《网页设计》教学探索

为了更好地在职业院校开设"网页设计"课程,文章针对"网页设计"课程的特点,结合实践应用,阐述在教学研究方面的一些心得与体会.     

浅析实例教学法在《网页设计与制作》课程中的实施

文章分析了在高职<网页设计与制作>课程中,传统教学法的不足和实例教学法的特点,并介绍了实例教学法在实际教学中具体的实施方案.     

浅析实例教学法在《网页设计与制作》课程中的实施

文章分析了在高职《网页设计与制作》课程中,传统教学法的不足和实例教学法的特点,并介绍了实例教学法在实际教学中具体的实施方案。     

任务驱动教学法在ASP动态网页设计教学中的应用

任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的一种教学模式.文章探讨了在ASP动态网页设计的教学中如何设计并应用任务驱动教学法来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得制作ASP动态网页知识.     

“软件工厂”式项目教学的实践研究

为了适应企业软件产业的人才需求，我校将“软件工厂”引入计算机程序设计的课程教学之中，由此进行了“软件工厂”式项目教学的实践研究。文章从引入“软件工厂”的理论依据、课程的重组、项目的实施、最终教学效果及实施后的几点反思等方面来进行阐述，力求在计算机程序设计的教学中与企业的需求相接轨，不断优化教学过程和教学方法，提高学生的综合职业能力。     

加拿大媒体推出“中国版”

据中新社渥太华电，加拿大英主流媒体上周末相继推出中国专题报道，以“中国：苏醒过来的“巨人”、“崛起的中国”、“中国准备迎接新世纪来临”为题，以中简体字、图片、章、电脑测试问答、语音传播等形式，在报纸上、网页上，铺天盖地地掀起了一阵“中国热”。     

借助互联网，看海外媒体眼中的上海国际形象

打开百度搜索引擎，输入“上海、国际”，用时0．117秒，找到相关网页约3,520，000篇。一方面上海的形象由自身的实力构建，另一方面是媒体的日光为它“造型”。     

“康养+”视角下的文创产品创新设计——以腾冲和顺古镇为例

随着我国经济实力的不断提高,旅游经济也在持续发展,在“康养+”视角下,旅游市场正在不断地创新,旨在培养出一个以康养为主题的旅游文创产品市场,达到健康旅游的目的。在“康养+”视角下,进行文创产品创新设计需要构建一个适合度假、能让消费者积极享受的环境。该文就国内外对康养视角下文创产品创新设计的研究展开讨论,以腾冲和顺古镇为例,分析“康养+”视角下文创产品创新设计课程的教学现状和瓶颈,进一步对康养旅游文创产品创新设计策略进行研究。     

基于网络环境的“VFP”课程研究性学习教学模式探索

以教师的“教”为中心的传统教学设计已不能适应VFP的教学，而以学生的“学”为中心的研究性学习的教学模式能够很好地克服传统教学的弊端。文章提出了基于网络环境的“VFP”课程研究性学习的教学设计，使学生的自主性、能动性、合作性得到充分发挥，从而有利于培养学生的创新意识和创新思维。     

“荆楚新闻网”简介

“荆楚新闻网”是经国务院新闻办公室批准,惟一代表湖北省委、省政府对外发布新闻的权威网站,是湖北省开展互联网新闻宣传、展现湖北各地风貌、促进湖北社会经济发展的重要工具,是湖北省重点发展的第四媒体。“荆楚新闻网”新闻网页以登载本地新闻为主,并开辟市县政治、经济、文化等栏     

计算机基础课程远程教学系统学生模块的设计与实现

计算机基础课程远程教学系统学生模块是一个用于学生与教师进行教学交流的系统.该系统是采用IIS+ASP网页编程+SQL Server 2000数据库实现的.该模块可实现学生查看教师布置的作业、查看并下载资料、查看课程情况、网络考试、查询成绩、视频课件点播、发表答疑等功能.     

中职学校《网页设计与制作》课堂教学创新式教学方法探索

文章以实际课堂教学中的一些具体且有效的做法,来阐述职业学校<网页设计与制作>课堂教学中,因地制宜地设计并利用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学效果达到最优化.     

