“只要不被发现就行”

一则幽默一位中国留学生交了一个美国女朋友,一天他们徒步外出游玩,前面十字路口亮起了红灯。这时路上的车辆稀少,也没有交警。这位留学生快步穿过十字路口,并冲他的美国女朋友喊:“现在没有交警,快点过来!”他的女朋友没有过,而是待绿灯亮起,才通过十字路口。几天后,这位留学生的女朋友向他提出分手,理由是认为他不可靠,因为没有交警看着就连基本的交通规则都不遵守的人怎能信得过?     

爸爸,别——

每天上学、放学,我都经过红旗路和黎明路的交叉路口。每次经过这路口时,我的心里总是非常紧张。这是为什么呢?唉,还不是因为我爸爸不遵守交通规则,每次都要闯红灯!就说今天吧,早上,我乘着爸爸的车子去上学。来到十字路口时,我看见是红灯,就马上对爸爸说“:爸爸,别——是红灯!”     

自觉遵守交通规则——一年级班会一例

一、故事激趣 ,引入活动１ 放故事录音 :“丁丁今年刚满七岁 ,可爸爸还是不放心让他一个人上街 ,说他不会走路。丁丁很不高兴 ,撅着站嘴说 :“谁说的？我不但会走路 ,而且会跑呢！不信 ,我跑给您看。”爸爸笑着摇着头 :“我不是说你没学会走路 ,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪地问道 :“在马路上走路还用学吗？”爸爸点点头 ,说 :“是的 ,不但要学 ,而且应该记住一些规定。”２ 爸爸让记住的这些规定是交通规则 ,我们该怎样遵守交通规则呢？这就是今天班会的主题（板书 :自觉遵守交通规则）。二、看说比学 ,掌握规范１ 认识交通信…     

饭店打工记

今年寒假,我们决定到粤东海城去过年。我爸爸曾经在那里工作过,在那里有房子,我们隔几年就会去那里过年。回到故地,自然少不了探亲访友。过年前大约一个星期,爸爸带我到他的老同学曾叔叔家玩。我很想老朋友——曾叔叔的儿子曾山。到了曾叔叔家,曾山的影子却没见到,我问：“叔叔,山山呢？”曾叔叔说：“他呀,打工去了o”我爸爸以为他开玩笑,就说：“啊,哪个厂敢用童工啊,我要去举报。”曾山的妈妈笑着接过话头说：“这孩子学习不努力,所以我们想出了这一招,让他吃吃苦,明白学习不努力是不行的,就把他送到一个朋友开的饭店去做服务员。”     

习惯成自然

到法国，第一天上街的时候，站在十字路口地图还没打开，就有人上来问：“需要帮助吗？”我一位朋友甚至只是在路边发呆了3分钟，就先后有3辆车停下来询问是否需要帮助。前阵子，我在路口刚把地图拿出来看了几秒钟，就有人过来问：“你迷路了吗？”我告诉他我要去的街道，然后他一直把我送过去。早上乘公车，上车时司机会说：“早上好！”下车时乘客会对司机说：“谢谢!”刚开始我还不习惯，现在很自然了。     

交通遥控信号灯

有时乘坐公交车,我发现前方遇到红灯停车,而左右方向并无车辆通过,为此白白等了将近1分钟,类似的情况经常出现。通常,交通自动信号灯的转换时间是按常规设定的,遇到上述情况,这种交通自动信号灯就显得特别“笨拙”,不会随机应变以适应实际车流量的需要。好几次我看到交警站在路边的信号灯控制箱前,以“手动控制”替代“自动控制”,道路虽然畅通了,但新的问题出现了:由于交警只能站在信号灯箱前手动控制,无法在路口中央走动管理,个别不遵守交通规则的行人过马路不走人行线、骑车人突然变道或逆向行驶、驾驶员乘交警不注意违章驾车等现象时有…     

