力，多数同学不能解答的难题他却能解答，数学考试成绩不稳定，好的时候可得班上第一，差的时候会不及格，上课注意力不集中，贪玩，因此我认为这个学生很特蛛，对他进行了长时间的转交工作，并取得了成效．     

一个迟到的电话

我班小唐同学长着一双大大的眼睛,头脑很机灵,但他上课不怎么坐得住,像得了多动症一般。还好他对数学比较感兴趣,所以数学成绩不差。但他总是字迹潦草,作业写得非常糟糕。我和语文老师都希望他练好书法,把作业写得工整些。为此在寒假来临前,我给他妈妈打了电话,希望她在假期里好好监督他的书法练习。     

小笛信箱

问:我是班上的副班长,可是就在今天发生了好几件事:下课时老师来了,看到我和同学在玩耍,好像吼了一声;数学作业题目共有4题,我只写了1题;英语考试也考砸了。不知怎么的我觉得对不起老师。小笛姐姐可以帮帮我吗?     

“辣妹子”王小丫

我们班上有一位“辣妹子”,叫王小丫,但她一点也不像中央电视台那温柔美丽的主持人王小丫。“庄臣,快点把数学作业交给我,否则的话,不要怪我使用暴力哟!”只听一声“河东狮吼”,犹如一个响雷在我头顶上炸开,吓得我赶紧把数学作业恭恭敬敬地双手捧上。小组长王小丫拿着我的作业本满意地走了。初见端倪,LOOK到了吗?她就是我们的“野蛮女友”王小丫,全班都尊称她为“辣妹子”。小丫性格豪爽,好广交“天下豪侠”,很有一点“路见不平、拔刀相助”的“大侠”风范。“明明是你撞了我,还抵赖!”“不,明明是你撞了我!”哟,班上又有两位同学开战了,…     

我的家庭访问工作

在我教的一班中,个别儿童由於我不断地与家长取得联系,在教学上得到了较好的效果。我先介绍现在是六岁十个月的女孩蔡陵陵。她是一九五二年春季到我班来的,很活泼、愉快,接受力强,能唱歌,会跳舞。在班上平时能积极带头做事,大胆发言,但做事总很慢。在进行家庭访问之前,我想她在家里一定也非常乖的。访问了祖母,才知道她在家里不听祖母的话,欺侮小妹妹,会向父     

准确把握小学数学课程改革理念的真谛——对小学数学课堂教学若干问题的探略

以下是笔者对小学数学课堂教学中出现的几个问题进行的辨析。一、过于关注教的进程,忽视对学的有效观察1.被遗忘,将成为影响学生健康发展的隐形杀手。【案例一】今天,新来了一位老师,她说要借我们班上数学观摩课。上课了,我认真听讲,渐渐地,不再去想那身后许多听课的人,看到周围同学争先恐后回答问题,我也大胆举手。可一直到下课,老师还是没有叫到我。快下课的时候,     

表扬出来的好学生

马同学是我们班上数学成绩较差的学生之一。数学作业不是不做，而是经常说落在家里了。实际上这也是没做作业的一种比较体面的借口。更可气的是与课本相辅相承的基础训练，也常常被落在家里，好几天见不着面。为这样的事我课上课下没少说过她，可就是不改，没办法我打电话把她妈妈请到了学校。她妈妈是位纺织女工，经常加班，[第一段]     

李想是个“葛朗台”

李想的学习成绩尤其是数学成绩,是班上最好的．当老师出的题特别难时,班里往往只有他能解出来。因此,向他请教作业、借课堂笔记的同学很多。突然有一天,李想居然在班上明码标价,向他请教作业5分钟收费2元,借一次课堂笔记收费1元,以此类推,谁若有学习问题求教,就要自备零钱。大家傻了眼,不知他葫芦里卖的什么药。开始大家还以为他只是开玩笑,同学一场,     

