“三渔”问题及对策——基于浙江省枸杞乡的调查分析

一直以来,"三渔"问题都不被重视,随着海洋资源与海洋环境问题的加剧",三渔"问题才凸显出来。本研究通过对浙江省舟山市枸杞乡的走访调查,分析了当地"三渔"存在的诸多问题,如渔民素质低,年龄结构趋于老龄化;近海渔业资源枯竭,养殖渔业风险大;渔村基础设施落后、环境卫生状况差等。针对以上问题,提出了缓解当地"三渔"问题的对策:加强渔民的科学文化和职业技术培训,提高渔民素质和技能;推进转产转业,建立渔民权益保障机制;加快基础设施的完善和社会事业的发展,增加环保投入。     

“三渔”问题及对策——基于浙江省枸杞乡的调查分析

一直以来,＂三渔＂问题都不被重视,随着海洋资源与海洋环境问题的加剧＂,三渔＂问题才凸显出来。本研究通过对浙江省舟山市枸杞乡的走访调查,分析了当地＂三渔＂存在的诸多问题,如渔民素质低,年龄结构趋于老龄化;近海渔业资源枯竭,养殖渔业风险大;渔村基础设施落后、环境卫生状况差等。针对以上问题,提出了缓解当地＂三渔＂问题的对策：加强渔民的科学文化和职业技术培训,提高渔民素质和技能;推进转产转业,建立渔民权益保障机制;加快基础设施的完善和社会事业的发展,增加环保投入。     

洞庭渔歌的艺术特色

<正>洞庭渔歌是洞庭湖渔民所唱歌曲,因由渔民即兴创作、自由发挥的特点也被称为“丫口调”。洞庭渔歌最早起源于战国时期,流传于岳阳,从屈原投江开始就有了渔歌的雏形。洞庭渔歌音调洪亮,反映洞庭湖渔民的生活,地方风味浓郁。洞庭渔歌的表现形式有多种,如齐唱、对唱、哼唱等。洞庭渔歌的调式一般采用五声调式,旋律大多为“la、do、re、mi”,上下句对齐是其主要的特点。洞庭渔歌记录了渔民的生产生活,堪称“洞庭渔民的百科全书”。代表作有《湖风吹老少年郎》《打歌的伢儿莫逞能》《养女莫嫁雷公塘》《洞庭渔歌》《绞锚号子》等300余首。     

渔民社会保障问题探析

广东省渔民社会保障事业滞后于广东省经济发展,影响了广东省的稳定和和协发展。渔业增收困难,渔民自身素质有限,就业渠道单一,老年渔民的社会保障问题是渔民社会保障面临的主要问题,可以从经济、制度和渔民自身方面解决这一问题。     

武陵山片区旅游产业联动发展的战略思考

旅游产业联动发展是区域经济一体化的客观要求。武陵山区旅游资源丰富独特,经过多年发展,已经形成了较为完备的旅游资源体系,旅游产业快速发展且初具规模,基础设施建设不断加强,区域合作日渐深入,为旅游产业联动奠定了基础。但同时还存在着区域合作基础薄弱、联动开发缺乏总体规划、旅游设施建设落后和人才资源严重短缺等问题。必须从产业联动的指导原则、主要目标、基本战略和制度保障四个方面来制定发展战略,促进武陵山区旅游产业的联动合作。     

阿尔山市研学旅游高质量发展路径探析

以研学旅游开启"旅游+教育"新模式为基础,概述了阿尔山市旅游引领社会发展情况及阿尔山市研学旅游资源基础,分析了阿尔山市研学旅游开发存在的问题,并从研学体系、加强设施建设、促进解说体系完善、推动联动营销等方面提出了提质升级的措施,以期助力阿尔山研学旅游高质量发展.     

旅游管理本科毕业生就业问题探讨

近年来,随着我国旅游事业的迅猛发展,专业人才的需求明显攀升。由于旅游管理专业操作性强、基层人才需求大等特点使得旅游管理专业本科毕业生就业问题日益突出。本文从高校培养、行业发展两方面分析了影响高校旅游管理专业本科生就业能力的问题及原因,拟提出解决目前我国旅游管理专业本科生＂难就业＂和＂非本行业就业＂的局面。     

我国农民转业职业培训中的政府职能分析

目前我国农村劳动力过剩,亟待向非农产业转移就业.解决农村劳动力有效转移就业的根本方法是通过对农民进行转业职业培训提高他们的素质、增强他们的就业能力.谁应该在农民转业职业培训中承担重要职能是目前值得探讨的重要问题.本文将就政府是否应该介入农民转业职业培训以及在培训中承担何种职能等问题进行分析、探讨.     

我国农民转业职业培训中的政府职能分析

目前我国农村劳动力过剩,亟待向非农产业转移就业。解决农村劳动力有效转移就业的根本方法是通过对农民进行转业职业培训提高他们的素质、增强他们的就业能力。谁应该在农民转业职业培训中承担重要职能是目前值得探讨的重要问题。本文将就政府是否应该介入农民转业职业培训以及在培训中承担何种职能等问题进行分析、探讨。     

我国农民转业职业培训中的政府职能分析

目前我国农村劳动力过剩，亟待向非农产业转移就业。解决农村劳动力有效转移就业的根本方法是通过对农民进行转业职业培训提高他们的素质、增强他们的就业能力。谁应该在农民转业职业培训中承担重要职能是目前值得探讨的重要问题。本文将就政府是否应该介入农民转业职业培训以及在培训中承担何种职能等问题进行分析、探讨。     

