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一、耐心倾听幼儿的提问。培养幼儿乐于思考的好习惯。好奇好问是幼儿的主要心理特征之一。当今的儿童生活在万花筒般的世界里。他们经常在生活中、书本上、电影电视里接触到许多新鲜有趣的事物和现象。在探索这些事物、现象奥秘的过程中,幼儿由于受到知识、经验、智力水平及各方面能力发展不足的限制,会产生提问的现象。 相似文献
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“我的孩子一天能学多少个英语单词?一周能够学多少个英语单词?”这是二十一世纪幼儿园国际园幼儿家长最关心的问题,也是该园长最不好问答的问题。 相似文献
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儿童生长发育的不同阶段.机体会出现一些貌似病态的特殊生理现象.许多年轻家长由于缺乏这方面的常识.往往误认为是孩子得了病。 相似文献
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也许是当幼儿老师的缘故吧,我特别喜欢孩子,看着他们无邪的眸子,听着他们稚嫩的声音,总会有一种亲切感,有时还会送些小礼物给他们,让孩子们高兴。有一次,我却碰到了一件尴尬的事儿。 相似文献
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很多父母为孩子进入小学后表现出的不适应现象而苦恼,有人请教专家,有人在家积极对孩子进行小学各项教育的“强调补课”,而更多的家长则表现出了迷茫和困惑。我们应该怎样解决这个问题呢? 相似文献
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去年春天来势汹汹的手足口病,至今仍让家长们心有余悸。怎么预防和护理手足口病?孩子是怎么传染上手足口病的?为什么有的孩子患病程度会那么重?就让去年亲临一线的专家告诉你吧! 相似文献
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根据长期的教学经验及多年担任业余器乐考级评委的所见,我发现幼儿学习器乐容易存在以下几个问题:1.轻视基本功训练幼儿学习器乐首要的当然是兴趣的培养,但器乐教学有其自身的规律和法则,两者必须兼顾,不可偏废。器乐演奏所需的完美技巧是靠长期科学、系统、严格的训练所 相似文献