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何平 《中小学实验与装备》2001,(1):51-52
本教具由于采用了高亮度、大直径、高灵敏度发光二极管作为显示器件,用大容量的电解电容器为实验元件,使电容器在充、放电实验过程中,充电、放电时间超过40秒以上。且充电、放电时电流的变化情况可由发光二极管亮度的强弱直接反映出来,放电时还有音乐片发出随电流强度变化的声音,从而可光声并茂,形象直观的反映电容器在电路中充电、放电过程。 相似文献
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发光二极管具有发光效率高、工作电流范围大、易点亮、光色多样和价格便宜的优点。用它来改进物理实验,不但新颖独特,而且便于学生观察。改进一:用发光二极管作凸透镜成像演示实验中的光源。初中《物理》第一册“凸透镜成像”演示实验如图1所示,书中采用一支点燃的蜡烛做光源,因其亮度有限,实验效果不很理想。如果采用多只发光二极管来代替蜡烛做光源,效果就很好。方法是:用9只直径5mm的高亮度发光二极管(颜色统一为红色或绿色),在同一平面上排成如图2的形状;每个发光二极管串联一个82Ω的限流电阻,电源电压取3V,电路如图3。把上述元件安装… 相似文献
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发光二极管的特性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过测量各发光二极管的正向伏安特性以及光谱特性,确定发光二极管的阈值电压和其禁带宽度所对应的电压。测量结果表明阈值电压与禁带宽度所对应电压不相等,对此作了理论分析。并通过测量高亮度和非高亮度发光二极管的发光强度角分布特性,确定两种发光二极管的半值角和视角。测量结果表明两种发光二极管的半值角皆小于20°,具有很好的指向性。 相似文献
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GaN基材料的特性及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
GaN具有禁带宽度大、热导率高、电子饱和漂移速度大和介电常数小等特点,在高亮度发光二极管、短波长激光二极管、高性能紫外探测器和高温、高频、大功率半导体器件等领域有着广泛的应用前景。 相似文献
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何平 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
本教具由于采用了高亮度、大直径、高灵敏度发光二极管作为显示器件 ,用大容量的电解电容器为实验元件 ,使电容器在充、放电实验过程中 ,充电、放电时间超过 40秒以上。且充电、放电时电流的变化情况可由发光二极管亮度的强弱直接反映出来 ,放电时还有音乐片发出随电流强度变化的声音 ,从而可光声并茂 ,形象直观的反映电容器在电路中充电、放电过程。1 仪器装置图装置图2 主要用途和演示内容 示教板主要作为教师课堂演示用 ,也可作为学生实验使用。主要演示内容 :( 1 )电容器充电现象( 2 )电容器放电现象( 3)电容器隔直流3 制作材料( … 相似文献
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<正>纵观近几年各地中考物理试题,紧扣时代脉搏、捕捉社会热点的题目明显增多,体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念。热点之一:节能能源与社会的发展息息相关,从一定意义上说,社会发展史就是一部能源开发利用史,但随着化石能源的急剧消耗,节约能源、开发新能源是摆在我们面前的紧迫任务。例1:图1甲为一个LED节能灯,它用高亮度白色发光二极管做光源。某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯 相似文献
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正纵观近几年各地中考物理试题,紧扣时代脉搏、捕捉社会热点的题目明显增多,体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念。热点之一:节能能源与社会的发展息息相关,从一定意义上说,社会发展史就是一部能源开发利用史,但随着化石能源的急剧消耗,节约能源、开发新能源是摆在我们面前的紧迫任务。例1:图1甲为一个LED节能灯,它用高亮度白色发光二极管做光源。某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯 相似文献
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关于发光二极管和半导体照明的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对近年来国内外非常重视照明用发光二极管(LED)的研制与开发,简要介绍了发光二极管的发展现状及其特点,并讨论了研发照明用LED所需要解决一些技术关键问题,指出这类照明系统将获得广泛应用。 相似文献
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皇甫国庆 《咸阳师范学院学报》1995,(6)
通过理论分析和实验研究,分别讨论了以双向二极管和反向串联稳压管(或并联发光二极管)触发的双向可控硅调压电路,给出调节元件参数与输出电压(或输出功率)之间的定量关系式及曲线,并对两种触发方式性能进行了比较。 相似文献
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将发出蓝色强光的发光二极管为了进行全彩色显示,很久以来人们就力图制出蓝色发光二极管。不幸的是,迄今为止多数蓝色发光二极管都比与之相应的红色和绿色二极管暗得多。但是现在日本已推出一种蓝色发光二极管,它比现在市场上出售的要亮100倍。其主要缺点是造价昂贵... 相似文献
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魏秉国 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(2):41-41
RC电路在接通和去掉电源的短暂时间内,电路从一个平衡态转换到另一个平衡态,在转换过程中,电流、电压均按指数规律变化,由于这一过程变化快、时间短,用示波器也不易观察,除非使用长余辉示波器效果才比较理想,但这种示波器一般实验室还没有,即使有也不便于在课堂上演示及学生观察,有些杂志上介绍改用小电珠或发光二极管作指示,来显示电流的变化,但由于这两种发光元件消耗电流比较大,当电流偏小时,发光就停止,故效果也不太理想。现介绍一种利用音乐集成块作指示的实验电路,特别是用在课堂上演示,效果极佳,可达事半功倍的效… 相似文献
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照明技术的革命——高亮度发光二极管的发展及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
方来付 《中国科教创新导刊》2001,(3):11-13
全光谱发光二极管( LED)的应用正变得越来越广泛,精明的商家正在竞相开发白色发光二极管以取代爱迪生已发明了近一个世纪的白炽灯泡。 爱迪生之所以备受称道首先是因为他发明了电灯泡,当然还有其他发明,如留声机、油印机和检票机等。大多数发明已在近十年内被数字技术所替代,而他所发明的电灯到目前为止依然继续闪耀。现在,在电灯发明 120年之后,照明技术的进步已经使电灯也面临着严重的威胁。为了实现从传统的电灯照明到 LED(Light emitting diode,发光二极管 )照明的过渡,主要的光源制造商正在加强和 LED制造商的联合… 相似文献
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现行高中物理教材中的电磁振荡演示实验,是用电流表指针左右摆动来显示振荡电流的(图1)。这种演示方法有待改进,一是因为实验难以成功;二是因为说服力不强。笔者利用简单的电子技术原理,设计了用发光二极管的发光来显示电流的大小和方向的实验装置。主要元件成本价很低,直观性大于电流表,实验效果很好。一、发光二极管的电路图及原理 相似文献
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陈永顺 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(2):21-24
R-S触发器又名复位-置位触发器,使用触发器和电阻、二极管、发光二极管等电子元件就可以组成带记忆和指示的信号指示回路,在加上由四与非门数字集成电路CD4011 、二极管和电阻等元件组成的复位回路,就可以组成剪断销信号监控装置等控制仪表. 相似文献
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小学自然第七册《电从哪里来》一课教学目标要求制作叠层电池,按教材所示方法(如图1),均不能使发光二极管发光,用万用表测得发光二极管两极间电压为0.5V。很多学校的师生反映按教材所示方法实验不能成功,很多改进的办法都失败了。笔者困惑之余,试作了如下探索和改进。a.在砂纸打磨过的铜片和锌片间夹上在饱和食盐水中浸透过的吸水纸,制作电池5层,每层用吸水纸隔着,发光二极管不发光,测得二极管两极电压为0.75V。b.将每层电池间的吸水纸拿掉,使铜片、锌片直接接触,发光二极管不发光,测得二极管两极间电压为0.7… 相似文献