在小学语文教材中弘扬传统文化

中国传统文化在其漫长的发展历程中璀璨瑰丽,滋养了一代又一代的炎黄子孙,也在潜移默化中促使中华民族特征的形成。而语文教育蕴含着民族的思想、情感以及祖先的精神和智慧,传承着民族文化和历史传统。小学阶段是一个人智力和思想启蒙的黄金时期,在小学阶段重视传统文化的教育和文化素养的熏陶,可以随着时间的流逝,在生命深处萌发传统文化的种子。所以,在小学语文教材中,渗透中华传统文化的教育是时代发展     

在小学语文教材中弘扬传统文化

中国传统文化在其漫长的发展历程中璀璨瑰丽,滋养了一代又一代的炎黄子孙,也在潜移默化中促使中华民族特征的形成.而语文教育蕴含着民族的思想、情感以及祖先的精神和智慧,传承着民族文化和历史传统.小学阶段是一个人智力和思想启蒙的黄金时期,在小学阶段重视传统文化的教育和文化素养的熏陶,可以随着时间的流逝,在生命深处萌发传统文化的种子.所以,在小学语文教材中,渗透中华传统文化的教育是时代发展的需要,具有重要的现实意义.     

中国国家电视媒体食品安全议题报道的框架研究——基于对中央电视台《新闻联播》十年报道的实证分析

在食品安全为民众普遍关注的社会背景下,本文用内容分析的方法,选取中央电视台《新闻联播》这一主流媒体最具影响力的新闻栏目,对其2003年到2013年的食品安全报道内容(N=320)进行分析.研究发现其对国内和国外食品安全报道同样多用情境框架和责任框架,但对国内议题报道更多使用政府官员作为新闻来源.在总体报道语气上,《新闻联播》对于食品安全议题趋于正面,具体选择中正面语气在主题框架中占得比例最大;但是在情境框架中,报道的语气更加偏向中立.在以经济后果作为报道框架时,负面的语气则显著增多.     

档案研究阶段划分与文献、专利统计分析

通过对我国档案学研究阶段划分的探索,在分析了传统划分方法的基础上,对第二阶段加以补充,对我国档案研究阶段划分进行改进。统计分析了我国自1937年至2015年的档案文献发表与获得专利情况。通过统计与分析的结果,探索我国档案学研究的进展。     

成人阅读习惯促进因素研究

对影响成年人阅读习惯的因素进行了以问卷调查为主的研究。通过问卷调查数据分析可知,小学阅读爱好与成年阅读习惯呈现出人口统计学意义的优势群体——女性较之男性、1968-1977年出生群体较之1978-1988年出生群体、生活在县城乡镇与中小城市较之乡村与大都市的群体更易于具有小学阅读爱好与成年阅读习惯。并通过调查印证了本研究的三个假设:(1)成年的阅读习惯很大程度上来自小学期间的阅读爱好,有阅读习惯的成年人90%以上在小学期间就是阅读爱好者;(2)成年人所处的阅读环境与其阅读习惯养成存在正相关关系,因此阅读环境是成年阶段培养阅读习惯的重要助力;(3)持续性阅读行为有助于阅读主体的人生发展,阅读效用对阅读行为的持续起到了促进的作用。     

《诗经》异文研究综述

主要分为清代以前、清代、近现代三个阶段,考察前人对《诗经》异文研究的脉络,探求前人研究的具体工作,总结其中的经验教训,特别是对清代小学家对异文的整理校勘工作和令人对异文的全面整理研究进行梳理.通过对前人研究的回溯,提出了关于继续进行《诗经》异文研究的几点看法.     

浅析小学语文教学中学生问题意识的培养策略

小学阶段是教育的启蒙阶段,创新能力的培养应从孩子抓起,从问题意识的培养入手。小学语文结合其课程特点,在对学生创新意识的培养上具有不可或缺的教育作用,问题意识的培养是小学语文课程素质教育的客观要求。     

馆藏资源评价研究述评

文章分析了馆藏资源的变化,并把馆藏资源评价时期划分为传统馆藏评价时期、馆藏资源评价研究变革时期和馆藏资源评价多元化发展时期三个阶段,对各个阶段的研究成果进行综述,分析其研究特点,并对今后的研究方向和存在的问题进行了阐述.     

