探析朋辈心理辅导体系在高校的构建

朋辈心理辅导是非专业者为周围需要心理帮助的朋友,同学提供心理上的支持帮助,使其走出心理困境,排除心理危机的一种心理咨询方式,朋辈心理辅导近几年来已经成为高校心理辅导的重要环节之一。在实际工作中,朋辈心理辅导的优势日渐显著。构建合理,可行的朋辈心理辅导体系,将有利于更好的维护大学生心理健康,促进高校心理健康教育的发展。     

浅析高校朋辈心理辅导体系

为调查高校朋辈心理辅导服务现状、特点与问题,有针对性地开展朋辈心理辅导服务,本研究先后调研了14所高校,通过调研发现了高校的朋辈心理辅导体系结构各不相同,辅导水平参差不齐,有待完善的潜能较高。加强朋辈心理辅导体系的建设及发展对于增强高校的心理健康工作有重要的作用。     

大学生朋辈心理辅导服务平台构建探究

随着中国社会经济的发展和高等教育招生规模的扩大,大学生面临的社会、家庭和学校环境日益复杂,学习、情感、就业等方面的压力日益增加,大学生已成为心理健康问题高发群体.本研究结合互联网时代下大学生作为网络传播最活跃的主体,其心理状态具有较强可塑性这一特征得以展开,通过建设以朋辈心理辅导为核心的心理服务平台,借助线上实时互动的...     

对高校朋辈心理辅导的探索

文章分析了朋辈特点与心理辅导的联系,阐述了朋辈心理辅导的含义,并对高校朋辈辅导的心理问题性质进行分析,在此基础上,对高校朋辈心理辅导工作进行了实践探索,一是对朋辈心理辅导员的选拔与培训,二是建构多样化的朋辈心理辅导模式.     

构建三级朋辈辅导体系 驱散分班后的心理阴霾

高中阶段,分班是司空见惯的事,对新生入学后面临的心理适应问题,已经有很多教育研究者探讨过,而对分班后可能出现的系列心理适应问题,则很少有人注意到。为了帮助学生走出分班后的心理泥潭,我们从学校、班级、宿舍层面构建三级朋辈心理辅导体系,充分发挥学校心理社团、班级心理委员、宿舍心理保健员的朋辈心理互助功能。     

浅谈大学生朋辈心理辅导

在当前高校大学生心理健康问题日益突出、传统心理健康教育方式日显不足的情况下,朋辈心理辅导作为一种实施方便、推广性强、见效快的心理健康教育新形式,在高校心理健康教育工作中发挥着越来越重要的作用。     

高校朋辈心理辅导探析

高校朋辈心理辅导是把大学生视为心理健康教育工作主体的具体举措。本文阐述了高校朋辈心理辅导的含义、特点、朋辈辅导员队伍的建设和朋辈心理辅导的具体运作等问题。     

朋辈心理辅导研究综述

目前,在朋辈心理辅导研究中,思辨方法运用的较多,而实证研究方法运用的较少。建议在朋辈心理辅导研究中,建立朋辈心理辅导准则,开展朋辈心理辅导员自我成长的研究和朋辈心理辅导在学校心理健康教育和咨询体系中作用的研究。     

大学生朋辈心理辅导实践探索

朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的一种重要形式,在高校心理健康教育实践中起着重要作用。在朋辈心理辅导实践中,必然存在不少影响其效果发挥的因素,在理论研究与实践的过程中发现：朋辈心理辅导员的选拔、培训是基础,监督与指导是重要环节。大学生心理健康教育形式多样,不同的形式有不同的效果,要充分发挥大学生心理健康教育积极作用需要在实践基础上积极进行理论创新。     

大学生朋辈心理辅导模式初探

朋辈心理辅导是学校专业心理辅导的重要补充,是提高大学生整体心理素质,培养大学生互助互爱精神,形成良好、和谐、友爱校园文化氛围的重要途径。本文针对大学生朋辈心理辅导模式建立的具体实施程序（包括朋辈心理辅导员的选拔、培训、考核和督导方面）进行了理论与实践探索,以建立规范化的朋辈心理辅导模式,为朋辈心理辅导模式在高校中的推广提供一定的参考。     

