论广告专业学生的培养与教育

在主流的广告类教材中,都为广告学科设定了一个如下的定义:它是一门涵盖了艺术学、心理学、策划学、市场营销学等多方面专业知识,综合性很强的边缘性学科[1].因此,广告专业学生的培养与教育,首先要综合上述各方面的能力体系,同时也应该符合我国广告业的现状和发展趋势,其对人才的需求.本文就是从广告专业人才规格和能力素质方面着手,对广告专业学生的培养与教育进行论述.     

谈提高当前广告设计人才素质培养的途径和方式

随着社会的进步和广告业市场需求发展变化,未来的广告业设计人才不但要具备丰富的知识面、敏锐的观察力、高度的记忆力和丰富想像力,同时还需具有设计实践沟通能力,以及需了解相关广告法律、法规等知识的综合素质。而目前我们广告设计专业课程教学所培养的设计人才,离市场需求标准存在较大的差距。要培养适应当前的广告设计综合性人才,教育的培养目标定位和培养方式是关键,加强教师的科研能力是促进教学水平提高的有力保证。注重科学性、艺术性和系统性的学院教学体系,加强学生的专业科学引导,使培养的学生能真正适应当今和未来社会市场对综合素质全面的广告人才需求,是当前广告设计教学培养方式改革的方向。     

谈广告专业教学中的诚信教育

作为广告人才培养主阵地的高校广告专业,应该抓住广告教学阵地,对正在接受广告专业教育的学生渗透诚信教育,构筑德育工作的交叉网,引导并教育学生树立"诚信为本"的职业人格,以促使我国广告业健康发展。     

谈广告专业教学中的诚信教育

作为广告人才培养主阵地的高校广告专业,应该抓住广告教学阵地,对正在接受广告专业教育的学生渗透诚信教育,构筑德育工作的交叉网,引导并教育学生树立“诚信为本“的职业人格,以促使我国广告业健康发展。     

在广告专业课程中开展伦理教育研究

30多年来,我国广告业的发展速度是惊人的．但辉煌数字的背后,我们也付出了沉重的道德代价,各种形式的广告失范现象屡禁不止,这一现象直指广告创意中存在的伦理道德问题。高校广告专业学生是未来广告业的生力军,他们的职业素养、道德观念直接影响着广告业的健康发展,因此将广告伦理教育纳入广告专业教学中显得尤为重要。     

高校广告学创新教学模式研究

全球经济一体化对广告的发展与人才的素质提出了全新的要求,我国广告业的发展迫切要求对广告人才的培养模式进行创新。目前,实现广告教育目标与人才市场需求的对接,是摆在高校广告教育工作者面前的一个重要课题。针对高校广告学专业的教学状况,需加强实践能力的培养,针对广告学专业创新教学模式展开研究,提出具体教学改革措施的基础上分析教学改革效果。以期促进高校广告学教育的发展,为我国广告业发展输送高素质的人才。     

高校广告教育的人才培养模式创新

高等广告学专业要结合中国广告业的发展需要,理论联系实践,并改进、变革传统的人才培养模式,从而提高学生的专业竞争力,推动中国广告业的发展,本文从课程体系、教学方法、办学模式三个方面对中国高校广告教育的人才培养模式进行创新性探索,以期为培养适合社会需要的广告人才提供一些策略性参考。     

学生职业能力的提高浅析

面对综合素质较弱的广告职业学生,如何进行有效的就业能力教育成为老师们的迫切任务。对广告专业人才有很高的素质和能力要求,不仅要有以传播学和营销学为核心的合理的知识结构、创造性的思维品格,还要有一定的广告运作的基本操作训练和动手能力。如何培养广告学生的职业能力显得尤为重要,专业教师利用专业实习、专业考察、专业项目实训等广告专业实践,多途径的提高广告专业学生的职业能力。     

对高职院校广告专业教育的若干思考

中国加入WTO,广告市场对外开放将是一个必然.中国广告业逐步走向国际化、规范化,这就要求中国广告界必须拥有技术特别精、素质涵养特别高的一大批尖端广告人.广告教育作为一门新兴综合学科在高职高专院校推广,必将有利于中国广告业的全面发展.当前不太健全的广告教育现状有待采取适当的措施.     

