爱心——教育成功的源泉

有人问当代著名教育家李镇西:"当一个好教师最基本的条件是什么?"他总是不假思索地这样回答:"拥有一颗爱学生的心!"热爱学生是教育力量的源泉,是教育成功的基础,无需你付出太多,也许只是一个善意的眼神;只是一个理解的微笑;只是一句关切的话语,就会在孩子的心灵撒满阳光,就会润泽出班级芳园的一片生机. 一、爱是教育的润滑剂 多年的班主任工作使我知道,奉献给学生真挚的爱是做好德育工作的前提.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融.只有在爱的教育中,才能激发学生各方面的积极性,去获得成功.教师要爱"听话"的学生,让他们成功,更要爱"不驯服"的学生,让他们也获得成功.爱是一种巨大的动力,它会激励学生做得更好.     

给心灵涂上爱的底色

教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也会苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。没有爱就没有教育,只有爱学生的教师才能教育好学生。也许不经意间一个信任的眼神,一句激励的话语,一个赞许的微笑,都会让学生感受到爱的存在。做一位与爱相伴的教师,给学生的心灵徐上爱的底色。爱的底色,有一种色彩叫"尊重"。叶圣陶说:"无论是聪明的,愚蠢的,干净的,肮脏的,我们都称之为‘小朋友’,我要做学生的朋友,我要学生做我的朋友。"想     

用爱润泽学生的心灵

题记：每一位学生都是一本丰富的书,一个多彩的世界。我们要想真正读懂“每一本书”,看清“每一个世界”,就必须用一颗爱心架起师生之间心灵沟通的桥梁。教师的爱是滴滴甘霖,即使枯萎了的心灵,遇到它也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情,遇到它也会消融。     

用爱浇灌教育

<正>怎样才能做一名好教师?怎样才能提高课堂教学效率?怎样才能把教学质量提高?怎样才能让学生全面发展?我的疑问很多很多……但从我肤浅的认识来看,就一个字——"爱"。我们应该在爱中付出,在爱中成长,在爱中实现价值,在爱中充满希望。苏联著名教育家马卡连柯说过:"爱是一种伟大的情感,它总在创造奇迹。"如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,教师的爱心是成功教育的原动力,教师全身心地去爱学生,就会像辛勤的园     

如何激发学生的积极表达欲

<正>一、帮助学生树立自信心巴特说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。"爱是教育的前提,是沟通师生心灵的桥梁,是点亮学生激情的火种。在课堂教学中,教师要有亲和力,不要总摆出一副高高在上的姿态,让学生产生畏惧的感觉,要让学生真正体会到爱,体会到老师只是他们的好朋友.好伙伴。跟好朋友在一起没有什么是不能说的,这样,学生才能敞开心扉积极表达。同时教师也不要吝啬自     

“师爱”在教学中的作用

<正>一位哲人是这么说的:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。"的确师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用,没有爱就没有教育,爱心是做好教育工作的前提。教师对学生怀有真诚的感情,学生才会愉快的接受教师的教诲。只有心心相印,情感交融的教育,才会引起学生感情上的共鸣。爱是教育事业的起点和基础,教育的成功来源于对学生最大的热情。学生非常需要教     

点石成金

教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——题记那年我接的班级,班里有让原班主任、科任老师、及政教处的老师十分头疼的"四大金刚",没有人愿意做这个班级的班主任。     

爱的收获

当教师最大的感触,就是有苦也有乐,有时工作中的烦恼会让你皱眉头,但更多的是从中得到的快乐与欣慰会让你心花怒放。每位教师都有自己永远也讲不完的故事,它让我们去思考,让我们去积累、进步,让我们和孩子们一起成长。当你付出一份爱,回报和收获的将是内心满满的喜悦,这种成就感是其他任何职业都无法比拟的。课堂里的童话暑假后,我开始带一年级的数学。这群孩子刚从幼儿园走进课堂,一开始表现得还比较"含蓄",两周后就"原形毕露"了。小郑上课不到10分钟就开始下位去拿同学的文具,坐在     