公安院校大学生朋辈心理辅导的必要性

从朋辈心理辅导的内涵及理论与现实依据入手,对公安院校大学生开展朋辈心理辅导的必要性进行论证,建议通过采取知识普及、选拔培训、转介督导等实施途径,促进公安院校大学生心理健康教育的开展。     

我国大学生朋辈心理辅导模式探索研究

朋辈心理辅导在我国高校心理健康教育中发挥着重要作用,经过探索和实践积累了一定的经验,但更多地是困惑和不解,比如朋辈心理辅导采用哪些模式、模式的有效性等等。通过访谈研究,发现思想观念引导模式、心灵慰藉模式、行动支持模式能够有效疏导大学生的心理问题,这将为今后朋辈心理辅导在我国高校的实际应用奠定基础。     

高中生朋辈心理辅导模式探析

从朋辈心理辅导的涵义及特点入手,分析在高中阶段开展朋辈心理辅导的现实意义,并对通过开展学生社团活动、培养心理委员、排练校园心理剧和塑造榜样形象等四个途径推进朋辈心理辅导进行了探讨,以期为高中生朋辈心理辅导模式的实施提供参考价值。     

高职院校朋辈心理辅导探讨

朋辈心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式。目前我国高职院校朋辈心理辅导的研究越来越受到人们的重视,但研究的数量较少,水平还有待提高。本文介绍了朋辈心理辅导的定义及特点,在高职院校开展的理论依据及现实可行性．具体的实施途径,并针对朋辈心理辅导的应用面与辅导成效等方面存在的问题提出改进建议。     

朋辈心理辅导：大学生心理健康教育的新途径

朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式，是指由经过辅导知识传授与技巧训练的同学、同事等非专业辅导员进行的辅导活动，是一种积极的人际互动过程。高校引入朋辈辅导具有非专业性、有效性、主动性、自发性与义务性、亲情性与友谊性的特点。针对心理问题长期困扰大学生，而高校专职心理辅导员紧缺的局面，引入朋辈心理辅导，可以挖掘大学生的团结协作精神，发挥优秀大学生的榜样作用。在运作方式上要严格选拔制度，进行系统知识培训，明确辅导原则，认清辅导职责，完善监督与考核。     

大学生朋辈心理辅导模式的初探

在当前高校学生心理健康问题日益突出新形势下,有必要探讨高校心理健康教育新模式———朋辈心理辅导。通过了解朋辈心理辅导的基本内涵,对大学朋辈心理辅导服务体系进行研究和有待解决的问题等方面进行分析,为朋辈心理辅导模式在高校中的推广提供一定的参考。     

大学生朋辈心理辅导的途径与思考

朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、见效快等特点成为开展心理健康教育的一种行之有效的方式,在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。本文概述了朋辈心理辅导的含义和特点,介绍了开展朋辈心理辅导的主要途径,并对进一步深入开展朋辈心理辅导进行了思考。     

军校心理服务工作的重要途径——朋辈心理辅导

朋辈心理辅导具有覆盖面广、简便可行、易于见效、发现问题及时的特点。它的特点和优势能够弥补军校专业心理辅导力量的不足,符合学员多层次的需要,也能够有效地提高军校学员的心理健康水平。为了使朋辈心理辅导更好地服务于军校,必须通过招募、甄选、培训、监督等步骤对朋辈辅导员进行科学规范的选拔与培养。     

积极心理学视角下大学生朋辈心理辅导模式构建研究

积极心理学以研究和关注个体积极心理品质、实现自我价值为取向,是20世纪末心理学界兴起的一股新思潮,而朋辈心理辅导着眼于学生的积极发展、助人自助,二者有共同的价值取向。朋辈心理辅导的活动理念和方式都是积极心理学思想的体现,在积极心理学视角下研究大学生朋辈心理辅导模式的构建,对促进高校心理健康教育工作具有重要的现实意义。     

朋辈心理辅导及其对大学生心理健康的积极影响

朋辈心理辅导是一种有别于普通咨询室心理辅导的心理辅导模式。文章介绍了朋辈心理辅导的概念,并从朋辈心理辅导的理论基础和自身特点出发,分析了朋辈心理辅导对大学生心理健康的积极影响作用,并从这一侧面体现朋辈心理辅导在大学生心理健康教育中的意义和价值。