文科实验室建设的思考

本文以深圳大学商学教学实验中心为例,探讨文科实验室建设的现状及存在的主要问题,并从实验教学管理和实验室建设两个方面提出了解决思路.     

新文科背景下财务共享实验室建设研究

新文科背景下,财务共享实验室建设可融合互联网、大数据、人工智能等新技术,建设成为综合性学科实验室。从模式创新、课程创新和管理创新等方面探讨财务共享实验室创新建设,为学生创新及实践能力培养提供支撑。     

高校文科实验室安全管理探讨

实验室的安全平稳运行是教学科研工作的基本保障。随着文科实验室的规模不断扩大,文科实验室的安全管理也成了高校安全管理的重要组成部分。本文分析了文科实验室安全管理中存在的问题,并以华南农业大学公共管理学院实验教学中心为实证,探讨了文科实验室的安全管理办法。     

地方性院校文科院系的实验室建设的思考

地方性高等院校是高等教育的重要组成部分,随着科学技术发展的综合化和整体化趋向,自然科学与人文社会科学在概念、方法和手段上都已相互渗透、相互影响,鉴于文科院系动手能力要求低的特点,文科院系的实验室建设有其独特性,值得予以探讨和重视。     

新文科背景下基于能力导向的工商管理课程群建设

新文科背景下基于能力导向对工商管理课程群建设进行探究。在工商管理专业人才培养现状基础上,论述了新文科背景下开展基于能力导向的工商管理课程群建设的重要意义,分析了“能力需求调研—教学内容体系确定—立体化教学模式构建—教学实施和评价”的建设思路,最后提出新文科背景下基于能力导向的工商管理课程群建设的实施途径：建立稳定深入的校企合作基地;校企协同,发挥企业在课程群建设中的积极作用;创新教学方法;提高对实验室资源的投入;加强师资队伍建设,提高双师型教师所占比例。     

高校文科实验室开放式教学改革探索

随着经济的多元化和全球化,社会对人才的要求不断的在提高,对高等教育也提出了新要求,文科开放,使教育的改革也因此应运而生。传统的文科实验室面临的诸多问题之下,对比开放式实验教育,我们能够后发现,在经济时代的趋势下,开放式实验教学有着不可比拟的优势。因此结合前文本文提出了加强文科的开放式实验教学的改进措施。     

新文科背景下基础俄语课程思政建设路径研究

新文科是一种思维，体现扬弃精神，强调学科发展要在继承中创新、交叉中融合、共享中成长，推动传统文科的系统性升级，而基础俄语课程思政同样需要新文科精神作为指引。文章以新文科为研究背景，对基础俄语课程思政建设进行深入探讨，同时结合相关概念解析，分析基础俄语课程思政建设面临的机遇和挑战，并制订相应的发展策略。     

录音实验室建设与管理初探——以浙江工业大学文科综合实验教学中心为例

文科综合实验教学中心建设录音实验室,主要服务于广播、电影、电视等专业。声音录制和对音频的处理是许多专业学生所需要掌握的技能,只有掌握了这些技能才能为自己的专业提供技术支持,掌握这个技能的前提是要有录音设备和录音环境。     

新文科背景下MPAcc课程体系优化研究

新文科建设是我国高等教育发展过程中为了培养创新性、复合型人才所提出的方针战略。本文从新文科建设的背景与要求出发,结合目前高校MPAcc课程体系所存在的不足,从课程体系设置、课程资源构建、评价方式改革和师资建设等方面提出了相应的优化方案。力求通过MPAcc课程体系优化,为国家培养一批满足社会与时代发展的高层次复合型会计人才。     

迎接大学文科的春天

2003年岁末,由清华大学文科处倡议并组织的“大学文科发展研讨会”在清华大学召开。以理工科大学为主的近20所全国重点大学的学者和科研管理工作者40余人参加了研讨会。会议的主题是研讨大学为什么要办文科以及如何办好文科。 繁荣和发展哲学社会科学,落实到高等学校就是要重视大学文科建设、促进大学文科发展。大学文科是一个学科概念,是对艺术与人文科学、社会科学的学科、科研和教学体系的总称。理工科大学发展文科,有潜在的有利条件。理工科大学发展文科有后发的优势、学科交叉的优势、复合型人才培养的优势、管理理念和管理方法上的优势。问题在于如何将这种潜在的优势转化为现实的优势。 我国大学文科的发展是与经济社会的发展阶段相适应的,各个阶段的文科发展和文科建设具有不同的理念。建国之初,社会主义建     

