汉语以语素为基础造句(下）

3.1 汉语字组、短语和句子的构造都以7种语法结构为基础 汉语学者早已指出,汉语在各层次上反复使用7种语法结构。我们在这一节中将讲这7种语法结构,基本上是根据通常的讲法,只有“前后置字”的提法略有不同。先讲7种语法结构构成所有的字组,接着讲反复用它们在字组的基础上构成短语。在下一节还将讲到,句子的组成也是在“语序框架”之内反复应用这7种语法结构的结果。所以7种语法结构不仅     

英语典型试题分析与解法

一、语法结构与词汇语法结构与词汇是语言的基础。 1.语法结构。语法结构的知识主要是通过语法填空和辨认错误来测试,主要目的是:(1)检测考生在句子水平上判断句子有关词汇的用法与句子结构的一致性的能力。(2)通过句子的逻辑关系测试考生对语法结构的判断识别能力。复合句是英语句子结构的主要特点之一,也体现了英汉两种语言结构上的一个重大差异,所以,它一直是语法测试的重点。解答这类题型,有两条规则可     

试论自然顺序假设与俄语教学

一、自然顺序假设 自然顺序假设是指习得语法结构有着一个预定的顺序,即有些语法结构习得早,有些语法结构习得晚.因此,学生习得的语法项目一般可按预定的顺序排列.     

由某些语法结构提供修辞资源论析

本文认为，语法和修辞各自有其界限，但这并不否定修辞以语法为基础，语法结构作为修辞资源。而就作为修辞资源的语法结构而言，可分为两大类。一类是一般性的语法结构资源，另一类是特殊语法结构资源。二者划分的界限在于前者本身不带有修辞素质，后者本身带有修辞素质。后者既关乎语法，也涉及修辞，因而成为语法学和修辞学共同关心的对象。对它的研究，有助于深入了解某些语法结构的语法特点和修辞效用，可以加深对汉语民族特点的认识。     

浅谈语法结构与语义结构的对应关系

在由实词与实词组成的句法结构中，总是同时并存着两种结构关系：语法结构关系和语义结构关系。这是两种性质完全不同的结构，二者之间存在着错综复杂的关系，主要表现在：同一种语法结构可以表达多种语义结构；多种语法结构可以表达一种语义结构；同一种语法成分，可以有不同的语义指向；同一个句子，可以表现出不同的语法结构和语义结构。     

聊斋俚曲歇后语语法结构分析

聊斋俚曲是明末清初蒲松龄用淄博地区的方言土语写成的地方小曲,共有十五种。俚曲中使用了大量的歇后语,这些歇后语“引子”部分的语法结构共有主谓、偏正、连谓、动宾四种类型;“注释”部分的语法结构共有主谓、动宾、连谓、联合、偏正、谓补、假设、条件、转折等九种类型。引子的语法结构比注释的语法结构丰富、复杂得多。     

惯用语的音节及声调走势分析

三音节是惯用语最基本的形式,四音节次之。惯用语的语法结构与韵律特征并非毫无关系,不同的语法类型有着不同的韵律特征。不同语法结构类型的音步形式不完全相同,而不同语法结构的声调搭配虽然在一定程度上会受到音节数的影响,但还是存在着特定的声调搭配。     

聊斋俚曲歇后语语法结构分析

聊斋俚曲是清初蒲松龄用淄博地区的方言土语写成的地方小曲，共有十五种。俚曲中使用了大量的歇后语，这些歇后语“引子”部分的语法结构共有主谓、偏正、连谓、动宾四种类型；“注释”部分的语法结构共有主谓、动宾、连谓、联合、偏正、谓补、假设、条件、转折等九种类型。引子的语法结构比注释的语法结构丰富、复杂得多。     

外语语法教学新探——语用含义与语法结构

通过实例探讨了语用含义与语法结构之间的关系 ,指出语用含义必须依靠严密规范的语法结构来表达 ;而外语语法教学也离不开对特定语境和语用含义的分析 ,只有把语法教学与语用知识相结合 ,才能达到学习语言和操练语法的真正目的     

试论现代俄语语法意义和语法形式的关系

每一民族语言都具有其有别于其他民族语言的语法结构.每一民族语言语法结构的独特性具体表现在该语言所拥有的一系列语法范畴中.     

