产学合作,实施"订单式"人才培养

2003年10月，武汉职业技术学院成为青岛海尔集团的湖北服务中心，全面负责海尔湖北地区售后人员的培训工作。学院在与海尔集团的接触过程中，将专业面向和办学特色向海尔集团作了广泛的宣传和介绍。海尔集团通过对学院电子和营销专业教学计划和课程设置的考察，决定选拔200l级电子和营销专业的学生，并要求三年级课程全部转入海尔服务中心，学期结束经考核合格由海尔集团录用。目前已有20余名学生到海尔集团工作，武汉职业技术学院与海尔集团“订单式”人才培养模式得以形成。本拟从组织机构、培养模式和实施过程等方面对这次合作做出分析，以期找出一些规律，丰富产学合作的实践结果。     

推行"三工互换"深化人事改革

“三工互换”就是将集团所有在岗员工划为固定工、合同工、临时工三种类别,根据员工的基本条件和工作业绩在三工之间进行相互转换,坚持以标准为依据,以考核为手段, 以业绩为重点,体现平等竞争和动态激励,报酬与贡献对等的原则,淡化身份,能上能下, 待遇随“三工互换”的转变而改变。     

结合海尔用人理念浅议企业员工基本素质的培养

本文借助海尔集团员工基本素质手册的精髓主旨,从企业生存发展的角度来分析企业员工的基本素质的重要性,以及如何培养员工基本素质。     

百强风采：创造资源 享誉业界——海尔大学企业教育培训成果纵览

海尔大学简介海尔大学始建于1999年12月26日,是海尔集团培养员工管理思路创新的基地。创建伊始,海尔集团首席执行官张瑞敏就提出了海尔大学的定位：不在于有多少好的设施和硬件条件,关键在于其内涵和软件,要成为海尔员工思想锻造的熔炉和能力培训基地,要以GE管理培训中心为榜样,成为中国企业界的＂哈佛大学。＂初期,海尔大学主要的培训对象是海尔集团的中高层管理者,培训的主要内容也是海尔集团的战略及经营思路。从07年开始海尔大学根据海尔集团的战略方针开始转型,战略定位也进行了调整：1.黄埔军校/抗大-人才培育（孵化器）,快速大量的培育核心人才和后备,确保业务的发展和海尔的再造;2.学习与发展平台资源提供者,员工学习的伙伴,提供资源支持,帮助全体员工提升自己的技能,同时改善海尔的业务绩效。     

教育策划：学校智慧管理的新视角

海尔集团是中国企业走向世界的卓越典范。作为海尔集团的掌门人，策划大师张瑞敏砸冰箱的故事更能发人深省。让我们一起回顾事情的梗概：1984年，一位用户要买一台电冰箱，挑了许多毛病，最后勉强拉走一台缺陷少的冰箱。顾客走后，心情沉重的张瑞敏叫人把仓库里400多台冰箱全部翻箱，将有缺陷的76台冰箱摆在车间，让每一位员工参观，并提出处理意见。     

海尔集团公司 海尔:先造人才再造名牌——访海尔集团人力资源开发中心

海尔集团从1984年亏空147万元、濒临倒闭的小厂,发展至2000年全球营业额406额亿元,拥有3万多员工的国际化企业集团,成为誉满全球的著名企业.人才是海尔崛起、成功的基础,围绕海尔集团招聘人才、使用人才、培养人才等问题,记者采访了海尔集团人力资源开发中心.……     

海尔集团公司 海尔:先造人才再造名牌——访海尔集团人力资源开发中心

海尔集团从1984年亏空147万元、濒临倒闭的小厂,发展至2000年全球营业额406额亿元,拥有3万多员工的国际化企业集团,成为誉满全球的著名企业.人才是海尔崛起、成功的基础,围绕海尔集团招聘人才、使用人才、培养人才等问题,记者采访了海尔集团人力资源开发中心.……     

不履行口头协议亦应担责

<正>齐名到连云港一家化工有限公司工作,当时双方口头约定,由公司为其提供食宿,缴纳社会保险费,订立劳动合同。齐名上班后,公司并没有按照当时的约定履行义务,其提出要签订劳动合同,公司则回复每一位进入企业的员工都有3个月的试用期,要在试用合格后再签订劳动合同。试用期满后,齐名与公司签订补充协议并作为用工合同的补充。后来,齐名离开公司,并诉请劳动仲裁,请求公司给     

