激活党内民主的制度与实践——对实行党代表大会常任制的思考

党的十六大报告指出：“扩大在市、县进行党的代表大会常任制的试点。积极探索党的代表大会闭会期间发挥代表作用的途径和形式”。这就是说，中央对实行党代表大会常任制的问题已经定了“调子”，就是“积极探索”、“扩大试点”。因此，可以预见，党代表大会常任制改革将成为今后一个时期党内民主制度建设的热点。     

党代表大会常任制的历史沿革

实行党代会常任制是一重大历史命题，对它的历史背景及其发展脉络进行研究，有助于指导今天的实践。文章从党代会常任制的历史渊源、提出及实践等三个方面对其进行系统阐述。     

党代会常任制运行机制建设的实践与对策——台州市推行党代表大会常任制的实证分析

扩大在市县进行党的代表大会常任制的试点,是党的十六大提出的要求。在台州市椒江区近20年的实践探索中,还存在着扩大党内民主与党内传统运作方式、党代表大会功能发挥与现实政治惯性、现行体制与党代会常任制运行机制创新之间的矛盾,因此进一步推行党代表大会常任制急需要解决代表选举制度、代表活力机制、代表大会领导体制等几个关键问题。     

从制度建设的视角看八大党代会常任制

八大关于党的代表大会制度的常任制改革,是中国共产党思考执政条件下如何把加强党的建设与推进执政方式现代化结合起来的伟大尝试,是中国共产党以苏为鉴,把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的开拓创新,它是第一代领导集体的智慧结晶。尽管改革初始即遭遇挫折,但考察这一时期党的代表大会常任制的理论阐述和实践过程,可为今天的改革探索提供理论依据、实践经验和有益借鉴。     

工委出台高校党代表大会常任制实施办法 着力推进高校党内民主和现代大学制度建设

<正>本刊讯1月20日,中共安徽省委教育工委全委会审议通过了《中国共产党安徽省省属普通高等学校代表大会常任制实施办法(试行)》,印发试点高校执行。     

从制度视角探析“八大”党代会常任制

＂八大＂关于党的代表大会制度的常任制改革,是中国共产党思考执政条件下如何把加强党的建设与推进执政方式现代化结合起来的伟大尝试,是中国共产党以苏为鉴,把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的开拓创新,它是第一代领导集体的智慧结晶。尽管改革初试即遭遇挫折,但考察这一时期党的代表大会常任制的理论阐述和实践过程,可为今天的改革探索提供理论依据、实践经验和有益借鉴。     

常任制：确保党代会权力机关地位的制度保障

党代会应当是同级党组织惟一最高权力机关。但是现行党代会制度下，党代会的应有地位没有得到充分有效的保障，我们在大量调查研究的基础上，从党代会职权的三级弱化、党员权利的三次弱化、纪检机关职权的二级弱化三个方面探究了其中的原因。并进一步论证了党代会常任制是执政的中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的必然选择，是确保党代会最高权力机关地位的制度保障。     

党代会常任制:问题与出路——坚持用邓小平党代会常任制思想指导党代会常任制试点工作

党代会常任制是发展党内民主、维护党的生命的重要途径.十六大以后,各地都加大了对党代会常任制的试点,取得了明显成效,但也显露出一些深层次的问题.本文将分析当前推行的党代会常任制存在的主要问题,并从邓小平党代会常任制思想角度提出改革的思路与建议.     

党代会常任制对高校党内民主建设的历史启示

党的代表大会制度是党内民主的基本制度。党的代表大会常任制(以下简称党代会常任制)是推进党内民主建设的突破口。高校试行党代会常任制是推进高校党内民主建设的主流路径,对健全和完善高校党的代表大会的组织机构和运行机制、充分发挥党代表的主体作用、深入推进高校党内民主建设和高等教育事业的健康发展具有重大意义。     

高校试行党代会常任制的理论依据、主要原则和实现路径

高校试行党代会常任制是高校党内民主建设的创新,具有重要理论价值和现实意义。高校要推进这项工作,需要多方面努力：明确这项工作的理论依据,遵循坚持和改善党的领导、民主集中制、循序渐进等原则,并提高认识、健全制度、创新机制、因地制宜、加强研究,从而不断地提升高校党的建设的科学化水平,推进高校的科学发展。     

高职教育发展中的矛盾关系——制度变迁的视角

我国高职教育面临四组矛盾:办学定位上,职业教育与高等教育的矛盾;价值取向上,经济价值与社会价值的矛盾;行为逻辑上,市场主导与行政主导的矛盾;办学路径上,传统大学差异化发展与去差异化的矛盾。这些矛盾主要是由于高等教育制度滞后于数量扩张造成的。因此,应突破传统精英高等教育制度框架,建立大众化高等教育制度以适应高职教育的发展。同时,根据高职教育发展的阶段性特征和规律处理这些矛盾关系。     

