英语教学中英语歌曲的运用和实践

本文从理论、教学实践运用及局限性等角度对英语教学中英语歌曲的运用进行了简要的阐述和分析,并结合教学进行实践,从而说明在英语教学中使用英语歌曲教学是一种极为有效的教学方法,在提升学生积极性的同时提高了课堂教学质量,具有十分积极的意义。     

英语教学中英语歌曲的运用和实践

本文从理论、教学实践运用及局限性等角度对英语教学中英语歌曲的运用进行了简要的阐述和分析,并结合教学进行实践,从而说明在英语教学中使用英语歌曲教学是一种极为有效的教学方法,在提升学生积极性的同时提高了课堂教学质量,具有十分积极的意义。     

英语儿歌在幼儿英语教学中的作用

幼儿期是幼儿语言学习和发展的关键期,目前很多幼儿园都开设了幼儿英语课程。音乐给人以智慧,悦耳的音乐对儿童的神经系统起着良好的刺激作用,易于激发儿童的情绪和想象力,它可融英语语言学习与娱乐为一体。激发幼儿英语学习热情的同时也奠定了英语基础,充分把握孩子语言发展的关键期,逐步学会英语的使用技巧。     

浅谈音乐专业艺术生英语教学中英语歌曲的运用与实践

本文结合笔者教学实践,对在中学音乐专业艺术生的英语教学中采用英语歌曲作为教学手段进行了简要的阐述和分析,从而说明在英语教学中采用英语歌曲是一种行之有效的教学方法,在提高音乐专业艺术生英语学习兴趣、提高教学质量等方面有着积极意义。     

浅谈在高校英语教学中有效地使用歌曲

结合教学实践,探讨如何在英语教学中有效地使用英语歌曲提高学生的听、说、读、写技能。     

非专业英语教学中英语歌曲的引入——以贵州民族大学空中乘务专业为例

迄今为止,如何让非母语学习者有效地习得语言一直都是困扰无数教学实践者和研究者们的难题。特别是在缺乏语言环境的条件下,英语基础薄弱的空中乘务专业的学习者对于英语学习更是无从着手,本文通过对80名空中乘务专业的学生二语课堂引入英文歌曲的实践,得出歌曲的使用发挥了艺考生的特长,能极大地调动学生学习语言的积极性,帮助学生习得词汇,使课堂教学达到既定的效果。笔者希望引入英文歌曲能为二语课堂提供一些有益的借鉴。     

利用英语歌曲提高听力教学质量

英语作为交际工具,最主要的功能体现在它的交际性上,而交际的前提是听懂。听是英语学习者普遍认为的学习难点。英语歌曲以其优美的旋律和朗朗上口的发音深受学生喜爱。本文意在探讨如何用英语歌曲这种形式激发学生的学习动机进而提高听力水平。以此来丰富教学形式,弥补教材的单一形式,对学生进行文化渗透与熏陶。     

论英语歌曲在课堂教学中的运用

作为对语言教学的一种补充的英语歌曲教学,近年来受到了广泛的重视.本文论证了引入英语歌曲教学的原因,介绍了英语教学在课堂上的具体应用,对学生各项语言应用能力的训练以及在教学中应注意的问题.     

游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径

游戏教学有助于激发幼儿的学习兴趣，有利于幼儿身心和智力的发展，有利于提高课堂教学效果。游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径。     

浅谈英语歌曲在选修课交际英语中的运用

在英语教学过程中合理地用英语歌曲来辅助教学,对于活跃课堂学习气氛、激发英语学习兴趣,提高学习者的交际能力,有很好的作用。     

英语歌曲在初中英语教学中的应用与研究

随着科技的高速发展,上海作为国际性的大都市对于英语的要求是越来越高。然而现今初中英语传统的常规课模式存在着以下弊端：如以师为中心的“满堂灌”式,缺乏趣味性和生动性,学生被动“学”,教学效果不佳。《英语课程标准》强调英语教学应激发和培养学生学习英语的兴趣。英语歌曲由于其内容丰富、节奏明快,加上优美的旋律,容易激发学生的学习兴趣,成为英语学习的动力。为了有效地帮助初中学生的英语综合运用能力达到本课程标准三级以上（含三级）的各项要求,通过国家认定的相应测评,笔者确定对英语歌曲在初中英语教学进行实践应用与研究。     

