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“民办教师”——一个既陌生又熟悉、令人陡生无限感慨的词语。在“民办教师”再也不复存在的今天,我们不妨来回顾一下曾经为我们的教育事业无私奉献的“民办教师”们,回顾一下他们的生活、他们的经历、他们的坎坷与痛心,为曾经的“民办”,也为如今的教师。 相似文献
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自从识文断字、初通文圣以来,总想为“警察妈妈”写篇文章,一番苦思冥想,别具一格的题目跃进脑海:母亲,您是我的什么人?从血缘关系上说,您是给予我生命的人:从法律的角度说,您是我未成年时的监护人;从生活的角度说,您是抚养过我的人;从启蒙的角度说,您是我的第一任老师。母亲,您从事的是刚性的工作,但又最具柔性的情愫。 相似文献
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邓小平同志告诫我们:“一个学校能不能培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有化的劳动,关键在教师。”在这里,小平同志充分肯定了在为国家建设培养人才这方面上教师的重要地位。发展经济,实现建设富强、民主、明的社会主义国家的宏伟目标,需要越来越多的各方面的专业技术人才,而这样的人才都需要经历学校培养这一关键的阶段,都要依靠老师去培养造就。 相似文献
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吴冬冬 《小学教学(数学版)》2012,(9):52-53
金锋老师是我上小学时的数学老师。那时,他年近四十,皮肤黝黑,高高瘦瘦的,声音洪亮,笑声爽朗,走起路来大步流星。和我父亲一样.同属民办教师,当时的民办教师待遇很低,平日里除了学校里的工作.回家后还要到田间劳动。每天忙碌于学校和田埂之间.教师和农民的角色交相更替。金老师一边将种子播撒在田野里.一边将希望的种子播进孩子们的心田.这使得他的教育总彰显着朴素的农民情怀。因地制宜 相似文献
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他深爱着脚下的沃土,深爱着每一个学生;他将一颗赤诚、火热的爱心无私地奉献给了农村教育事业。在他赢弱的肩头上,托起的是数以千计农民娃的灿烂前程。[编者按] 相似文献
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习近平总书记在去年的致全国广大教师慰问信中说,长期以来,我国广大教师认真贯彻党的教育方针,默默耕耘、无私奉献,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批优秀人才,为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。习近平总书记的这一重要论断既是对广大教师过去工作的高度肯定.也是对广大教师和教育工作者提出的要求。 相似文献
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欧阳磊 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(1):27-28
徐特立是20世纪中国杰出的革命教育家,他将自己91岁的人生中的71年奉献给了教育事业。他呕心沥血地从事教育工作,从旧社会到新中国,他每时每刻都在关心着祖国下一代的培养,全心全意地为祖国的教育事业贡献着自己的力量。 相似文献
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人们都说:“教师是天底下最光辉的事业。”因此,我为自己是一名教师而庆幸不已。的确,从事这一职业,让我如同穿行于春天的百花园中,快乐着。憧憬着,收获着。陶醉着。 相似文献
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小知您是否和我一样,小时候最敬佩的人就是老师.记得在儿时的游戏中我经常常扮演教师的角色,用煤渣在“小黑板”上胡乱涂鸦,就是这份憧憬,引我登上了神圣的讲台,成了一名光荣的人民教师;就是这份向往,当我第一次走进课堂,当我第一次以班主任的身份与学生见面时,我是多么地自豪。 相似文献
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毛泽东的人民教师观是毛泽东教育思想的重要组成部分,包含着丰富的内涵和深刻的哲理。毛泽东同志历来重视人民教师在革命和建设中的重要作用,在其光辉的著作中论述了对人民教师的基本要求,注重教学改革,提倡“启发式”、“废止注入式”,提倡减轻学生负担,重视能力培养,使学生在德智体诸方面都得到生动活泼的主动的发展。 相似文献
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在山清水秀的革命老区万安县,在崇山峻岭深处的顺峰中学,盛开了一朵全国闻名的教坛“奇葩”——刘金秀。这位扎根山区教育17年的女教师,以她不屈不挠战胜疾病,无私奉献山乡教育的感人事迹,荣获了2007年全国模范教师称号。教师节前夕,刘金秀作为优秀教师的代表,赴首都北京参加全国优秀教师座谈会,受到了胡锦涛,温家宝,曾庆红等党和国家领导人的亲切接见。 相似文献
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这篇作文的作者紧紧围绕题目,情理交融,写出了自己面对母亲的“成熟和理智”的“教育专制”.从内心发出的“请不要轻易说‘不'”的真诚告白。 相似文献