传统村落档案研究——现状、困境与展望

传统村落是中国农耕文明的最大遗产。传统村落数量在近几年呈现加速锐减之势,对其的保护和开发刻不容缓。传统村落档案是对传统村落进行保护和开发的信息资源基础,更是见证传统村落历史和发展、留存社会记忆、促进社会认同的重要载体。传统村落档案的建立、管理与利用亟顺理论指导,但当前我国传统村落档案研究尚处于起步阶段,面临诸多基础性、关键性问题,需要在研究视野、研究范式、研究方法上勇于创新,大胆探索。本文分析总结当下传统村落档案研究的现状和困境并从特色研究、问题研究、方法研究等角度对其进行研究层次提升的展望。     

小学英语教学的相关思考

英语作为一种通用的国际语言,在我国的教育体制中备受重视,全国绝大部分地区已经在小学教学阶段中设置了英语课程。但由于小学生的特殊年龄阶段及独特的心理身体特征,小学英语教学又必定与中学及大学等其他教学阶段的教学有所区别。本文旨在分析小学英语教学的特点及我国当前的小学英语教学中存在的问题,并对其提出一些建议。     

数字图书馆的经济评价研究*

针对非公益类数字图书馆经济评价,通过对传统B-S 计量模型的扩展,引入信息熵理论,并考虑 多阶段循环投资的情况,运用“VALUE=NPV+V”,对该项目价值进行计算,得到了一个相对客观的评价 模型。通过该模型,可以粗略判定一个数字图书馆在初始阶段的可行性以及在运行阶段当前最优规模的 确定。对传统期权计量中不确定性进行评估,在投资过程中有一定的参考价值。     

网络传播信息的计量研究

自20世纪90年代中期以来,信息的传播已由传统的印刷、电子传播阶段逐渐转向网络传播阶段,继而,对新闻、知识、信息研究的网络传播学也逐步成为传播学的一个重要分支。     

论数字参考咨询服务的发展趋势

对数字参考咨询的研究经历了三个阶段,即挑战传统咨询服务的初级研究阶段、对其实施模式研究的阶段和对其管理运行机制研究的阶段。当今,数字参考咨询服务正向着个性化、社会化、合作化、集成化的方向发展。参考文献16。     

技术与商业视角下数字出版发展阶段研究

本文以技术与商业为视角,对数字出版发展阶段进行研究,提出传统出版数字化转型、信息产品和服务、社会化出版和开放数据出版等四个阶段的探索性框架,并针对不同发展阶段的技术创新和商业需求展开分析.     

青少年中华优秀传统文化阅读推广研究综述——基于文献计量的分析

文章在对相关研究文献进行文献计量分析的基础上,揭示了我国青少年中华优秀传统文化阅读推广领域的研究热点及趋势。研究认为,目前我国青少年中华优秀传统文化阅读推广领域研究已经进入新的发展阶段,但该领域研究在学术创新与实践方面上仍存在可完善空间,后续可以结合数字化、多方合作、精准传播等方面进行研究。     

风水思想与汉唐帝陵选址研究

汉朝和唐朝是风水学演变的两个关键阶段,对当时的文化发展作用深远。风水学在汉、唐时期的差异,也极大地影响着帝陵选址。所以,研究风水思想是研究汉、唐乃至整个中国传统文化的突破口,对风水思想不应一概否定,而应辩证认识。     

浅谈如何构建小学英语有效课堂

随着小学英语课程教学的不断深入,小学英语教学日益受到了大家的广泛关注。小学英语教学也在小学阶段占据了一个非常重要的地位。     

国外学科馆员制度的分期与角色演变研究

通过对国外学科馆员制度发展历史的研究,认为国外学科馆员制度经历了萌芽期、传统期与现代期三个阶段.并对其不同时期的角色加以研究.     

基于多维分析的IS成功研究的现状及特征

从研究阶段、研究方法、研究层次以及研究领域4个维度分析了1993~2009年间的82篇有关IS成功研究的文献。研究结果显示,目前对IS成功的研究大多以D＆M模型为基础;研究方法主要以实证研究为主;研究层次主要是组织层次;研究领域集中在传统的IS领域。最后对未来的研究方向进行了展望。     

在小学语文教学中如何渗透德育教育

我们知道,小学阶段是基础教育的基础,它是小学生良好的道德品质形成的关键时期之一。语文作为小学阶段最重要的一门课程,其育人功能显而易见,它对于小学生的一生将产生不可估量的影响。小学语文教材中的每一篇文章,都蕴含着极其重要的思想教育内容。因此,在语文教学的过程中,我们要重视对小学生进行思想政治教育,这同时也是完成小学语文教学目的和任务的需要。如何在小学语文教学中渗透德育教育呢,多年的教学工作,我是从以下几个方面进行的。现提出与同行共勉。