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HI,我是一名高三艺术考生,和大家一样都要面对今年的高考,都有着共同的理想——考上大学!我相信:付出总会有回报!在这时,我祝愿所有和我一样读高三的学生朋友们高考顺利! 相似文献
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各位莲弟、莲妹们大家好,我是雪儿姐姐,很高兴又和你们这些热情的粉丝见面了。时间过得好快,“雪儿姐姐信箱”已经3岁了,在这个特别的日子里,不少读者给雪儿姐姐来信,希望成立雪儿姐姐的粉丝团,最后还起了一个响亮的名字——“雪莲”,以后雪儿姐姐的FANS就是莲妹、莲弟啦。感谢各位亲爱读者这些年对本栏目的支持,姐姐一定会用心做栏目,我永远是你们的知心朋友。 相似文献
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开学初,我在班里开了"我的理想我做主"的主题班会。学生们对自己理想的向往和表现出的才能让我欣喜不已。尤其雪儿格外引人注目,她展示了自己写的活动宣传词、板报设计方案,甚至还有她自己设计的服装作品,博得了大家的掌声和喝彩。我激动地说:"同学们,你们觉得夏雪儿同学当设计师的理想能 相似文献
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【片段一】师“:雪儿”是我为一只信鸽取的名字。请你打开课文,认真读第一自然段,思考雪儿是在我怎样的情况下来到我的身边、我的生活的?(生自由地大声朗读课文)师:同学们读得很专心,谁愿意回答刚才的问题?生:雪儿是在我腿骨跌伤的情况下来到我身边的。师:这一点大家都能看出来,能看到别人没有看到的地方吗?(生默读片刻)生:雪儿是在我一个人在家,十分孤独、非常寂寞的情况下来到我身边的。生:雪儿是在我单调得有些无聊的情况下来到我身边的。生:雪儿是在我忧伤、哀愁的情况下来到我身边的。师:体会得真好,可在文中作者没有直接描述内心的感… 相似文献
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一、背景材料 在一次语文研讨活动中,一位教师执教《雪儿》一课(“雪儿”是一只信鸽的名字),教学片段如下: 师:读了这篇课文后,雪儿给你留下了什么印象? 一位充满灵气的小女孩自信地站起来,兴冲冲地说道:“鸽子是蔚蓝色的。” 大家把惊讶的目光投向了这位学生,片刻沉默后,传来了听课教师的议论声:“雪儿是鸽子呀,哪有鸽子是蔚蓝色的?”“这个女孩平时挺聪明的,怎么在关键时刻添乱子。” 师:你见过蔚蓝色的鸽子吗? 女孩摇摇头,天真的脸上写满了茫然。 师:读了课文后,同学们明白为什么“我”把这只信鸽叫“雪儿”了吗? 生:它的羽毛是白色… 相似文献
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雪儿篇我是一只狐妖,生活在原始森林中,千年的修行已改变了狐的本貌,看似普通的我已有千年的灵性。我有和人一样的体形,和人一样的外貌,和人一样的善良,还有超人的智慧。 相似文献
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情书今天是愚人节,人人都提高警惕,正襟危坐。小A被骗家里突然失火,小 B的爸爸莫名其妙就破了产,小 C被告知校长办公室有请,小D 的抽屉里跳出来一个仿真蜥蜴。为防止上当受骗,大家都多了一个心眼。我和坐在我前桌的雪儿想来想去实在想不出可以捉弄的对象,最后我们把目标锁定为我的同桌朱竹心。雪儿的理由是,像“猪猪”那样天真烂漫的傻帽是绝对不会对别人存有戒心的,何况是我这样笑得一脸灿烂的帅哥哥。雪儿说这句话的时候,看着我很暧昧地笑。雪儿起草,我负责抄写,总算炮制成了一封按雪儿的话来说令人怦然心动的“情书”。信中说今天是我的生日,我将邀请全班同学一起去庆祝,晚上七点十分请务必穿上你最漂亮的裙子莅临现 相似文献
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卢谦 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
教材简析《雪儿》是苏教版国标本三年级下册第二单元中的一篇极具人文内涵的课文。文章讲述了“我”为受伤的信鸽——雪儿疗伤并精心照料它,直到让雪儿重新飞上蓝天的事。表现了“我”爱雪儿、怜雪儿、护雪儿、不舍雪儿的美好情感,也流露出“我”对自由生活的热爱和向往。全文语言优美,情节起伏跌宕,情感细腻真挚,处处洋溢着浓浓的真情。 相似文献
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杨思晴 《语文世界(高中版)》2004,(6)
我是在夏天出生的,一年四季中,我最喜欢夏天。这些天每次出门时看着周围绿树葱茏,阳光洒落,心里总会升起一丝甜蜜。这时候总会想起几米的漫画,和他的那句“我的心中每天开出一朵花”。但愿大家也一样,keep the garden in our heart byheart!(用心呵护我们心中的美丽花园) 相似文献