从创业家到企业家

我一直非常坚持一个原则,就是“专注”,把一件事情做到极致需要非常的专注,把主要精力放在一个地方,才能做得比别人好.中文搜索还处在早期阶段,还有非常大的发展空间. 百度不能落后 百度要把有限的资源投入做合理分配.目前,70％的资源投向网页检索;20％的资源放到跟网页搜索相关的产品,如图片搜索、知道、百科等;还有10％的资源投到创新型业务,比如“有啊”.之所以投入这些业务,一是看好这些业务的潜力;二是这些业务可以利用百度的既有优势.百度的优势是拥有庞大的用户群,用户每天都在主动表达自己的需求,这些特点是其他互联网公司不具备的,其他互联网公司的用户是在被动地接受内容.对于用户需求的改变,百度最先知道.     

《数控机床编程》课程的教学研究

文亨在对《数控机床编程》课程与数控专业工艺课程群中其他课程的关系进行研究的基础上，提出该课程的教学过程要突出工艺训练和操作训练，课程部分内容在“任务驱动”教学模式下采用数控仿真软件进行教学，努力实现课程教学与课程实训一体化，专业理论与实践操作一体化。     

“四种能力”培养中的教学创新思考——以新建本科院校《管理学》课程为例

当前围绕大学生“四种能力”培养提高高等院校的教学质量已成为高等学校教育教学改革的主要方向,而高等学校课程教学是培养大学生“四种能力”重要环节。文章以应用型人才培养为目标的新建地方本科院校为背景,以《管理学》课程教学实践为例,提出应在明确应用型人才培养的教学特点、理清教学创新思路的基础上,运用问题式教学法、案例式教学法、角色扮演法等多种教学方法实现大学生“四种能力”的培养。     

“一流本科专业”建设背景下民族地区学前教育专业应用型人才培养创新与实践——以甘肃民族师范学院为例

在“双一流”本科建设政策的引导下,各大高校为提升本科教育质量,培养“全面型、复合型、应用型”人才而不断探索创新。甘肃民族师范学院紧抓教育改革契机,从课程设置方案、课程模块、教育实践内容、实训室及实习基地建设、职业技能考核机制、人才培养模式几个方面探索学前教育专业应用型人才培养的有效途径。     

校本课程《媒体英语基础》的设计与开发初探

为了适应社会发展与人才培养工作的需要,越来越多的高职高专院校在重视国家课程、地方课程教育教学的同时,也在积极加强校本课程的设计、开发与实践探索.文章拟从<媒体英语基础>课程的开发背景、设计与开发方案、对校本课程开发的思考等方面简要阐述了校本课程--<媒体英语基础>设计与开发的实践探索.     

数控技术应用课程教学探讨

文章通过对“数控技术及应用”课程的特点分析,以及针对我校当前数控技术及应用课程教学过程中存在的问题。提出了数控技术应用课程教学质量的途径和方法。     

从创业家到企业家

外界对百度有误解。百度现在的访问量非常大,用户规模非常大。但百度还是一个很单纯的公司,主业还是网页检索,网页检索收入占总收入的90％以上。尽管百度也在不断地尝试—些新东西,比如电子商务、海外业务拓展,但主要精力还是放在与网页检索相关的业务上。     

“斗拱”元素的现代性转化与应用

该文以斗拱结构在文创灯具中的设计应用为主线,探索传统建筑结构在现代设计中的转化与应用的新思路。运用现代设计理论,观察“斗拱”元素在现代产品设计的过程中存在的主要问题,即“传统建筑结构的直接迁移复制”“斗拱”“元素转化的装饰性倾向”,运用体验设计方法进行灯具产品的现代性转化与应用,探寻解决问题的途径。传统“斗拱”元素的转化与应用是在特定情境下的“功能、造型、文化”的相互影响和融合的重构。传统文化元素的设计应用应该紧随时代的发展进行优化设计,将现代审美、材料、工艺结合考虑,实现传统文化在文化产品设计的新应用。