职业中专班主任工作的四个着力点

职业中专学生是中学生中的特殊群体,如何让他们在学习知识的同时,健康成长,完善自我,以自己的一技之长和良好心智,在当前激烈的人才竞争中,占有一席之地,发挥应有的作用,更好地为地方经济服务,实现他们自身的价值,这些都是值得我们职教工作者关注的。而班主任是学生     

班主任工作的着力点

班主任工作千头万绪,循着“着力点”开展工作,定会有条不紊,有声有色。找准工作起点班主任工作起点就是迅速、准确、全面地摸清全班学生状况和任课教师状况。接手一个班级,可通过查阅学生档案资料、谈话、咨询等方式,汇总由学生本人、老师、学生家长及同学反映的情况,把握班级综合信息。其中这几个信息必不可少:班级构成、学生姓名、家庭状况、联系方式、原来学习情况、身体及心理状况等,并尽量了解学生个性特征、特长、最要好的朋友甚至学生生日等。除此之外还应清楚地把握教师及其教学情况,这样才能做到心中有数、工作有方,减少班级工作的…     

藏文班班主任工作的几个着力点

作为在民族地区工作的老师,在从事了多年教育教学工作后,给新班主任传授经验的时候会说这样一句话：只要是为了学生好,以多种多样充满爱的方式管理学生,学生都会理解的。经验之谈的内涵可以这样理解：藏族学生简单纯朴的性格,在和班主任的朝夕相处中容易产生类似与父母与孩子一样的感情,在这样的感情基础上,哪怕采取不恰当的教育方式,他们都是认同的。当然,教育教学中,我们应该尽力采取正确的教育教学方式。那么如何使藏文班形成良好的班级氛围呢？以下几个方面是藏文班班主任工作的几个着力点。     

做好藏文班班主任工作的几个着力点

尊重藏族学生的民族语言文字,建议班主任学习简单的藏语口语,能够与藏族学生进行简单的藏语会话．藏族学生善良、可爱、顽皮、多动,对自己民族的语言文字、风俗、历史等民族文化有深厚的民族情感。藏族学生幼年期完全以母语即藏语形成社会交往活动的各种概念和思维方式,     

做好藏文班班主任工作的几个着力点

尊重藏族学生的民族语言文字,建议班主任学习简单的藏语口语,能够与藏族学生进行简单的藏语会话j,藏族学生善良、可爱、顽皮、多动,对自己民族的语言文字、风俗、历史等民族文化有深厚的民族情感。藏族学生幼年期完全以母语即藏语形成社会交往活动的各种概念和思维方式,     

班主任工作的四个法宝

在二十多年的班主任工作中,我的班级管理体会就是班主任应该学会理解和支持自己的学生。如何做好这一点,我认为以下几点是至关重要的。一、教师要有一颗爱生之心爱是人间永恒的话题。现代教育呼唤的是爱的教育,这就需要我们对学生饱含拳拳的爱心。我校有很多留守儿童,他们多数是跟着年迈的爷爷奶奶在家,因缺少父母在身边的关心和爱护而倍加需要班主任的关注与爱护。教师只有对     

班主任工作的四个结合

随着国家对素质教育的推进,学校越来越重视未成年人思想道德建设,把培养健康人格,塑造高尚灵魂作为教育的重要目标,进而越来越重视班主任工作,班主任除了讲奉献,还得讲艺术,本文结合作者的工作经验,谈了班主任工作的四个结合。     

班主任工作的四个关键因素

育人是教师的职责,更是班主任的重任。要做好这项工作,班主任必须全身心投入,全方位重视．全过程负责。     

做好班主任的三个着力点

班主任既是一个班的组织者、领导者,也是一个班中全体任课教师教育教学工作的协调者。班主任工作随着现代教育的诞生而生,班主任伴着现代教育的发展而长,班主任事业跟着教育现代化的推进步伐而兴。当前教育改革发展的新形势对班主任工作提出了新的要求,对每一名班主任寄予了新期待。新时期,做好班主任工作需要抓好三个着力点。一是在明白"何为班主任"上用心力,增强使命感。何为班主任?我认为可从以下三个层面来理     

班主任工作中的四个不等式

最近，我收到一封2006届初中毕业生的来信，信中写了这样一件事：     

班主任工作点滴体会——班主任工作的四个重要环节

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,班主任是班级工作的领导者和组织者,是联系各科教师及学生之间的纽带。在学习型社会里,作为班主任要勇于面对挑战,不断学习,终身学习,培育出一代代会学习的人,以创造性的劳动去实现自己的生命价值。     

素质教育中班主任工作的着力点

本文从班主任是素质教育中的重要核心入手,探讨了新的教育要求下班主任工作的几点做法。     

初中班主任工作的四个环节

建设“龙头”就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素。因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求意见和做深入细致的调查查研究，从不同侧面对选拔对象进行考察。并通过开展一些有目的、有针对性工作（活动），发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采取先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后。班主任应悉心指导，热心扶持，大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰。使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。     

做好班主任工作的四个要点

<正>班级是学校的细胞,它直接关系到学校德、智、体、美、劳教育的实施及良好校风的形成,而班主任是班集体的组织者,肩负着一个班的管理责任。教书育人——班主任工作在整个教育工作中起着不可忽视的作用,如何做好这项工作呢?在此,我浅谈几点在工作中的感受:一、精心营造团结友爱、积极向上的班级氛围良好的班级氛围的形成,离不开班主任的正确导向、积极引导和精心营造。新组建的班级同学间缺乏认识和了解,     

试论新形势下班主任工作的着力点

在目前新形势下,班主任工作发生了巨大的变化。班主任必须积极改变传统的班级管理理念,开创班级工作的新局面,坚持以学生为本,以适应现代化教学的需要。众所周知,班主任工作繁重、琐碎、带有挑战性,需要具有高度的责任心和爱心才能够与学生和谐相处,并通过多种有效措施培养出高素质的学生。本文主要阐述班主任工作的五个着力点,希望能对班主任教学管理工作有所帮助。     

抓好班主任工作的四个基础

班主任是高校班集体的组织者和领导者,对班集体的成长和发展起着重要的作用,是学生工作的重要力量。班主任队伍建设的好坏,对学生工作将产生很大的影响。在市场经济条件下,必须加强班主任队伍建设,充分发挥班主任的作用,建设一支强有力的班主任工作队伍,促进学生工作的进一     

小初衔接的四个着力点——助力学生适应发展的初中班主任工作策略

在小升初的过渡阶段,班主任要利用首因效应渗透班级文化,引导新生主动适应新环境,在增强学生自主能力的基础上开展科学有效的学习指导,缔结家校同盟关系,用真心、爱心帮助新生顺利走进初中生活,快速融入集体新生活。     

班主任工作必须正确处理四个关系

班级工作管理是一项艰巨繁杂而意义重大的重任，在实际活动工作中，班主任应着重处理四个重要关。     

班主任思想工作中的四个原则

学生正确的世界观、人生观的树立,良好品德、行为的培养,各种矛盾的化解,事故隐患的消除等,都有赖于班主任的思想工作.