今天我做“小和尚”

中午,刚到家门口,妈妈就笑眯眯地对我说:“儿子,你看我给你买了什么好东西?”我走进客厅,看见菜篮里有只可爱的小鸟。它的嘴像个红色的钩子。羽毛黑里透着蓝,漂亮极了。它的腿很长,爪子细细的。听奶奶说,这个小家伙叫稻鸡,专门在田里吃虫子,保护庄稼。它的腿那么长,可能是不愿让泥水弄脏“衣服”吧。     

不做糊涂的“小和尚”

一次开班会,我进门便说:“今天我们不开班会,老师想给大家讲个笑话,想听吗?”“听笑话?在班会课上?”孩子们的眼神兴奋而惊奇。就在学生的注意力十分集中的状况下,我讲了如下一个笑话: 有四个小和尚到一个道行很高的老和尚那里拜师。老和尚说:     

如此“做学问”

做学问必须言之有据,言之有理。做学问最忌自以为是,信口开河。那么,何谓“自以为是,信口开河”?请听一个小笑话。有个“学问家”,曾由“采菊东篱下,悠然见南山”一句“推出”陶渊明是个斜眼,还言之凿凿地论证道:“如果不是斜眼,在东边篱笆下采菊花怎么能看到南边的山呢?”     

“小和尚”撞钟

铝箔做的“小和尚”,没人给他帮忙,自己却能撞钟。真是够稀奇的!一、材料铝箔一张,羊毛布一块,旧碟片一张,干燥玻璃杯一只,小铃铛一只,铁丝一根,细线一截,强力胶一管。     

小和尚想“老虎”

家长在发现孩子与异性同学交往时,何不打个“时间差”,在孩子还不明白爱情为何物时,为孩子创造、提供一些同异性接触的机会,教育孩子掌握适当的尺度和分寸,接触时间长了,孩子对异性也就习以为常了。     

“聪明的小和尚”讲评

【作文试】(60分,2010年陕西省咸阳市一模)阅读下面一段文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位老和尚,他身边聚集着一群虔诚的弟子。一天,他吩咐弟子到河对岸的南山打一担柴回来。弟子们来到河边一看,目瞪口呆:洪水从山上奔泻而下,河面波涛汹涌,根本无法渡河。弟子们只好空手返回禀报师父,而一个小和尚却从怀中掏出一个苹果,递给师父说:过不了河,打不了柴,我就顺手把树上一个唯一的苹果摘来了。后来,这个小和尚成了师父的衣钵传人。     

劝君莫做“申公豹”

一提起申公豹,人们就会想起《封神演义》上描绘的他那个可笑形象;头向后长,以背为胸。这样的人一开步就要倒退,双眼看到的总是过去。若问这付尊范从何而来,那是事出有因的。当时,殷纣无道,西周兴起,申公豹却处处反对当时的人民解放战争,妄想拉着历史的车轮向后转。不料,遇上了南极仙翁,仙翁略施小术,就把此公的脑袋旋转了一百八十度。政治上例行逆施,身体上脑袋倒长,这也叫做“神形一致”吧。神话的创造,总是以现实世界中的人物为原形的。在当前的阶级斗争中,我们也不免时时要碰到“申公豹”式的人物。最近,关于教育革命,我们就听到这么一种论调:这几年的教育究竟“新”在哪?我看     

莫做“秘密侦探”

闲翻旧书，在《子冈文集》中看到收录的周太玄先生所写的题为《学校与学风》一文，该文对教育不乏精辟含蓄之论述，１９４０年４月２５日首发于《大公报》的此文，至今已有六十余载，然其中的观点对于当今教育而言仍切中时弊，发人深省。周太玄此文中有关“学校与社会的功利化互为循环”；“学生只是面对着若干知识灌输器”；“教育最大的责任，是给师生以自由的园地与空气，以最大的可能去培植学生向各方面发展。不论是知识技能及精神生活，都不可过于狭隘，使受教育者有削足适履之感。”等语句在现在看来可以说完全契合素质教育之需，其教…     

莫做“刻舟求剑人”

莫做“刻舟求剑人”史和平前些日子曾和一些职高校长们座谈。谈到观感时，有些偏远地区的校长很感慨，觉得再于１０年也难以赶上首都的职高。理由一是交通和信息都很闭塞，二是县里领导对职教重视不够，政策上放不开。听着这些发言，我想了很多。任何一个地区、一个县、一...     

