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目前高职院校学生中出现了消费不理性的心理和行为,而且这种状况日趋严重。因此,分析这种状况与特征,寻找解决这些问题的对策,加强对高职生消费心理和消费行为的研究,对培养高职生科学的消费观、培养高职生的消费道德具有非常重要的意义。 相似文献
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本文从我市高职院校实际出发,研究探讨高职学生体育消费的动机、特征及其相关影响因素,从而为树立良好的消费观,健康的消费意识及积极向上的健康意识提供理论支持与借鉴。 相似文献
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高职学生健康合理的体育消费观探析——福建省部分高职学生体育消费现状调查 总被引:1,自引:0,他引:1
陈文东 《闽西职业技术学院学报》2008,10(2)
采用文献资料调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建部分高职院校大学生的体育消费现状进行调查分析,高职学生健康合理的体育消费比例越来越高,不同地区的高职学生体育消费不同,同时由于体育消费动机和主观因素的不同,也出现男生高于女生的趋势。 相似文献
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崔吉洋 《成都航空职业技术学院学报》2012,28(4):17-19
本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对陕西省高职生的体育消费状况进行了研究,发现高职生体育消费心理表现出"需求与行为的从众性和个性化并存"及"求实、求廉、求便与求新、求美、求名心理并存"。针对高职生体育消费心理特征,体育工作者应因材施教,正确引导高职生的体育消费意识,培养高职生良好的体育消费习惯。 相似文献
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厦门高职院校学生体育消费动机的主成分分析 总被引:1,自引:0,他引:1
杨明霞 《厦门教育学院学报》2010,12(3):36-39
通过对厦门三所高职院校部分学生体育消费动机因素的调查,发现该市高职院校学生体育消费动机呈多样化,归结起来有六类,按照动机强弱排列为:健身动机、休闲娱乐动机、社会交往动机、求新攀比动机、审美动机、以及成就动机。建议要加大宣传力度,促进学生形成理性的体育消费观,改善其体育消费的动机。 相似文献
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高职学生是社会消费群体的一支重要力量,他们有着自己所特有的消费特点,分析高职学生的消费特点,研究其发展趋势,对指导高职学生理性消费,减轻家庭负担,树立良好的消费观念有着重要的意义。 相似文献
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价值观是文化的核心,价值观成长是高职院学生成长的坚实内核,文化消费是学生主要的消费项目,他们有着非常矛盾的消费价值取向和消费心理。促进文化消费是进行价值观教育有效的现实途径。 相似文献
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本研究采用自编的调查问卷作为测量工具,对辽宁省200名高职学生的消费结构进行调查研究。结果表明,高职学生生活消费最多,娱乐消费次之,学习消费最少。学生的消费心理发生了不平衡的变化,其中上网消费比例最高,理科的高层次消费比文科高,旅游消费女生比男生高。由此提出三项对策:营造健康的消费环境;培养积极的消费观念;养成良好的消费习惯。 相似文献
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孙梁 《济南教育学院学报》2014,(1):30-31,45
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计等研究方法,对济南市高职院校在校学生体育消费的动机、特点、结构、消费水平与制约因素等问题进行调查分析,研究与总结职业院校学生群体的消费观念,旨在通过对学生体育消费现状的了解,提出相应的意见与建议,为体育教学改革及其学生体质健康的发展提供参考依据. 相似文献
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张磊 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(7):52-54
大学生是充满活力的一个群体,在消费方面也往往领先,通过对山东高职院校在校大学生消费情况和消费心理的调查,分析高职大学生消费组成、消费心理,并提出结合思想政治教育引导他们培养合理的消费理念,培养独立的理财能力,以促进他们全面健康的发展。 相似文献
13.
张磊 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
大学生是充满活力的一个群体,在消费方面也往往领先,通过对山东高职院校在校大学生消费情况和消费心理的调查,分析高职大学生消费组成、消费心理,并提出结合思想政治教育引导他们培养合理的消费理念,培养独立的理财能力,以促进他们全面健康的发展. 相似文献
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目前,在高职生中出现了消费不理性的观念和行为,而且这种情况日趋严重.因此,培养高职生科学的消费观,加强培养高职生的消费道德,对于建设节约型社会有着不可忽视的作用. 相似文献
15.
女大学生消费心理调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本以具有一定消费自主性的女大学生为调查对象,从消费来源、消费动机、消费态度、消费结构等方面进行调查分析,试图比较精确地揭示女大学生这一特殊群体的消费心理。 相似文献
16.
通过问卷和数理统计,对泉州经贸学院的学生体育消费的现状进行调查,了解学院学生体育消费的动机、观念、意识和体育消费结构,并进行分析和讨论,从而合理引导高职学生的体育消费. 相似文献
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张网女 《扬州职业大学学报》2014,(2):51-54
高职学生的消费自控能力不强,消费结构日益多元化,消费诱惑导致的非理性消费趋势加强。调查表明,影响高职院校学生消费的因素众多,价格、质量等传统因素仍然主导着学生的消费,新兴商业模式正成为学生过度消费的重要推手,消费观念与消费心理也不可忽视。应该加强社会环境营造和校园环境建设,重视学生家庭和个人自身建设,促进学生理性消费和健康成长。 相似文献
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何国清 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(4):29-31
目前在高职生中出现了消费不理性的观念和行为,而且这种情况日趋严重。因此,分析这种现状与特征,寻找解决这些问题的对策,对培养高职生科学的消费观,培养高职生的消费道德具有非常重要的意义。 相似文献
19.
职校生不良消费心理有摆阔心理、攀比心理、好奇心理、从众心理、享乐心理等,形成的原因大致有社会坏风气的影响、家长不及时引导、学校教育缺失.学校应因势利导,帮助学生走出消费误区. 相似文献
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高职院校学生人际关系现状调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校学生的人际关系对其学习生活有着重要影响.调查显示,高职生人际关系构成有其自身特点,高职生对如何处理与同龄人、教师、父母之间的关系还普遍存有困惑.针对这些困惑.有必要运用心理调适的手段予以消解,构建起高职生健康和谐的人际关系. 相似文献