浅谈英语歌曲在选修课交际英语中的运用

在英语教学过程中合理地用英语歌曲来辅助教学,对于活跃课堂学习气氛、激发英语学习兴趣,提高学习者的交际能力,有很好的作用。     

游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径

游戏教学有助于激发幼儿的学习兴趣,有利于幼儿身心和智力的发展,有利于提高课堂教学效果.游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径.     

浅谈幼儿歌曲弹唱技能的训练方法与策略

幼儿师范学校学生的幼儿歌曲弹唱是学生就业必须具备的基本技能之一,也是学生以后在从事幼儿教学工作中必须掌握的一项基本技能。但我们发现大部分的幼儿教师的弹唱能力普遍欠缺,从而影响了课堂的教学质量。本文将从幼儿歌曲弹唱技能对幼师学生的重要性以及掌握幼儿歌曲的弹唱方法和幼儿歌曲弹唱技能训练策略进行阐述。从而提高学生的弹唱能力,为就业和以后的幼师工作奠定坚实的基础。     

幼儿英语教学游戏的设计与组织

游戏是激发幼儿学习兴趣,提高幼儿英语教学质量的有效方法之一。教师在设计和组织幼儿英语教学游戏时,首先应对幼儿英语教学游戏的概念和基本形式有一个明确的认识;其次,在实施幼儿英语教学游戏的过程中,还应遵循一定的原则和步骤,使幼儿英语教学实现效果最优化。     

浅谈英语歌曲在高职高专学生英语听说课中的运用

英语被许多人认为是一门枯燥、难讲、难学的“老大难”学科。然而,教学中适当穿插歌曲可创设一种轻松愉快的环境,使学生在充满愉悦感、自由感的气氛中接受知识,使他们爱学、乐学,达到学会的目的。笔者通过实证性的研究,发现在学生英语听说课中运用歌曲可增强学生学习英语的兴趣,提高学习效果。     

浅谈幼儿英语教学中老师的纠错方法与技巧

在幼儿英语教学活动中,幼儿在开展教学过程中具体表现出的错误及一系列问题,对幼儿老师的应对情况作出分析和判断,通过总结常见幼儿英语老师的纠错方式方法,以及针对幼儿英语教学现状所作出的调查进行分析,探讨出更多有效的技巧和方法。     

听唱英文歌曲 教活大学英语

英文歌曲是外国文化的重要组成部分,也是日常生活中所接触到的比较多的英语语料之一。如由上海外语教育出版社出版的《全新版大学英语听说教程》中,很多单元都提供了英文歌曲供教师参考使用。在英语教学中恰当地运用英文歌曲辅助教学,会收到很好的效果。本文分析了大学英语课堂教学中引入英文歌曲的必要性,阐述了其具体的应用策略,及其重要作用。     

浅谈幼儿英语教师英语专业知识的培养

随着英语使用的范围越来越广泛,英语教育,尤其是幼儿英语教育的重要性越来越被人们所重视。与此同时,幼儿英语教师的需求也日益增加。幼儿英语教师的培养也越来越重要。本文从幼儿英语教育的特点出发,简单探讨了幼儿英语教师英语专业知识的培养方向,希望能为幼儿英语教育事业做出些微贡献。     

浅析英语文化教育对英语教学的作用

无论何种语言教学,其实质肯定不仅仅是教授该语言的听、说、读、写、译等基本技能,同样英语教学的根本目的也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅只向学生传输语言本身的知识,更要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,这样才能更好地促进英语授受的效果.本文旨在通过理论与笔者自身大学四年英语教学实际经历相结合的方式,浅析英语文化教育在英语教学过程中所起的良好促进作用.