爱心无痕 大爱无疆

<正>现代社会我们越来越觉得社会的冷漠,人情的淡薄,不光是人与人之间,也存在于人与社会之间。就连我们的孩子都只知道爱己,不知道爱人。原来"爱",这是一门学校没有开设的课,孩子们只能在教师的师德、师魂、师艺中感受"爱"的存在。教师应该身体力行地传递"爱"这颗种子,让它根植于学生心中,生根发芽,长成参天大树。如果师生之间少了"爱"这一重要的媒介,那么学校就成为"生意场",师生双方也只存在"交易"了。     

用爱温暖学生的心灵

巴特尔说过：“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也会消融。”可见,教师的爱是一种神奇的力量,教师的爱是一份真诚的奉献。面对任何学生,尤其是那些在学习习惯方面较差的学生,教师若从关爱的角度出发,不失时机地抓住他们身上的闪光点,用一颗慈母般的心去了解他、呵护他、温暖他,学生就会茁壮成长。     

用爱来关心学生

教师对学生的教育行为和方法都要以"爱"为依托,以"情"为先锋,要让学生感受到教师是爱他们的,教师可以是他们心灵的依靠,即使是批评也要让他们感受到浓浓的情和深深的爱。     

俯首为师唤回浪子心

<正>《论语》里的"诲人不倦"这个成语我们每个教师都知道,许多教师也都做到了"诲人不倦"。可是教师为了教育学生,常常会苦口婆心或慷慨激昂或喋喋不休地告诉学生应该怎么做,不应该怎么做。教师说得"痛快",学生听得"痛苦",教师讲得累,学生听得也累,效果还不太好。有时还会起到相反的作用,造成学生的逆反心理。学生对某一位教师一旦起了逆反心理,即使你是多么爱他,一切都是为他的前途着想,也无法让他听从你     

抓住一颗流星

为你抓一颗流星放在口袋 让它的星光永不消逝 为你抓一颗流星放在口袋 好让你在雨天也看到星星 因为即使在黯淡的夜晚 爱也会放你在肩膀 只要你能感到拥着它 就会拥有一口袋的星光（重复）     

爱与责任,铺就孩子金色的旅程

是什么力量让我们抛弃课余时间众志成城,追寻"爱与责任"的真谛?又是什么力量,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?我要骄傲而自豪地宣称——是爱与责任,是它让我们无私的奉献着自己的一切。教师,一个用爱书写的称谓;教师,一个     

将爱播种在每一个学困生的心中

爱是一种伟大的力量,没有爱,就没有教育。我们应该有敏锐的眼睛,善于发现学生的优点,用"放大镜"找出学生的"闪光点",学会关爱学生、学会表扬激励学生,学会在他们的心中种爱下的种子,让他们树立自信心。在关爱学生的同时,教师也不应该忽视惩罚的作用,它是"爱生"的一个重要体现。     

爱是教育成功的基石

教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也会消融。由此可见,教师的爱是一种神奇的力量,是一份真诚的奉献。     

抓住了一颗流星

为你抓一颗流星放在口袋 让它的星光永不消逝 为你抓一颗流星放在口袋 好让你在雨天也看到星星 因为即使在黯淡的夜晚 爱也会放在你肩膀 只要你能感到拥着它 就会拥有一口袋的星光（重复）     

用师爱为学生撑起一片艳阳天

"没有爱,就没有教育"。爱是教师职业道德的核心,也是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师""信其道"。因此,在日常教学过程中,我们要用浓浓的师爱,为学生撑起一片艳阳天。一、尊重学生,公平对待每一位学生尊重是一种品德,也是一种教育原     

爱,师德的灵魂

没有爱,就没有教育。爱是教育的前提,更是一名教师应具有的师德核心内容,要培养学生的优秀品质,教师就必须要有良好的师德,让学生特别是那些个性有缺点的学生始终生活在充满爱的教育环境中,使他们的人格得以正常地发展。曾经有人用"警察与小偷"来形容师生之间的关系。这让许多人一提到教师这个词,就会产生师道尊严的印象。其实,优秀的教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、循循善诱。我们知道,没有爱就没有教育,爱是教育的提前,更是一名教师应具有的师德核心内容,要     

关爱教育下的幼儿成长

正陶行知先生说过:"没有爱的教育将会使之枯燥,像山泉枯竭一样。"可见,教师让孩子在爱的情境下接受教育,是教育取得成功的关键。成功的教育应该是爱的教育,从小就沐浴在"爱"环境中的孩子日后也会将爱给予别人。