简讯

2003年9月中旬,海南省教育厅高教处苏文同志率领的由海南大学、海南医学院、海南师范学院、华南热作农业大学、琼州大学、海南广播电视大学等高校专家组成的“海南省教育厅高校科研资助项目”结题验收工作组莅临我校进行项目结题验收工作,我校6个“海南省教育厅高校科研资助项目”顺利通过结题验收。分别是:陈洪清教授的《跟我学经济数学——CAI课件制作》、张伯敏教授的《基于现代远程教育条件下大学英语教学模式研究》、陈洪清教授的《远程开放教育质量保证体系研究》、姚定楷     

教育部医药教改项目首批结题验收

本刊讯由教育部高教司召开的“高等医药教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”部分项目首批结题验收会议,于１０月中旬在西安第四军医大学举行。参加会议的有申请结题验收的９个项目的主持人及其单位的代表、验收专家组的成员、卫生部、国家中医药管理局、总后卫生部等２５个单位的４０余位代表。教育部高教司、第四军医大学、总后卫生部的有关领导出席了会议并讲了话。与会专家和代表对申请结题验收的９个项目的教改成果逐一进行了总体评价。专家们一致认为,９个项目都是根据教育部对教改课题的有关要求,进行了扎扎实实的工作,…     

教育部人才支持计划入选者通过结题验收

<正>本刊讯7月24日,由教育部科技司组织,在合肥召开了2006年度教育部新世纪优秀人才支持计划结题验收会议,中国科学技术大学12位教育部新世纪优秀人才支持计划入选者自行通过验收,会议对合肥工业大学钱家忠教授、安徽大学张战军教授、安徽师范大学朱国萍教授和安徽医科大学王烈成教授、安徽工业大学张千峰教授、安徽理工大学殷志祥教授,进行了现场结题验收。     

教育部农林教改项目首批结题验收

本刊讯教育部高等教育司于１９９９年１１月在武汉华中农业大学召开了“高等农林教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”部分项目首批结题验收会议。６个项目的主持人及其单位的代表、验收专家组的成员等共３０余人参加了会议。教育部高教司、农业部科教司、国家林业局人教司、湖北省教委高教处、华中农业大学的有关领导出席了会议并讲了话。专家组对５个申请结题验收的项目进行了全面的讨论和评议。专家们认为,５个项目虽然类型不同,研究、实践的工作也不平衡,但总体上讲各个项目都根据教育部对教改课题的有关要求开展了深入的研…     

我校两项番禺区科技计划项目顺利通过结题验收

我校两项番禺区科技计划项目在信息工程学院会议室顺利通过结题验收。中山大学计算机信息学院马争鸣教授任专家组组长，广东省电子邮政局副局长明邦祥教授级高工、广东技术师范学院计算机学院副院长谢赞福教授、广东轻工职业技术学院软件学院院长李洛教授、广州大学计算机科学学院副院长高鹰教授组成项目验收专家组，项目组成员、番禺区科技和信息化局规划科相关人员、我校科技处相关人员参加会议。     

科研动态

2007年自治区教育厅高校科研项目结题验收评审会在我院召开,在本次验收工作中,我院取得了优异的成绩,共有9项自治区高等教育科研项目结题,其中方建春教授、胡茂林教授,虎西山副教授、景天时教授、李院院教授的课题被评为优秀课题.专家组高度评价了我院在承担高校科研课题中所取得的成绩,充分肯定了我院在科研工作方面所做的努力,并为我院科研管理工作献言献策.     

我省2007年度新世纪优秀人才支持计划项目顺利结题

受教育部委托，省教育厅组织专家组对入选教育部2007年度新世纪优秀人才支持计划的青海大学水利电力学院解宏伟教授主持的“高海拔高寒地区大体积混凝土结构温控仿真计算研究”项目、青海师范大学化学系陈元涛教授主持的“青海湖现代环境监测及平台建设”项目进行了结题验收。     

我校4项省教育厅课题结题并通过评审

<正>近期,海南省教育厅组织有关专家对各高校报送的高等学校教育教学改革研究和科学研究项目结题材料进行评审,共受理申请结题项目209项,经专家评审,同意205项结题,其中优秀32项,4项暂缓结题。我校共4项省教育厅教改及科研课题通过验收,顺利结题。其中,1项被评为优秀结题成果。     

全国基础教育外语教学研究资助金项目1999—2000年立项项目结题验收办法

为了确保全国基础教育外语教学研究资助金1999—2000年立项项目顺利结题并评估其价值,根据《全国基础教育外语教学研究资助金项目管理办法(试行)》的规定,制定本办法,用以规范结题的评审验收活动。 一、各个项目在研究期满之前一个月,项目负责人应向中心秘书处提出结题申请报告,并说明计划结题的日期和方式。秘书处提请中心项目专家指导组根据所报情况选定结题时间和方式,然后据此时间与方式进行结题验收。     