对高职院校广告专业教育的若干思考

中国加入WTO,广告市场对外开放将是一个必然。中国广告业逐步走向国际化、规范化,这就要求中国广告界必须拥有技术含量特别精、素质涵养特别高的一大批尖端广告人。广告教育作为一门新兴综合学科在高职高专院校推广,必将有利于中国广告业的全面发展。当前不太健全的广告教育现状有待采取适当的措施改进。     

广告专业毕业设计(论文)教学改革研究

随着我国广告业的迅猛发展,广告行业对人才的需求量不断扩大,社会对广告教育教学质量提出了更高要求。毕业设计(论文)作为达到本科生培养目标的最后一个环节,也是综合性最强的教学环节,是学生进一步深造或走向工作岗位的前站。如何加强学生的实践操作能力,是广告教学中的重点和难点。本文就广告专业毕业设计(论文)教学改革的必要性、改革思路以及改革内容进行了探讨。     

中国广告教育跨界人才培养模式设计——以文化融合为视角

作为一个以智慧为营生手段的行业,广告人才专业素质的整体提高才是行业可持续发展的根本动力,广告业是知识密集、人才密集和技术密集的高新技术产业。当前的广告产业生态大气候的变迁需要广告教育对这种转变作出回应,那就是在文化融合的背景下培养能够进行文化转换的跨界人才．     

广告专业双语教学理论与实践初探

广告专业的双语教学又有其自身的专业特点,中国的广告理论大多来自于西方国家,国外先进的广告理论对我国广告业的发展必然有重大的指导意义。随着中国加入WTO以及对外交往的加深,做好广告专业的双语教学工作极为重要。但由于师资、教材与学生三个方面的问题,广告专业双语教学过程当中依然存在诸多误区与不足。所以一方面,必须在广告专业中实施双语教育;另一方面,也必须通过诸如引进师资、选择教材、提井学生英语基础能力之类的对策来推行广告专业双语教学。     

新设立广告专业院校市场导向的人才培养模式探讨

目前我国的广告专业教育发展迅速,有些开办广告专业院校的专业定位模糊,广告人才不能适应广告业的发展需要。因此,新开设广告学专业的院校应以市场为导向,重视广告人才培养目标的确立和准确的专业方向定位。     

铸就新时代闽西广告人才队伍

振兴闽西广告业,必须造就一支优秀的广告人才队伍,从闽西广告业的现状出发,对树立尊重、重用广告人才的观念及广告人才的培养等方面作了一些探讨。     

广告专业复合型创新人才培养探究

广告业的发展对高校广告人才的培养提出了新的挑战,广告行业的发展要求高校培养出复合型的具有创新能力的广告人才。笔者认为要培养出广告专业复合型创新人才必须具有通才教育和实践教育的办学理念,有适合市场并具有前瞻性的课程体系,有高水平的专业师资队伍,有能培养创新意识及综合能力的先进的教育理念和教学方法。     

新时代高等广告教育教学改革与创新研究

高校广告专业是广告行业人才的主要培养途径,随着经济的快速发展、新技术的不断更新,社会对广告人才的要求日渐提高,也对高校广告教育教学提出更高的要求。怎样才能转变教育理念、改革创新教学手段方法,以促进当前高校广告教学和广告业的良好发展,是本文主要探讨的问题。     

在广告教学中进行广告伦理教育初探

随着经济的发展,广告业也取得了飞速的发展。然而广告业在取得巨大经济利益的同时,也带来了广告伦理失范的众多问题。究其背后的原因,除了经济利益的驱使,更多的是广告人自身伦理道德的低下所致。因此,对广告人进行伦理教育是非常有必要的。而作为未来广告行业的生力军——高校广告学专业学生,其职业素养、职业道德的高低直接影响着广告行业能否健康发展。因此,将广告伦理教育纳入广告教学中就显得尤为重要。     

解读中国当前广告业与文化产业的共生关系

随着跨国公司对中国广告市场的渗入,“全球化”首先对中国广告业提出了问题,继而对中国广告教育提出了问题。这将是中国广告教育在外因作用下进行的一场内在变革,广告通过文化力量扩张了市场和影响力,驱动了经济的迅速发展,为文化产业化注入了活力;文化产业通过广告的媒介传播,可以对文化资源进行更广泛更有力的传承,对社会经济发展产生综合的联动效应．使文化产业与广告业最终可以达到互补共赢的效果。     

多元化背景下的现代广告教育研究

随着媒介技术与传播手段的不断更新与发展,高速、多元与动态已成为现代广告产业发展的新特征。中国广告产业环境的不断改变与广告业日益增大的从业压力,使得现代广告教育必须不断对自身进行调整,为学生打造更为合理的文化素养与知识结构。文章通过对多元化背景下现代广告教育的培养目标与内涵、国外广告教育的不同模式与特点以及未来广告发展对现代广告教育的要求的探析,认为只有加强人文素养教育,帮助学生构建包括道德品格文化品格及智能品格等在内的良好的个性资质,培养学生良好的社会适应能力和学习能力,才能为我国广告行业形成自身特色与广告从业者素质的整体提升,提供巨大而长期的推动力。