我是小小交通协管员

“不好!有人闯红灯!”这时,我看见对面马路上有一位叔叔正站在马路中间看着来来往往的车,明明是红灯亮了,他还横穿马路。我心里很着急,连忙向他吹了几声哨子。另一组的陈恩沛也吹了声哨子。叔叔听了,红着脸退到了路口。“嘿!这招还真管用!”我心里正得意,迎面又有两个哥哥骑着自行车从我身边飞驰而过。“哥哥,请你们自觉遵守交通规则!”我嘴里喊着,可是,他们却早已跑了。我心想:真不应该!这是拿自己的生命开玩笑。指导老师:吴臻我是小小交通协管员$福建省厦门市实验小学一(4)班@叶俊儒     

只言片语

星期六下午,我和爸爸上街。走到十字路口,看见红绿灯,我想起学过的一首儿歌里“红灯停,绿灯行,遵守交规树榜样”这句话。于是,一见红灯亮了,我就停了下来。这时一个阿姨也到了路口,她左右看看,见没有车就迅速跑过了斑马线。爸爸也拉起我的手想跑过去。我说：“爸爸,你不能这样做,这是违反交通规则。”爸爸一愣,马上对我笑了笑说：“你说得对,是爸爸错了。”     

交通节

一天,我和妈妈走到了燕山路的十字路口,正要过马路的时候,妈妈突然看见红灯亮了,就对我说：“红灯亮了,我们先等一会儿,等绿灯亮了再走。”听了妈妈的话,我立刻停下脚步,等待着绿灯。这时,一个老奶奶带着小孙子也走到了马路口,她并没有像我们这样遵守交通规则,红。     

人人遵守交通规则(大班)

设计意图:幼儿即将升小学,但还缺乏遵守交通规则的意识,也不知道具体要遵守哪些交通规则。所以,我觉得很有必要让幼儿了解、认识交通规则,萌发遵守交通规则的意识,加强自我保护意识,提高危险防范能力。目标:1.大胆与交通警察对话,初步认识遵守交通规则的重要性,萌发自觉遵守交通规则的意识。2.知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。准备:1.幼儿事先准备好向交警请教的问题,教师作简单记录。2.教师事先与一位交警取得联系,并初步交流幼儿的问题。3.多媒体课件两套(正确的交通行为与错误的交通行为各一套),与课件内…     

校园“警察”

我以前很羡慕值日生——他们站在校门口,就像校园“警察”。一看到不遵守校规的同学,就来个“警察抓小偷”,真神气!这个星期,终于轮到我也来做校园“警察”!这不,还发了个“警徽”——红色的值日生牌。我激动得还没到值日时间就早早地把胸章戴在身上,舍不得摘。虽然值日生早上要提早半小时到校,可头天晚上我总也睡不着觉,生怕第二天迟到。第二天一大早还是我把爸妈叫起床的呢!真正到了值日时,我才发现这个校园“警察”并不好当,要有功夫才行!首先要有“站功”,得在校门口—站一个小时不腿酸。第二要有“嘴功”,要向老师问好,要纠正同学违规,…     

聪明人不喝牛奶

有人在镇里养了奶牛，天天供应鲜牛奶，送货上门。女儿看见邻居的孩子喝牛奶，也吵嚷要喝牛奶。我说：“不行，我还没找到买牛奶的钱。”妻子却说：“订一份牛奶吧，这个大院里只要有小孩的人家，都订了牛奶。”我不相信，就在大院里悄悄打听，谁知，这个大院里千真万确只有我的女儿没有喝上鲜牛奶。我实在太穷了，打听清楚以后，还是不打算订牛奶。我故意问女儿：“婷婷，你觉得爸爸聪明，还是隔壁的张叔叔聪明？”女儿说：“爸爸比张叔叔聪明，爸爸会写文章，张叔叔只会拉板车。”我问：“你知道爸爸小时候吃什么？张叔叔小时候吃什么？”…     

