亦师亦友班主任

一个班级的学风、班风、教风的建设，很大程度上取决于班主任的管理工作，班主任工作的好坏，直接影响着学生以后的发展。因此，—个好的班主任，不但要有渊博的知识，而且要有良好的爱岗敬业的职业道德和优良的综合素质，对学生动之以情、晓之以理，让学生明辨是非、区分善恶，在学生面前起到表率作用．做学生的良师益友。     

亦师亦友班主任

一个班级的学风、班风、教风的建设,很大程度上取决于班主任的管理工作,班主任工作的好坏,直接影响着学生以后的发展.……     

班主任与学生的关系应该是亦师亦友

现代教育的发展要求班主任不仅仅是授业、传道、解惑之人，更应该是学生心灵的守护者、学生心理健康的维护者。班主任要重视学生的心理健康，与时俱进，为人师表，以身作则，关爱学生，引领他们先成人再成才。     

女儿的“笨”老师

新学年的第一天,上初三的女儿就喜滋滋地告诉我,她的班级新换了一位班主任杨老师,四十几岁,教数学。女儿说,杨老师态度温和,脸上总是露着微笑。杨老师竞对同学们说：“我是班上最笨的一个人,你们都比我聪明得多。我可不是谦虚,是真的哟!”     

亦师亦友伴我行

七年前的某天午后,我在榕树下网站看到了《招生考试通讯》的一则征稿启事．于是就按照上边所留的电子信箱发去了自己的一篇稿件。没想到我很快就收到了编辑老师的回复,在对我稿件肯定的同时,还提出了具体的修改意见。不久,这篇文章发表在该刊的“心灵氧吧”栏目。     

如何当一位“亦师亦友”的大学班主任

一个良好班集体的形成,离不开班主任精心的管理。随着社会对培养学生要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。亦师、亦友、亦亲人的师生关系有利于发挥学生的主体作用和教师的主导作用。结合兼职班主任的工作实践谈几点体会。师生关系和谐,则学习气氛轻松愉快,学生身心可以健康发展。     

浅谈班主任的育人工作

作为一名教育工作者，特别是班主任。其工作的核心应该是育人，那么如何育人呢？     

女儿学生VS老爸班主任

女儿上中学了,就在我任教的班里。这样也好,从女儿那里,我可以了解到更真实的教育情况。谁更值得赞美一次数学课上,对于我提出的问题,李佳珊同学对答如流且思维敏捷,得到了我的褒奖与鼓励。而刘东同学则吞吞吐吐,     

亦师·亦友·亦父母

当我站在讲台上,50个孩子异口同声地对我说“老师,教师节快乐”时,我就觉得自己是太阳底下最幸福的老师,这也是我作为一名教师成就感最大的时刻。     

女儿三岁

女儿快三岁了，转眼间也已是“上班（托班）一族”，小小的她自诩有了自己的同学，自己的老师，每天背着小包上班、下班，俨然是个称职的小小学生。生活中的她，每天都演奏着一首首美妙动听的乐曲……     

亦师亦友的《湖北教育》

对于我来说,《湖北教育》不仅仅是一本杂志,而且是老师．是朋友。我的进步,我的人生,都与她紧紧联系在一起。提起《湖北教育》,我脑海里出现的也不仅仅是一本杂志。而是一个个鲜活的人,一个个生动的场景。20多年了,那记忆还那么清晰,那么新鲜,仿佛时间的流逝并没有使它褪色。     

亦师亦友

当我们在某些方面有超越常人之势时,便容易沾沾自喜而不思进取。其实,在不知不觉中,我们就成了在大树下睡觉的兔子,常常要在输给乌龟之后才猛然惊醒。     

女儿的班主任

女儿刚上小学时,原安排的班主任因身体欠佳,换了位刚分配来的教师。一些家长颇有些担心：刚毕业的师范生,管得住调皮的小孩子吗？我倒不在意,因为自己也是教师,知道刚毕业的人最有工作热情,对头一次带的学生肯定很亲。     

杜金春：亦师亦友引路人

2008年安徽省特级教师开评前,他针对我的弱项,一遍一遍地作普通话示范朗读,然后让我跟读,他当评委,前后练了一周;还和我一起吃住了一周,教我怎样进行课件制作、如何使用多媒体。我终于如愿以偿,成为谯城区初中学段第一个特级教师。如今,谯城区近180人的初中物理教师团队新星灿烂,新秀支支。老师们都说这“新星”少不了杜老师的“热捧”,这“新秀”倾注了杜老师太多的心血．     

被孤立的女儿

问：我的女儿14岁,在学习和生活上一直都没出过什幺问题。最近她说她的朋友都不理她了,原因是老师总是在女儿面前说一个女孩学习不好会带坏她,那个女孩很生气,于是鼓励大家孤立女儿。女儿从没觉得那女孩是坏孩子,也没有类似的表示,因此觉得委屈。我想帮她去和那女孩说说,可是她又不让,觉得会在同学面前丢面子。现在她整天一个人独来独往,我怎么办呢？     

“麻烦”班主任

上五年级后,黄红军老师担任了我们的班主任。第一天上任,他便自我介绍说:"同学们,我是个不怕麻烦的班主任。"不久,同学们便在背地里称他为"麻烦"班主任了。     

如何成为学生喜爱的班主任

每个学生都是独立的个体,都有独自的内心世界,只有他们认可你,从心底里喜欢你,才会心悦诚服地接受你和你的教育。要想让学生接受你,首先要了解学生喜欢什么样的老师。甘地曾说过：“要想改变一个人,首先要改变自己”。在长期的教育教学实践中,我觉得要从以下几个方面做起。     

给班主任老师的一封信

余老师： 您好! 当您病重住院的消息传来,我们全班都难过极了,李明他们哭着要去看望您。谁都知道,您是为了我们才累倒的啊!悔恨、不安、自责一起涌上我们的心头。大家都很想来看望您,又怕人多影响您休息,由我代表全体同学写信给您。     

亦师亦友快乐行

我们的班主任是个80后帅哥,他是我上学以来认识的最年轻最有激情活力的老师。要是提起我们的班主任,那真是绝对顶呱呱!在我们的眼里,他是一个严肃认真平易近人、可爱又可怕的“双面天使”。他不甘落后却又不失君子风度,说话风趣幽默却又含义深远,     

亦师亦友说谢晋

第一次知道谢晋的名字,已是陷入劳改农场的1960年代"大饥荒"时期了。那时,看电影是"受教育",是改造的补充手段。电影队来了,饥饿的犯人们都被赶出号子,分组排队到打谷场上。稍有力气的还搬块土疙瘩当凳子,疲惫不堪的就席地而坐,病号则干脆睡在地上蜷成一团,挂在土墙上的白布像船帆一样晃荡,电影的画面真可谓"地动山摇",但我却被一部叫《红色娘子军》的电影所感动。支离破碎的影片怎能让饿着肚子