害怕因责任而生

班上的小雅生性胆小,说话做事总是伴着一种怕。每天早上,宿舍里第一个起床的总是她。有时候,生活指导老师还没有起床,她已经悄悄地铺床叠被了。老师让她放心地睡,早上会叫她的。她说:我担心自己动作慢,到时候同学都去     

为什么她老看我不顺眼

悄悄话姐姐: 班上有个同学老是看我不顺眼,这让我很困扰。有一次,班上举行长跑比赛。这本来是我的强项,可那个同学又对我翻白眼……我得了倒数第一。事后,她还对其他同学说:“你们组有个拖后腿的家伙。”这让我非常的难过。还有平时上课回答问题,不管我是答     

以生为本,改变数学课堂生态

<正>一、案例描述班上一位叫小丹的文静女孩,她做事认真负责,听讲也不错,但在数学方面领悟得比较慢,每次的课上练习都做不完,跟不上其他同学的速度,久而久之就不再愿意做题,对学好数学丧失信心。各任课教师和小丹的家长常常在一起讨论对策,给小丹开"小灶",但情况还是不断"恶化",初一期末考试时,她     

师爱：解开“教育惩戒”难题的钥匙

最近,我在《中国教育报》"新闻聚焦"栏目看到北京某中学一位张老师写给编辑部的信,在信中他讲到班上的一位女生因为抄数学作业欺骗了他,于是火冒三丈,当场宣布,以后每天中午这名女生必须到办公室来写数学作业,并且罚她做一周的值日。不     

一次个别辅导风波引发的思考

宁宁是一个非常可爱的小女孩,在班上,她属于足龄生里的小龄生。也许是因为年龄小的原因,她的注意力集中的时间很短,理解能力也相对较弱,所以相较于班上的其他孩子,她各方面的发展水平都相对落后一些,特别是数学方面。一天下午的数学活动课上,     

莫再吝啬“★”

班上有一个女生，人长得很清秀的，却常常是作业拖拉，即使完成，也是字迹潦草，计算总是出错。几次测验，成绩都不及格。自然，她的名字上了“后进生跟踪辅导记载本”。但是有一次找她谈话后，彻底改变了我对她的看法。原来，她的“后进”是由我的吝啬五角星造成的。     

老师也是“笨小孩”

<正>班上有个叫安然的小姑娘,是同学口中的“笨小孩”。她说话和做事都是慢吞吞的,成绩也不尽如人意。当其他“聪明”学生不屑于回答一些简单问题的时候,安然却愿意勇敢表达,尽管很多时候她的思路和答案都是错误的。但渐渐地,我发现安然眼睛里的光暗淡了下去,课上不回答问题了,课下也不主动与我交流了。我深感疑惑,连忙找她谈话。她说自己很笨,无论多么努力,都比不上同学们。     

家长应把"作业多" 这个不利因素变成有利因素

在一次同学聚会时,一位女同学向大家求助:"某某学校谁有熟人,给我女儿调一下班,我女儿快被她的数学老师逼疯了."同学们关心地询问原因,原来是孩子的数学老师布置的作业特别多,造成了同学女儿厌学的情绪,害怕数学老师,对数学作业厌烦,一做数学作业就又哭又闹.女同学对孩子的这种表现无能为力,非常焦虑.     

灵通姐姐帮你学数学

灵通姐姐最近收到了河南省许昌市七里店乡杨艳同学的来信。杨艳同学在来信中是这样写的：灵通姐姐：你好!我是河南省许昌市七里店乡的杨艳同学,正在读六年级,再过两个多月就小学毕业了。《数学小灵通》是我的好老师,几年来,我在《教学小灵通》的帮助下,对数学越来越感兴趣,数学成绩也提高了．虽然我即将告别她,但她会永远留在我的美好记忆里。请允许我向编辑部的老师们表示衷心感谢。     

女儿为我讲作业

上初中后,女儿的偏科现象日渐严重,她的数学几乎没及格过。女儿对待数学的政策是知之为知之,不知则弃之。我三番五次、五次三番地告诉她,遇到问题要多问老师、同学,可女儿就是不肯,哪怕最亲密的同学她也不愿开