谈谈理工科院校图书馆为学校文科建设的服务工作

文章从为学校文科建设的服务工作着手,介绍了文科院系读者的需求特点及为学校文科建设的服务工作,并对进一步提高服务水平提出了几点思考。     

基于云桌面技术的商务大数据实验室建设与教学实践

结合中南民族大学商务大数据实验室的建设实践,提出了实验室建设的举措。确立商务大数据实验室建设的目标和思路,利用主流云桌面技术选择实验室建设方案和架构。介绍了实验室教学改革方案：组建大数据实验班;重组以实验课程体系、就业为导向的实训课。分析了实验室的应用优势,为高校经管类商务大数据实验室建设管理和实验教学改革提供借鉴。     

新文科背景下应用型高校知识产权专业人才培养模式创新研究

随着我国社会经济的持续发展,对知识产权人才的需求也逐年增加。传统高校知识产权人才培养模式存在的结构单一、复合型人才不足的缺陷使人才产出和社会需求之间存在矛盾。新文科建设适应全球新技术和新产业发展要求,重视文理学科交叉和融合,契合我国经济和社会的发展需求,对知识产权专业人才培养在自主学科体系、学科交叉、维护国家利益和结合新技术等方面提出了新要求。高校知识产权人才应与新文科建设要求相适应,与社会需求相匹配,对知识产权人才培养模式进行调整和优化。当前应用型高校知识产权专业人才培养模式在课程设置体系、专业师资、专业和新技术的融合等方面与新文科的要求存在差距。在新文科背景下,知识产权专业应探索学科交叉路径,课程设置应体现时代性和国际性,以培养企业管理需要的知识产权人才。     

从对学生兴趣点的调查谈文科高等数学教学

本文从对＂学习文科高等数学的学生感兴趣的问题＂的调查结果入手,结合教学过程中的经验,提出了分类对文科生进行数学教育的观点,并结合文科设计类专业的学生的特点,给出了设计专业文科数学教学内容和方式的一些改革建议。     

工程图学实验室建设的探索与实践

结合中国计量学院在工程图学实验室建设过程中的经验,阐述了工程图学实验室中实物模型区、电子模型区、橱窗的建设和实验室管理等方面的做法,并对实验室的进一步发展进行了初步设想。     

工程图学实验室建设的探索与实践

结合中国计量学院在工程图学实验室建设过程中的经验,阐述了工程图学实验室中实物模型区、电子模型区、橱窗的建设和实验室管理等方面的做法,并对实验室的进一步发展进行了初步设想.     

浅析素质教育过程中文科物理教学存在的问题及建议

文科物理是高校实施文化素质教育的一门重要课程,纵观中国高校文科物理发展历程,作者总结了文科物理课程开设现状与存在问题.并结合西方名校文科物理的成功经验,进一步阐述文科物理课程与素质教育的紧密关系.本文将从素质教育角度深入探讨并结合在教学中遇到的实际问题给出提高文科物理教学水平的建议.     

关于高校新建专业实验室建设的几点思考

结合我校地球物理学专业建设的实际情况,对新专业实验室建设有了几点认识。在新专业实验室建设经费非常有限的情况下,要保证建设质量,应加大人力资源投入,充分调研,做好前期论证工作;在建设过程中,应根据自身的技术实力和硬件资源水平,并发挥地缘优势,将实验室建设与当地的经济建设结合起来,创办特色实验教学项目,提高办学效益;另外,还应切实加强实验室和实验教学的管理工作、加强实验技术人才队伍建设,使实验室建设朝着良性循环方向发展。     

材料化学专业实验室建设的实践与探索

结合我校材料化学专业实验室管理存在的实际问题,从建立健全实验室规章制度、调动导师和学生积极性以及改革实验课程体系和内容等方面,探讨了材料化学专业实验室建设的具体措施,提出了加快材料化学专业实验室建设和发展的建议。     

数学史在文科高等数学教育中的作用

结合高校文科专业学生的特点,本文论述了数学史对文科高等数学教育的作用,及存在的问题和解决措施,得出数学史的融入必将推动文科高等数学教育事业发展的论断.