假如我是一个车牌号

我现在还是一个没被取用的车牌号,我的名字叫＂京H66666＂,多幸运的车牌号呀!我希望被一个遵守交通规则的好司机取用,那样我会觉得很光荣。我不希望被一个不遵守交通规则、自私自利的司机取用,如果被电子摄像头拍下来,我就丢脸丢大了。我每天都烧香,希望被一个好司机取用。     

师生“顶牛”与老师“牵牛”

这天上午第二节课刚下课,英语老师就气冲冲地把李云辉同学带到我面前。“英语会不了几句,不认真听课,还在课堂上偷吃东西,警告之后,居然又吃了一次,批评他,还顶牛,死活不承认。”“没吃,就是没吃!”李云辉一脸的倔强,头高昂着。英语老师见他还是这个态度,便气咻咻地走了。我放下手中的笔,静静地看着李云辉。     

委任

四岁的沃弗卡,不大喜欢他爸爸的同事米沙叔叔,因为叔叔不是捏他的鼻子,就是拧他的耳朵,总是跟他开些过分的玩笑。今天米沙叔叔又捏沃弗卡的鼻子,还故意用尖细的嗓音问: “你好呀,我的小胡萝卜,瞧,又长高了,将来是当潜水员呢,还是消防员?”沃弗卡噘起小嘴,往衣柜后面一藏,米沙叔叔把他拉出来。     

十字路口

一直都不喜欢十字路口。 以前,是因为不会过马路。车来车往的十字路口让我恐慌,经常是半天都走不过一个路口,又加上不识路——一直被叫作路痴,十字路口总是让我迷茫。直到有一个人,他教会了我过马路。虽然我还是会慌手慌脚,但身边多了一个人,     

想起这件事,我就难过

我,叫“人行横道”,是保护行人过马路的卫士。行人只要从我身上走过,就非常安全,因为车辆到我跟前都减速慢行。但是,目前有许多车辆到我这里不减速,从我身上飞驰而过,仿佛这个世界上根本就没有我的存在;有些行人为了走近道,也不从我这里走,好像我是没有用的废物。这些车辆和行人怎么就不想想不遵守交通规则的后果呢?我几次相劝,他们就是不听,终于,悲剧发生了。     

说名道姓

您别费神了,姓氏大全里也找不到“朱李”这个复姓。还是听我给您讲一讲我这个名字的故事吧! 当我还在妈妈肚子里的时候,奶奶以为我是个小男孩,她就费尽心思给我起了个名字——“皓月”。大概是被年饭的香味诱惑的,我竟提前出生了,是个女孩。妈妈没说什么,但还是把“皓月”这个名字留给了叔叔家的弟弟。可我也总得有个名字吧!当时,奶奶正被一部连续剧中的主人公“白若薇”吸引着,随口说道:“就叫若薇吧!”妈妈到底是受过高等教育的,她既不想违背奶奶之意,又不愿意自己心爱的宝贝女儿如小草一般。妈妈巧改一个“玮”字,便把自己对女儿的珍爱及期望寄托其中。     

在情境中学习

仅仅通过与交警对话,在操场上玩“过马路”的游戏,幼儿是不可能真正理解、学会运用交通规则的。只有创设真实的情境,让幼儿与环境积极互动,才能使幼儿真正掌握交通规则。●到小学去1.带幼儿步行前往小学,提醒幼儿靠人行道右边行走,眼睛向前看,不奔跑等。2.途中可让幼儿观察行人是如何行走的,马路上有哪些交通标志,这些标志有什么作用,等等。3.引导幼儿听从交警或信号灯的指挥,尝试过马路。●与交警对话1.幼儿选择一处合适的地方,观察马路上的行人,辨别他们是否遵守交通规则,为什么。2.教师请交警对幼儿的判断作进一步的解释。3.向交警请教平…     

十字路口

一直都不喜欢十字路口。 以前,是因为不会过马路。车来车往的十字路口让我恐慌,经常是半天都走不过一个路口,又加上不识路——一直被叫做路痴,十字路口总是让我迷茫。直到有一个人,他教会了我过马路。虽然我还是会慌手慌脚,但身边多了一个人,便也有了些安心,不再恐慌。