加大感情投资融洽师生关系

掌握中学生心理特点，融洽师生关系，加大感情投入，把握良好时机，达到理想的教育效果。     

融洽师生关系 提高教学实效

师生关系是教学过程中最基本、最重要的人与人的关系,良好的师生关系是和谐课堂教学的基础。在课堂教学中,教师与学生关系如何,便构成了课堂这个“小社会”能否和谐的主体。教师要善于营造和谐的课堂气氛。     

课堂教学氛围与师生关系

课堂氛围是教学活动赖以发生的心理背景，是课堂中一种群体的综合的心理状态，它直接影响教学的实效。平等、民主、信任的师生关系能创造积极的课堂教学氛围。     

接纳负面情绪 融洽师生关系

良好的教育是国家发展的隐形利器,而在我国的学校教育中,师生矛盾一直都影响着教育能否良好进行,师生在相处的过程中难免会出现一定的矛盾,一直以来这就是校园教育的一个难题。在传统的校园教育中,教师偶尔会对学生采取一定的体罚,但这并不能改变学生的学习状态,甚至会激发学生的负面情绪而形成恶劣的师生关系,直到今天我们仍然无法良好的解决师生矛盾。基于此,本文从接纳负面情绪出发,来谈谈如何更好的融洽师生关系,希望能对我国校园教育中难以调和的师生矛盾有一定改善作用。     

融洽师生关系 打造活力课堂——构建和谐师生关系的实践与思考

提高课堂教学的有效性正逐步成为每一位数学教师的不懈追求。课堂中教师如何才能与孩子打成一片,建立融洽的师生关系,实现"有效课堂,高效课堂"的目标,我认为应从以下几方面去努力。一、倾力营造和谐课堂氛围作为一名教师,想提高教学效果,必须十分重视课堂氛围的作用,去创造良好的积极的课堂氛围,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。想优化好课堂教学氛围,就要从下面几点入手:首先,处理主导与主体关系。没有控制就没有教学艺术,良好的教学氛围的创设,需要教师进行多方面的控制。     

融洽的师生关系在英语教学中的作用

情感在调节人的积极性方面有着至关重要的作用。教师的情感直接影响学生的学习兴趣及效果．只有肯定的积极的情感，才能使学生的自主性得到发展，思维才能更活跃。所以教师不但要用自己的人格魅力吸引学生。还要对学生有爱心和耐心。要与学生建立起一种相融的和谐的人际关系。让学生把你当做他们心中无话不谈的知心朋友。在课堂教学中，教师要把亲切的微笑和目光、关爱的手势以及积极的肯定和鼓励带进课堂。     

通过心理补偿融洽师生关系

本探索班级管理工作中科学运用补偿心理的意义，途径和方法，以调动师生积极性，推动教育教学改革深入发展。     

建立新型师生关系,融洽中学数学课堂

师生关系不仅是教师和学生思想沟通的情感保障和前提,也是教学任务得以顺畅完成的课堂保障。该文分析了目前中学数学课堂的师生关系,指出了建立新型师生关系的重要性,并就建立的策略做出了初步的探讨和尝试。     

融洽师生关系 提高课堂效果

师生关系是我们教学工作中一个永恒的话题，它将影响着我们的教学效果。为了更好地完成教学任务，并提高课堂的有效性，建立和谐的师生关系是十分必要的。     

融洽师生关系 提高地理教学质量

新一轮高考模式对中学地理教学起到一定的推动作用，然而由于多方面的原因，学生对学习地理缺乏动力，缺乏兴趣，从而直接影响了高中地理教学质量。怎样才能更好地调动学生学习地理的积极性、主动性，提高地理课堂教学质量呢？     

如何建立和谐融洽的师生关系

和谐融洽的师生关系是教育教学全面高效进行的必要条件,它极大地影响着教师对学生的思想教育和课堂教学的效果,也影响着学生思想情感和身心健康的发展,因此教师要重视和谐融洽的师生关系的建立。     

营造和谐师生关系,提高课堂教学效率

注重建立和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂氛围,能有效地激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率。良好的师生关系在教育教学过程中发挥巨大的作用。和谐的师生关系,愉快的课堂氛围,能有效提高课堂教学效率。     

以“情感”为桥梁 融洽师生关系

在教学的过程中,师生关系的好坏至关重要,良好的师生关系对于促进教学有着不可替代的重要作用。以"情感"为桥梁,在批评之时,在困难之即,在关键之刻,在学生之中建设"情感"桥梁,融洽师生关系,能够起到较好的效果。     

班主任如何与学生建立融洽的师生关系

经常会听到有老师说:“不当班主任最终是没几个学生的”,这句话充分说明了班主任的重要性.那么,班主任是如何加强与学生的感情,建立良好的师生关系呢?这是要谈的班主任的“情感投资”效应问题.     

浅谈课堂教学中培养学生的情感教育

课堂教学是师生的双边活动．在不同环境中可以产生不同的情感．尤其是课堂教学这一环境．应自始自终都有师生的情感活动。但是在我们的实际教学中，我们一味强凋对学生知识的灌输。而忽视了对学生情感的培养、教育。因此造成了学生厌学、逃学现象的发生．有的甚至对教师产生厌恶、憎恨等不良情绪．导致学生对学习不感兴趣，严重影响了学生的身心健康。因此．我们在教学中．应把知识教育和情感教育紧密结合起来．建立一个和谐、融洽的教学环境．让学生心情愉快地、生动活泼地得到发展。     

建立良好的师生关系 提高课堂教学有效性

苏霍姆林斯基曾说,＂教学并不是知识机械地从教师那儿传授到孩子那儿,它首先是人与人之间的关系。＂从现代教育理论的角度来看,影响教学效果的主要原因是师生关系。如果师生关系处于一种平等、信任、理解的状态,那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果。因此,融洽、良好的师生关系是提高课堂教学的有效性的前提和基础。     

浅谈提高课堂教学质量

课堂教学是学校教学工作的基本形式,是使学生获得知识、培养技能和发展智力的重要途径.因此,提高教学质量,关键就在于提高课堂教育的质量.     

班主任要创设融洽的师生关系

班级管理工作的成效,在很大程。度上取决于班主任与学生的沟通,通过师生情感交流,使师生关系最优化,从而为班级管理工作打开成功的通道。