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项目教学法在《液压传动》课程中的探索与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从《液压传动》教学改革出发,对项目教学法的理论进行探讨,研究了项目教学法在《液压传动》课程中的应用,详细阐述了《液压传动》中的项目设计特点、实施过程和具体实践,并对教学改革的结果进行了科学分析。 相似文献
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行动导向教学法在《液压传动》教学改革中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
教学模式改革已成为不同教育类型和教育层次的教育工作者共同关心的热点问题。行动导向教学法是目前我国教育界专家比较推崇的一种教学模式。本文以行动导向教学法为手段。介绍了在液压传动教学中进行课堂教学模式改革的尝试。 相似文献
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任务导向教学模式是以典型任务为载体,搭建课程的理论教学和实践教学平台,以典型任务来引领课程教学,在任务完成过程中实现教学目标.本文将任务导向法应用到<气压与液压传动>课程教学过程中,对任务导向的具体应用进行了有益的探索. 相似文献
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《液压与气压传动》实践教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《液压与气压传动》课程是机械类专业的一门重要技术基础课。针对于《液压与气压传动》课程实验环节的特点,从实验内容、实验教学方式,实验考核方式等几个方面提出改革方法进行探讨,以提高教学效果。 相似文献
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陈传艳 《武汉职业技术学院学报》2009,8(6):54-56,60
为了提高《液压传动》课程课堂教学效果,培养学生创造性思维能力,文中以《液压传动》教材中的一个典型的基本回路为例,研究了引导教学法在课堂中的教学效果,研究结果表明,采用引导教学法教学效果较理想。 相似文献
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《液压传动》课程的能力本位教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
以“能力本位”的教学思想、观念已成为职业教育领域的共识 ,但如何在各教学环节中加以有效的实施 ,却是教学改革的关键。学生能力的培养 ,不是仅仅以增加实践教学时间就能完全奏效 ,而必须辅之以科学的、现代的教学方式方法才能得以实现。本文以《液压传动》教学为例 ,对就如何将“能力本位”的教学思想贯穿于教改之中略作探讨。一 .精选讲课内容 ,以拓展培养学生能力的空间以往的教学模式是要求教师对教材“系统讲、全面讲”、“讲深讲透”,并能“当堂消化”,即使有些课堂提问 ,也是为了授课的需要。使学生在一堂课中 ,毫无自主的学习时间… 相似文献
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《液压与气压传动》是高职机械类专业学生必修的一门专业基础课程,在讲授过程中,要以能力为本位,根据专业特点和培养目标合理调整教学内容,采用任务驱动、项目教学等主体教学模式,培养学生的学习兴趣,应用多媒体技术辅助教学,解决教学难点问题。 相似文献
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通过对影响《液压传动》双语教学各项因素的研究分析,阐述了开展《液压传动》双语教学工作应解决的重要问题和解决问题的措施,并对"英语运用度"这一指标对教学效果的影响进行了对比研究,提出了"英语运用度"的最佳取值范围。 相似文献
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刘林枝 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
<液压传动>是机械类专业一门重要的技术课程,本文探讨了高等职业院校通过改革液压传动课程的教学内容、教学手段、实践教学模式、教学方法,来提高教学质量;从而达到提高学生学习成绩、动手能力和职业技能的目的. 相似文献
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文章探讨了项目教学法在《液压与气压传动》课程中的具体应用,并对应用情况进行了分析和总结。 相似文献
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宗振华 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(1):52-53
利用计算机软硬件新技术，可使《液压传动》课程设计变得轻松而高效。过去需要二周才能勉强完成的工作现在只需一周即可顺利完成。一个复杂的液压系统设计。在规定的时间内过去只能部分完成，现在基本能全面完成。并且能引导学生做更深入细致的研究，促进其个性发展。加强创新能力的培养。 相似文献
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《液压与气压传动》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的迅速发展，工业生产进入了以计算机、数控和液压技术为主体的发展阶段。为了培养出具备高知识、高技能的、适应社会发展需求的人才，在教学中，应注重理论和实践相结合的教学方法。 相似文献
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在《液压传动》教学中,要根据培养目标,合理调整教学内容;要改进教学方法,激发学生的学习兴趣;还要注意理论联系实践,培养学生分析和解决问题的能力。 相似文献
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液压与气压传动是高职院校机械类专业的重要基础课程。针对液压与气压传动教学现状,从教学方法、教学内容、考核方式等方面进行教学改革探讨与实践。 相似文献
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编写适合高职高专人才培养要求的专业教材是高职院校教材建设的一项重要工作,在编写高职教材《液压传动与气动技术》的过程中,应重视适应市场需求,结合教学经验,借鉴先进理念,增强实践环节,拓宽专业知识,不断总结改进,努力完善教材的内容与形式,保证教材的质量。 相似文献
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从《液压传动与控制》教学改革出发,对项目教学法的理论进行探讨,研究了项目教学法在《液压传动与控制》课程中的应用,详细阐述了《液压传动与控制》中的项目设计特点、实施过程和具体实践,并对教学改革的结果进行了科学分析。 相似文献
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液压传动是以密封容器中的受压液体作为工作介质来传递运动和动力的传动．它先将机械能转换为液体的压力能,再将液体的压力能转移为机械能．液压传动是机制专业的专业课,是许多机械类专业的专业基础课,主要讲授液压传动原理、液压元件、基本回路、典型液压系统等内容．该门课程要求学生掌握液压传动的基本原理,液压元件的功能、构造和原理,基本回路的作用和动作原理,典型液压系统的工作过程和可完成的各项工作等知识,并具有设计一般液压系统的初步能力．如何在本门课程教学中实施传授知识、培养能力、提高素质的综合培养,本人结合自… 相似文献