莫做早熟的“红苹果”

牛顿的故事众所周知,他发现了地球的万有引力。如此伟大的发现竟来自于一只苹果的落地。为什么苹果会落地?从季节的角度看,无非是因为苹果熟透了。这正应成语:瓜熟蒂落,水到渠成。好一个瓜熟蒂落、水到渠成的境界啊!可是在我们的教育中,有多少青苹果奔跑在早熟的路上?众多的家长、老师以及教育的内容与方法越来越急不可耐地催生着早熟的“红苹果”。目前,独生子女较为普遍,在人才就业问题面前,在升学的压力面前,家长们深刻认识到知识的重要,所以对孩子未来的投资越来越重视,担心孩子落在起跑线的后面,不惜花巨资让孩子上最好的学校,学最多的…     

莫做孩子的“二传手”

当前,不少家长为了辅导子女学习,不惜花费许多时间阅读孩子的课本,重温早已荒疏的学业,然后再把自己掌握的知识,慢慢咀嚼给孩子。有人称这样的家长为孩子学习上的“二传手”。孩子的学习靠父母的“二传”来维持,也许能取得暂时的好成     

莫拿“面子”做“衣冠”

学校里每年都会搞几次“助残帮困献爱心”活动，让各班报上特困生名单，核对无疑后，就会搞隆重的捐款捐物仪式。可是今年的“助残帮困献爱心”活动似乎有些蹊跷，只有低年级报上来几个特困生名单，中高年级一个也没有。难道原来那些特困生一下子生活都有了转机?学校领导小组正在讨论这件奇怪的事，有几个班主任来反映情况。据班主任了解，好几位学生家里拮据，父母下岗、残疾、有病，但这些学生概不承认，并且拒绝接受损赠。     

莫做“农夫”育“禾苗”

春天到了,又到了播撒一年希望的时候了。农夫依据时令,对土地精心耕耘之后,播撒良种于田。几天后,种子萌芽而出。那情景,的确令每一位倾心农田的老农醉心万分。但农夫接下来的工作可就让我们每一位教育工作者深思了。他要间苗,就是要拔掉那些多余的苗儿。可怜那些没有出现在合适位置     

莫把“减负”做幌子

近年来一直提倡给学生“减负”，您是如何看待“减负”的？在此过程中，有哪些与之相悖的事情？您是怎么处理的？针对老师们“工作时间很长，压力大”的问题，也提倡给教师“减负”，您是如何看待的？学生的“减负”和教师的“减负”如何做到相辅相成？     

莫把留学做“镀金”

问:你认为出国留学能使你获得最重要的东西是什么? 答:那要看情况而定了,如果要回来(回国)的话,最重要的就是出国留学的资历了。 问:为什么这样说呢? 答:“出国镀金”的观念似乎已经被批判得销声匿迹了,但事实上它仍然在人们的脑海里根深蒂固。留学归国的人因为他的真才实学而受到重用的又有几个呢?大部分用人单位还是冲着“留学者”这个头衔来用留学生的。像我们单     

莫做“破蛹者”

一个蛹出现了一道小裂缝,幼蝶在里面挣扎了很久,也没出来。有个孩子心中不忍,于是用剪刀将蛹剪开,幼蝶顺利脱蛹而出,但它身躯臃肿,翅膀干瘪,永远无法飞翔……     

劝君莫做“超女梦”

如果有人间：今年，什么娱乐节目最火？恐怕许多人都会异口同声地回答：超级女声!因为，自今年3月始，“2005年快乐中国超级女声”再次于成都、杭州、长沙、广州、郑州等5赛区掀起热潮，让数万女生从四面八方赶来报名，排起两三公里的长队，场面蔚为壮观!     

父母莫做“教育狂”

孩子们成了实现成人梦的复印机一代有一代的梦,一代有一代的理想。现在的孩子们则成了一台考试机、一台成人梦的复印机、一张钢琴凳、一双红舞鞋、一只小青蛙、一支油画笔,反正想让他是啥,他就得变成啥。惟独不是父母自己。