学校教育中的生命教育

教育是生命的教育,生命与学校教育相互依赖、相互依存。我国当前学校教育应该加强生命教育,使学生认识生命、懂得珍惜与尊重生命,从而学会享受有限的生命,这是我国当前学校教育的重要任务之一,也是我国学校教育的终极目标。     

浅析加强大学生生命价值观教育的重要性

大学教育是确立人生价值观以及形成良好生活习惯的重要阶段,也是学生融入社会的过渡时期。但是近年来高校频繁发生暴力事件、"门事件"、自杀事件,对高校教育产生了负面影响,针对大学生的生命价值观、人生观等教育问题显得越发重要。导致大学生正确的生命观缺失的原因较多,比如家庭教育不足、传统文化的丢失、道德底线的崩溃、不良网络文化等,文中就加强高校学生的生命价值观问题进行了探讨,引导大学生树立正确的生命价值理念。     

学校文化是学校经营的灵魂

本文试从文化经营的角度,来分析学校进行文化经营的必要性,着重分析了学校建设物质文化、行为文化、制度文化和精神文化的有效思路,明确了学校文化是学校经营的灵魂。     

关于生命价值观课堂教学的探讨

生命价值原则已成为医学伦理学最基本的原则之一,是医生在临床工作中首要考虑的因素。培养医学生的生命价值观,在课堂教学方面我们采用案例教学和情景剧教学,效果较好。     

对学校生命教育内容的探究

本文首先对生命教育的概念进行了界定,针对近年来我国青少年的自杀现象,对生命教育问题的原因进行了分析。希望在学校内通过体验生命的来之不易,来正确地看待死亡,加强抗挫折教育和培养博爱情怀等内容来加强生命教育,推动生命教育的开展。     

大学生价值观与教育

人们的实践活动,是满足物质或需要的价值活动.通过反复进行的价值活动,人们必须形成各种事物的利害、好坏、善恶、祸福、美丑,是非等观念,这就是价值观念.而各种价值观念中最根本的、最稳定的、最深层的内核,就是价值观.价值观是人们对周围世界的价值反映、判断,并规定自己所取的态度和行为等.价值观之所以重要,因为他是指导人们进行价值活动的世界观、方法论和一般思想原则.     

浅析学校图书馆在生命教育中的作用

简要介绍了生命教育的概念,阐述了学校图书馆在生命教育中的优势,论述了如何发挥其在生命教育中的作用。     

生命教育与班主任

本文针对当今学生中存在的不健康行为,提出了生命教育的重要性,阐述了班主任在生命教育中肩负着重要的任务.     

技校生命教育的措施与原则

技校德育实效性不强的原因之一是:没抓住素质的本质——回归生命本体的教育。生命教育可提高技校德育的实效,生命教育可从生存意识、生存能力和生命价值升华教育三个层次进行教育。生命教育应注意形式与实质、理论与实践、课内与课外、教人与律已、家庭、学校与社会五方面结合的原则。     

浅谈高等教育法规与中国教育的价值观

科教兴国是我国为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而提出的重要的发展战略。随着社会的发展规律来看,科技,教育与国家的综合实力联系的越来越紧密。近年来,教育在社会进步与国家发展战略中地位的不断凸显,教育行政关系逐步发展成为一种相对独立的社会关系,其内在要求法律适时地将其纳入调控的范围,教育法应运而生,规范高等教育需要有与此相适应的高度教育法规来对其进行规范与监控,更需要正确的教育价值观来进行指导。     

加强生命教育,让生命在教育中闪光

中国的教育中生命教育是缺失的,我们的学生很需要补救式生命教育。在理解生命教育的基础上,加强生命教育,从以下几方面着手:生命科学知识的教育、感恩教育、挫折教育、性心理和性生理方面的教育、安全教育、人际关系的教育、生命观教育等。     

生活 生命 与爱情

"我喜欢你,想和你做最亲密的朋友。愿意和我相伴一生吗-"生命问爱情。"你-你有生活丰富吗-你有生活多姿多彩吗-你有生活博大精深吗-"爱情满不在乎地回答。自从生命认识了爱情,就被她的甜蜜、浪漫气质所吸引;而爱情对生命却总是很漠然,认为他过于平淡和单纯,不懂得风花雪月、不懂得怜香     

浅议大学生生命教育

近年来,大学生漠视生命的现象却呈现出令人揪心的上升趋势.这不仅制约了其健全人格的形成和人生价值的实现,更严重影响了他们的生命质量.针对这些漠视生命的现象,本文简要分析了开展生命教育的必要性,详细探讨了生命教育的内容及实施途径.     

让教育走进学生的生命世界——浅谈新形势下学校的教育工作

在新的形势下,学校的教育工作受到社会价值多元化的影响和教育改革滞后产生的负面效应。要做好学校教育工作,必须要适应时代的特征,必须要进行创新,必须要社会各方面的配合,必须要让教育走进学生的生命世界。     

高等职业教育价值观探讨

教育价值观是客体对主体教育活动的根本认识和评价,它能折射出主体对教育的不同态度和不同行为取向。学校教育价值观支配着学校对人才培养、科学研究和社会服务以及文化传承的认识和动力。本文分析了高等职业(以下简称"高职")教育价值观的基本特征,从价值观层面对高职院校办学行为进行了研究,并提出了构建当前高职教育价值观的相关内容。     

高职高专生命教育探索

自杀已成为我国青少年死亡的第一原因,且低龄化严重。此现象折射出了当今部分青少年情感的荒漠,时生命的漠视。造成这一现象的原因纵然是多方面的,但是,我们认为,它与我国长期缺乏生命教育有关。那么,什么是生命教育?如何教育大学生珍爱生命,善待生命?如何引导大学生走出对生命理解的误区?如何在更高层次上升毕生命的境界,追求生命的真谛?而正确的生命价值观,对大学生走向社会,勇敢面队各种挑战和压力,拥有一个幸福健康的人生,具有重要的现实意义。     

自信是舞蹈的灵魂

自信是舞蹈的灵魂。无自信的舞蹈是有形无神的比划,舞蹈与自信是珠联壁合密不可分的。通过各种途径可以培养学生的自信,让学生在自信中舞蹈,在舞蹈中走向成功。     

旋律是音乐的灵魂

旋律亦称曲调,是音乐的基本要素,经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。它是建立在一定的调式和节拍的基础上,按一定的音高、时值和音量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的。