浅谈高考英语书面表达的高分策略

高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:"覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;     

双语课因果性解释语篇的功能分析

因果概念和解释是学科知识中最重要的内容。运用韩礼德系统功能语法理论分析大学双语课上所使用的教材文本语篇的特点,以及教师对教材中的因果性关系进行解释时所使用的词汇语法结构。结果发现：为了帮助学生更好地理解教材文本语篇因果性解释中语法隐喻的意义,教师使用了一系列下行性功能重塑语,即把高级复杂的语法结构转换成简单的一致式语法结构。此发现对中国双语教学具有一定的启示。     

英汉“矛盾修辞”之语言层面比较观

修辞是运用语言的艺术，通过语言层面之比较得知，英汉矛盾修辞在语义结构、语法结构、语用功能等诸方面存在相似性；但在语法结构类型形式、矛盾修辞的组合方式和使用广度上存在差异性。     

论汉语的语法停顿

语法停顿是汉语的语法手段之一,具有表现语法结构的能力,其客观基础是句子结构的层次性。表现功能是语法停顿最基本的功能,它通过语法停顿的分界功能和区别功能得以实现。语法停顿可切分语法单位,确定句子、短语的长短,给语法单位定性,区分相邻成分间不同的语法关系。它在句中的主要功能是切分短语。语法停顿的特点是:1)切断短语内外单位的直接联系,2)区别歧构句式,3)停顿位置的不同表现不同的语法意义,等等。语法停顿和句子的语法结构存在着矛盾:语法结构要求的停顿多,但实际的停顿少;语法结构要求的停顿长度与实际的停顿长度也不尽吻合。不过二者也有一致之处,即实际停顿的位置必须在结构层次规定的位置上。语法停顿的位置有其规律性。实际读出的语法停顿,由语法结构层次和社会共同的语言习惯两方面共同制约。     

高等学校英语应用能力语法结构考试分析与对策

随着当今高等学校英语应用能力考试普及,语法结构在考试中占有一席之地,那就要求学生要很好地学习和掌握好语法知识。本文就对当今语法结构考试作了一个分析,并提出了一些对策,以使得学生能在考试中取得很好的成绩。     

汉语"得"字句的结构语义研究

汉语"得"字句按语法结构可分为四类,按补语的语义功能则可分为结果性、描述性和可能式三类.在此构架下, "得"字句的语法结构与语义功能之间存在着系统的对应关系,补语的语义指向也可得到系统描写.     

认知语法:语义结构中的突显现象

认知语法认为语义是语言的中心,语义是概念或意象的形成过程。语法结构决定于语义结构。突显现象是语义描写的主要手段之一。词汇、句法和篇章三个层面上的语义突显现象揭示了语法结构下的认知本质及规律。     

从无标和有标的对立谈语气副词的评价性功能

语气副词在副词中是较为独特的 ,其语法意义和形式都与其他副词有较大区别。语气副词在语气系统中所起的作用可归结为表述性功能、评价性功能和强调性功能三个方面 ,其中评价性功能主要体现在无标记语法结构和有标记语法结构两种形式上。     

从现代英语的发展趋势看英汉语某些语法结构的一致性

英语是综合型语言,句子中词与词的关系靠词尾变化来表示。汉语是分析型语言,句子中词与词的关系靠词序或助词来表示。而现代英语正由综合型逐渐向分析型发展。从现代言语的发展趋势来看,英语的语法结构越来越接近汉语,二者有许多共同之点。正象美国英语学家乔姆斯基(Chomsky)指出的那样,人类的各种自然语言尽管表层结构(surfacestructure)不同,而深层结构(deep structure)却是相同的。这样便产生了各种语言的普遍性(universality)或一致性。现代英语的语法结构逐渐向分析型发展与汉语语法结构越来越显示出更多的一致性。下面便根据现代英语的发展趋势谈谈英语和汉语某些语法结构的一致性。     

怎样解答词语的语法结构题

怎样解答词语的语法结构题武汉市十三中巴文兰近几年,在会考、高考中频频出现一种题型———词语的语法结构题。很多考生由于没有掌握好基础知识和一定的解题技巧,在解答这种题目时只好胡乱猜测。因此,学生有必要对有关这种题型的基础知识和解答方法加以复习。下面我们...