中国区域旅游经济增长的影响因素及其空间溢出效应研究——基于空间杜宾面板模型

综合经济增长理论和旅游经济自身特性,运用空间杜宾面板模型进行实证研究。结果表明:我国区域旅游经济增长存在显著空间依赖性,空间杜宾面板模型是最佳研究模型;我国区域旅游经济增长是典型的生产要素、内生技术、制度质量驱动型;旅游资源禀赋的正向空间溢出效应显著。旅游从业人员数、地区环境氛围的"截流效应"显著;旅游从业人员数、地区环境氛围、旅游企业固定资产的负向扩散效应远大于其直接效应。旅游专利数、地区价格水平的作用均不显著。据此,提出实现旅游经济持续、高效增长,以及区域旅游协调、联动发展的对策。     

大庆市旅游产业升级路径探析

大庆市正处在资源型城市转型和产业结构调整的关键时期。如何开发利用区域内旅游资源,做大、做强旅游经济,是大庆实现转型发展、全面振兴的一个重要发力点。文章分析了大庆市旅游产业的现状和问题,提出了大庆市旅游产业升级路径——要挖掘生态资源和区位优势,打造品牌旅游项目;促进旅游产业与其他产业融合发展,推进全域旅游发展;深度融入黑龙江省"一城五线"旅游战略;合理布局景区景点,加大与其他产业融合;提高景区服务能力;加大景点景区开发宣传;打造农旅融合特色小镇。     

西藏新型城镇化建设路径探究

西藏第六次工作座谈会以及"十三五"规划都把西藏城镇化的建设作为全面建设小康社会的重点。然而,西藏城镇化过程中还存在城乡二元结构突出、农牧民转移就业难度大、城镇规模分散,基础设施建设滞后、城镇产业支撑能力弱、"三二一"结构质量低和城镇经济能力弱、缺乏辐射能力的问题。通过分析原因提出应加大旅游业为主导的产业发展的路径、多中心集聚、适度整合的人口转移路径、"市、镇、村一体"的产业联动发展路径这三种发展路径。     

医药创新系统中的“R＆D-大服务”联动：基于两个一类新药创新的研究

本文通过两个新药创新案例剖析了医药创新系统中政府、科研、大学、企业等要素的联动关系,其本质上也即"R&D-大服务"的联动.在"R&D-大服务"联动中,当创新要素完备且充分联动时,创新系统发挥较好的功能,创新绩效较高;反之,亦反之.上述联动也存在于企业创新系统中,联动作用的发挥决定了企业创新的绩效.     

政校行企 促进学生就业的实践教学机制研究——以高职会计专业学生为例

分析了学生就业难题,阐述"政校行企、四方联动"的内涵,论述现阶段"政校行企、四方联动"已经取得的成就并提出对未来的展望。     

高职大学生就业创业能力培养立体式推进路径的探索与实践

高职院校肩负着为国家培养高素质技能型人才的使命,在国家大力鼓励创业带动就业的大背景下,应该积极探索大学生就业创业能力培养路径,树立大学生就业创业指导全程化、全员化的教学理念,优化师资队伍结构,构建系统化课程体系,以产学研联动的方式,实现"学做创"融合培养学生就业创业能力,落实创业带动就业的政策,提升高校毕业生就业率,为缓解新时代中国社会就业压力贡献一份力量。     

四维协同理论融入高校就业创业实践 ——以杭州市"师友计划"为例

在知识社会新形态下,政府、高校、企业、学生等关联主体系统运行的四维协同育人是培育适应经济社会发展创业人才的重要路径.杭州市通过"师友计划"三螺旋模式实现政府、高校、企业、学生四维联动,践行四维协同理论,助推高校大学生灵活就业,鼓励学生多方式、多渠道自主创业.通过分析"师友计划"的设立背景、理论基础和实践内容、大数据管理特征,论述应用四维协同理论对促进高校大学生积极就业和创新创业的实效意义.     

四维协同理论融入高校就业创业实践 ——以杭州市"师友计划"为例

在知识社会新形态下,政府、高校、企业、学生等关联主体系统运行的四维协同育人是培育适应经济社会发展创业人才的重要路径.杭州市通过"师友计划"三螺旋模式实现政府、高校、企业、学生四维联动,践行四维协同理论,助推高校大学生灵活就业,鼓励学生多方式、多渠道自主创业.通过分析"师友计划"的设立背景、理论基础和实践内容、大数据管理特征,论述应用四维协同理论对促进高校大学生积极就业和创新创业的实效意义.     

抓好四个机制 构建社会化科普大格局

<正>近年来,山东省青岛市黄岛区科协以服务全民科学素质提高为目标,发挥"大联合,大协作"的工作方式,重点抓好"四个机制",注重宣传科普与产业相结合、科普与旅游相结合的重要意义,以及科普事业的社会效益和经济效益,鼓励社会力量加大科普投入,形成了"政府主导、社会参与、左右联动、深度提升"的管理运行体系,     

广西旅游院校人才培养现状及对策研究

随着近年来广西旅游业的快速发展,旅游企业对旅游人才的需求呈逐年上升趋势。然而,当前广西旅游院校人才培养存在旅游本科学生缺乏就业竞争力,专业对口就业率低;高职高专院校办学缺乏特色,实践教学环节问题突出等不足。本文提出提高旅游学科地位,提升旅游本科学生就业竞争力,突出旅游高职高专院校办学特色,改进实践教学环节等旅游人才培养的改革思路,为广西旅游院校构建应用型旅游人才培养模式提供参考。