高校“质量工程”项目标准化管理的探索与实践

随着高等教育的不断改革与发展,高校在进行"质量工程"项目管理时面临着一系列挑战。为了确保项目建设质量,必须对"质量工程"项目实施标准化管理,具体可从加强顶层设计、强化过程管理、重视结题验收三方面入手,切实提升项目管理效能,从而更好地服务于学校内涵式发展。     

撑起煤矿安全生产的“保护伞”——河南省首个教育部创新团队发展侧记

＂‘瓦斯预测与治理’教育部创新团队完成了研究任务,实现了预期目标,同意通过结题验收,综合评议为‘优秀’。＂日前,教育部科技司组织召开了河南首个教育部创新团队——河南理工大学“瓦斯预测与治理”教育部创新团队结题验收会议。     

中国企业管理案例库组建工程项目结题

中国教育史上第一次以教学案例研究为对象而设立的科研项目——“中国企业管理案例库组建工程“近日在北京大学结题。 在项目结题暨高校案例教学研讨会上.北京大学光华管理学院教授曹凤     

我省高校“新世纪优秀人才支持计划项目”通过验收

<正>本刊讯10月26日,教育部科技司在合肥组织召开安徽省属高校2008年度教育部"新世纪优秀人才支持计划项目"结题验收会议,由教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选等组成的5     

我校两个教育部"十五"规划课题研究项目通过专家组结题验收鉴定

我校于2004年上半年在中央电大立项的教育部“十五”规划课题研究项目“提高新疆民语开放教育教学质量的研究与实践”和“开放教育自主学习、实践环节与毕业生质量的研究”最近通过了专家组的结题验收鉴定,中央电大向我校两个课题组颁发了结题验收鉴定证书并反馈了专家组的鉴定意见。这两个课题研究项目分属教育部“十五”规划课题“现代远程开     

文科数学的教学改革

文科数学教学改革的世行贷款项目 ,由南开大学与天津师范大学、天津工业大学、天津理工学院、天津科技大学、天津商学院6所高校共同承担。经过3年的研究与实践 ,已经结题 ,通过了验收。一、背景与思路近些年来 ,数学的地位和作用越来越被大多数人认可。大学生的数学素质成为其文化素质中的重要组成部分。在2000年本项目立项的时候 ,全国只有41 %的高校文科开设“高等数学”课。到2003年本项目结题的时候 ,90%以上的高校文科都已开设了“高等数学”课程 ,一些高校还开设了“数学文化”类型的公共选修课。数学对人文科学的作用 ,数学素质对于…     

重庆文理学院第二批“三标一体”课题通过结题验收

去年12月，重庆文理学院组织开展了对各单位承担的“三标一体”专项课题的结题验收工作。经审核，有8项课题达到了预期成果要求并通过了结题验收。这8项课题分别是：“高校学生教育质量模型研究”、“图书馆‘以顾客为关注焦点’的服务模式建构研究”、“高校学生工作质量评价的数学模型研究”、“‘三标一体’教育质量模型与高校宣传思想工作研究”、“高校管理流程分析与流程构建”、“三标一体管理体系的人本思想研究”、“运用‘三标一体’教育质量模型创新高校工作质量考校机制”。     

“科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究”的课题实验结题

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究”的课题结题工作于2005年10月19日在山东省青岛市举行,全国教育科学规划领导小组办公室组织了此次结题会议,参加本次结题会议的专家有北京师范大学教育学院裴娣娜教授、中国科学普及研究所原所长袁正光研究员、南京师范大学教育科学院郝京华教授、中央教育科学研究所副所长田慧生研究员,来自全国各地子课题组和实验学校的领导及实验教师近500人参加了会议。     

“中小学信息技术教育实验区课题”结题验收工作结束

为贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神,从2004年1月开始,教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称“课程教材中心”)对通过中期检查评估的“中小学信息技术教育实验区课题”进行了结题验收,通过分片结题验收和专家委员会集中审核,截止2004年12月验收工作基本结束,共有115项课题通过了结题验收,结题率占立项课题总数的58.6%、占通过中期检查评估课题总数的80.4%。     

专业实验教学改革的研究与实践

针对目前高校专业实验教学的问题，提出了建立与课程相对独立的专业实验教学体系，叙述了重新整合，优选实验项目和实验内容，改革实验教学方法和手段，培养工程实践能力与创新能力的改革思路，给出了能适应21世纪需要的机械专业实验教学的新体系与改革实践方案。     

教育部“高校收入分配情况及改革基本思路”课题结题会议掠影

~~教育部“高校收入分配情况及改革基本思路”课题结题会议掠影