如何让哲学课堂真正“活”起来

长期以来,一些政治课老师在对高中政治必修四“哲学生活”的内容进行教学时,往往会感到比较头疼,甚至他们认为,哲学课枯燥乏味,过于抽象,难于理解,学生不感兴趣。于是出现一些学生在课堂上打瞌睡或者面对老师的提问要么鸦雀无声,要么集体合唱等现象。那么怎样才能有效克服学生对哲学原理的“恐惧症”？如何让哲学课堂真正“活”起来？这是每位思想政治课教师必须面对和认真审视且不容回避的现实问题。     

激发学生理科学习兴趣的策略

<正>在教研组会上,笔者经常听到有些教师发出这样的感慨:"教学难,教理科更难。"确实,大部分学生都认为学习理科太过枯燥无味,提不起半点精神,要么就是三分钟热度,要么就是两极分化严重。针对这种情况,在教学中,笔者尝试从以下几个方面来激发学生学习理科的兴趣:一、激发学生的情感心理学研究表明:满足学生对理解、尊重和追求的需要,就能激发学生的学习动机,使他们产生内在驱动力,朝着所期     

用有趣的物理现象来征服学生

物理这门新增学科对初二同学来说既感到新奇,又感到担忧。针对学生的这种心理,我充分利用形象生动的物理实验来吸引学生的注意力,久而久之,学生将被彻底征服。     

有的放矢，激发学生读名著

不少学生认为,名著虽是经典之作,但年代久远、艰涩难懂,因此他们要么不读课外书,要么就读那些通俗易懂的“口水”小说。     

如何提高课堂教学效率

在新课程教学过程中,学生主体性越来越得到强调,许多教师在课堂上对越来越活跃的学生感到无所适从,对主体性带来的师生关系感到困惑。这种新型师生关系下的课堂教学不是对教师作用的忽视,而是对教师自身素质和能力提出了更高要求。     

高一英语衔接教学探究

刚刚步入高一的学生,学习英语遇到的首要问题是词汇量剧增、语法难度增大,老师又几乎用英语授课。这种突变常使学生感到不知所措。农村中学学生     

如何培养小学生的数学实践能力

在学生主体性越来越被强调的今天,许多教师在课堂上面对越来越活跃的学生感到无所适从,对主体性带来的这种新的师生关系感到困惑。要不要发挥学生的主体性,面对主体性强的学生教师到底要不要管,怎么管,管到什么程度才不是妨碍学生主体的发展?这一困惑的后面,是旧的教育教学观向     

如何提高旅游中职学生的岗位适应能力

目前我国旅游中职学生饭店就业率不高,岗位适应能力差。一方面,饭店感到专业人力资源的缺乏,另一方面,专业学生在不断大量流失。这种反差应该引起我们从事中职教育者的高度重视。     

死刑不管用了怎么办?

如果不管罪轻罪重、所有的罪犯都处以死刑,世界是不是就会一片太平呢?如果——贪污受贿的并不少见,事情暴露后要么被免职、要么被判徒刑,而被判死刑的比较少。因此,有人说,要是贪污一分钱都判死刑的话,肯定没人敢贪。死刑真的能达到这种效果吗?     

高中政治教学优化策略探析

创造和谐、活泼的课堂气氛要求政治课教师要摆脱以往那种过于严肃的面孔,和学生建立起民主、平等、和谐的师生关系。而这种和谐师生关系的建立,首先要求教师尊重学生的人格,对学生要有爱心,理解学生、关心学生。     

作文教学三步走

作文教学,向来是语文教学中的老大难,常常是教师用了九牛二虎之力,换来的却是学生的不情愿写、不会写,要么是七拼八凑来的美文,要么是干干巴巴的＂枯枝＂。如何让师生轻松、快乐地完成作文教学的任务？三步走足以！     

在线社交网络中好友亲密度判定方法研究

与现实生活中的朋友关系不同,多数的在线社交网络系统为每个人只设定一个简单的二元好友联系,即要么是朋友,要么不是。这种好友关系的定义为个人隐私信息的保护带来了许多问题。分析了一种基于当前社交网络平台的互动信息自动判定好友亲密度方法,并结合该方法提出了一种半自动的隐私控制框架。     

浅谈职业高中英语教学中存在的问题及解决办法

目前职业高中英语教学的现状令人担忧,英语课成了学生和老师都感到头疼的一节课。出现这种状况的原因主要有学生自身和课程内容设置两方面原因。要想解决问题也要从这两方面着手,从而使英语课成为学生愿意学、用得上的一门学科。     

浅谈提高高职思想政治理论课的教学效果

随着社会的进步和信息的不断增加,形形色色的观念、思想和学说常常让大学生们感到无所适从。高职学生作为我国大学生群体的重要组成部分,同样是国家宝贵的人才资源,文章结合自己的教学实践阐明了提高高职思想政治理论课教学效果的五个主要理念。     

注意力改变世界

正烦人的网络弹窗若问人们在上网时最讨厌遇到什么情况,相信大多数人都会毫不犹豫地回答:网络弹窗!的确,网络弹窗这种东西如同无处不在的跗骨之蛆,要么在你打开某个网站时自动自发地出现在屏幕的四周,遮挡你观看网站内容的视线;要么在你选择下载或播放功能时,莫名     

餐桌上的boss团

“饭局”．已经成为我们平时人际交往中最常见的方式之一．而不少企业家正是在这种情境中见微知著．识人用人。李嘉诚喜欢从选座位识人．如果吃饭时．有哪位喜欢选领导身边的位置坐．他觉得此人过于“积极”．心术可能不正：而有的人却偏偏不喜欢坐在领导身边．老是挑离领导最远的位置．这种人要么太胆小．要么心里有鬼．他也不看好。     

中等学校思想政治教学的创新与实践

创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心和灵魂。当前教育模式下学生则死记硬背．大量做题,师生同时感到疲惫不堪。但真的要改变原有的教学方式,并不是一朝一夕能够做到的,这是一个循序渐进的过程。要从教育内容、教育方法、教育渠道等方面对教育机制进行创新,进而为培养创新人才奠基。     

介于产权规则和责任规则之间的知识产权集体管理组织

传统的法经济学理论认为,保护个人权利有两种替代的方式,即要么产权规则的保护要么责任规则的保护。本文在分析这两种保护方式在知识产权领域中的应用及其存在问题的基础上,考察了知识产权集体管理组织,指出这种新型的知识产权保护方式的有效性,来源于其介于产权规则和责任规则之间的性质,并揭示了其公共管理蕴含。     

试议英语教学中的情感教育

当前农村初中英语教学中普遍感到教学、学习难度大,学生成绩难以提高。导致这种障碍的突出的原因是教师和学生缺乏必要的沟通和交流。本文试图从情感教育这一途径探索教师和学生间交流的不同方法和通道,从而提高英语教学的质量,培养学生良好的情商。     

介于产权规则和责任规则之间的知识产权集体管理组织

传统的法经济学理论认为,保护个人权利有两种替代的方式,即要么产权规则的保护要么责任规则的保护。本文在分析这两种保护方式在知识产权领域中的应用及其存在问题的基础上,考察了知识产权集体管理组织,指出这种新型的知识产权保护方式的有效性,来源于其介于产权规则和责任规则之间的性质,并揭示了其公共管理蕴含。