浅析信访制度的矛盾与悖论

本文首先指出信访制度是我国的一种特殊的权利救济制度,并简要介绍信访制度发展的三个历史阶段,着重阐述了信访制度发展到目前阶段,其制度本身所凸显出来的诸多矛盾与悖论,提出要稳妥改革信访制度的观点。     

我国农民教育的制度性障碍与结构性矛盾

我国的农民承担着实现现代农业和社会主义新农村建设的伟业,农民素质的高低决定着我国社会主义现代化建设目标能否顺利实现。为进一步贯彻落实党的"十七大"提出的大力发展职业教育、建设人才强国的精神,文章从制度性障碍和结构性矛盾两大方面,客观分析了当前农民教育中存在的主要原因,并提出了科学对策与措施。     

浅谈人民监督员制度在化解社会矛盾中的作用

人民监督员制度,是检察机关自觉接受社会监督、确保依法正确行使检察权的一项重要改革探索,是在现行检察制度中增设的一种监督程序,它的合理建构和良性运作有利于实现"权利监督权力"、"依法保障人权"、"公众参与管理"和"实现公平正义"的要求,在化解社会矛盾、构建和谐社会中起着非常重要的作用。     

对"矛盾普遍性与矛盾特殊性关系是共性与个性关系"问题的质疑

在现行马克恩主义哲学教科书中普遍地认为,矛盾普遍性与矛盾特殊性关系是绝对与相对、共性与个性的关系.文章认为矛盾普遍性与矛盾特殊性只能是绝对与相对的关系,而不是共性与个性的关系.     

浅论"差异就是矛盾"

《矛盾论》是毛泽东重要的哲学论著,同时矛盾法则也被称为唯物辩证法的核心,但《矛盾论》中“差异就是矛盾”的思想在一定程度上引起了人们的质疑。文章对其中差异、矛盾等概念进行了具体的分析,探讨了“一定条件”所包含的内容,强调了一切事物的差异在一定条件下就是矛盾的思想,从而达到解除人们的疑虑,更准确地理解这一思想的目的。     

矛盾与"真"——普利斯特"真矛盾"概念解析

＂真矛盾＂概念是哲学界历来研究的主题。其核心问题是关于是＂真矛盾＂中＂真＂之内涵。而考察普利斯特的真矛盾,可以从真矛盾论的动机入手,比较＂真矛盾＂与＂亚相容性＂,获得矛盾之＂真＂与其存在性之间的关系;也可以通过塔尔斯基真理模式的语用转型,分析矛盾的＂成真＂条件,在对逻辑悖论定义的讨论之上,揭示矛盾如何为＂真＂。最终＂悖论逻辑＂这一普利斯特用来刻画＂真矛盾＂的形式装置,无法实现对＂真矛盾＂的精确刻画。     

金砖四国经济转型中的矛盾与困惑:制度视角

随着后危机时代世界经济格局的变化,金砖四国经济发展中的深层次矛盾逐渐显现,经济复苏和经济转型成为摆在四国当政者面前最迫切的任务。经济发展离不开制度变迁,制度变迁不仅是经济发展现实之手段,更是实现经济可持续发展的必由之路。本文在分析金砖四国共有矛盾的基础上,从交易成本和路径依赖两方面探求制约金砖四国经济转型的矛盾与困惑,并提出相应建议。     

试论当前国际能源合作领域的制度性矛盾及中国对外能源合作的制度选择

中国能源对外依存度不断提高,外部环境对中国能源安全的挑战日益严峻,如何有效应对来自外部的能源压力是维护能源安全的重要议题.国际社会围绕能源这一主题形成了形式多样的正式和非正式的制度安排,对国际能源格局发挥着日益重要的影响.本文运用制度主义研究方法,从现存的主要能源制度的效用与局限入手探讨国际能源合作领域的基本矛盾,并就中国如何与能源消费国和能源输出国合作提出了建议.中国应加强与消费国在现存多边制度内合作,增进与生产国的双边合作.短时期内由中国主导建立国际能源合作制度的难度较大.     

关于党代会常任制的理论与实践探索——以广西永福县为例

党代会常任制是新时期发展党内民主的必然选择,是加强和改进党的建设的伟大工程的一项重要内容.探索党代会常任制是拓宽党内民主渠道的有效手段,是不断完善党的代表大会制度的有益探索,是党与时俱进、体现共产党先进性的现实需要.