追求卓越品质 播种创新理念

海尔集团从1984年亏损147万元,年销售收入348万元,员工仅600多人的一个小厂起步,发展到现     

发挥工会组织作用为员工搭建创新平台

海尔集团工会在集团党委和上级工会的领导下,围绕海尔创世界名牌的战略目标,发挥工会的组织作用,为员工搭建创新平台,积极组织广大员工深入广泛地开展技术攻关、革新发明、合理化建议创新提案和围绕生产瓶颈开展劳动竞赛等群众性技术创新活动,激发了员工学知识、学技术、学专业技能的热情,调动了员工参与生产经营创新的积极性,为提高员工技术素质和促进企业技术进步发挥了积极作用.     

独到的“眼睛论”

独到的“眼睛论”海尔集团总裁张瑞敏在谈及企业与机遇的问题时，提出了独到的“眼睛论”、让人耳目一新。他幽默地把企业分为三大类：一类是一只眼睛的企业，观念上处于计划经济时期，眼睛只盯着政府；一类是两只眼睛的企业，一只眼睛盯用户，一只眼睛盯员工，以满足双方...     

以高素质占领大市场──平度二职高毕业生倍受海尔青睐

新千年伊始,海尔集团招聘毕业生竞标会在海尔大学举行,来自山东省5个地、市的13处普通中专、职业中专和职业高中参加了竞标,平度市二职高作为惟一的一所职业高中以总分第一名的成绩中标,现场签定了用人110名的合同,并达成了建立长期人才供求合作关系的协议。至此,学校已向海尔集团的冰箱、空调、洗衣机等公司输送合格毕业生1500余人,成为向集团输送一线技术工人分布最广、人数最多的中等职业学校。作为我国民族工业一面旗帜的海尔集团,为何情有独钟于平度二职高的毕业生呢？全国优秀教师、校长扬成新如是说：“以超前适应企业需求为…     

几种数据结构的转换分析

结合概念，运用动态图形，用通俗的语言对三种数据结构的进行转换分析，即：二叉树与树和森林的相互转换；图的最小生成树的画法；二又排序树转换戍平衡二叉树。     

深圳华为公司用人精要

在选人方面，除企业的总经理和副总经理由中外双方各派一名人选外，其余的员工均由企业人力资源开发与管理部门从人才市场招聘。它是根据人力资源的特点，结合公司的实际情况和发展目标制定的：招聘工作从制订人员招聘计划到员工被录用正式上岗，分为准备、实施、试用三个阶段，每个阶段都规定详细的内容；公司要求人力资源开发与管理部门按程序步骤进行招聘工作，在招聘过程中，如果缺少其中任何一个环节，都将终止对应聘人员的招聘工作，杜绝了徇私舞弊行为。     

适应产业结构升级的化工类高职顶岗实习模式的探索

适应产业结构升级的化工类高职顶岗实习模式,以培养学生可持续发展的综合职业能力为核心目标,构建顶岗资格准入制度,强调实习过程的针对性技术指导,结合岗位选择综合实践课题,促使学生完成"在校学生→企业准员工→合格员工及合格毕业生"的转变,以实现企业、学校和学生三方共赢的目标。     

迁安电力局工会倾心培育高素质的员工队伍

为切实提高员工队伍的技能素质，增强员工在激烈市场竞争中的生存能力，该局工会与党政紧密配合，本着“全员参与、注重实用、优秀重奖、良好嘉奖、合格均奖、后进不奖”的原则，于日前拉开了职业技能大比武活动的序幕。     

应当强化对学生践行酒店服务礼仪的指导

坚持实践教学，抓好学生学习，是旅游系培养合格的酒店高级应用人才的重要途径。而践行服务礼仪，则是酒店优质服务的重要组成部分，是称职员工必备的行为规范和素质条件。因此，强化对上岗实习学生践行服务礼仪的指导，具有“三个有利”的现实意义，应当把握和处理好“三个关系”，需要形成个人、环境、教育“三个动力”。     

转换生成语法对德语名词翻译的指导意义

乔姆斯基提出的转换生成语法把人类语言共性提高到了一个前所未有的高度,奈达在转换生成语法的基础上提出的动态对等理论令人耳目一新。文章试以乔姆斯基的转换生成语法和奈达的动态对等为理论框架,应用于德语名词的汉译,从增减词、词性转换和词类选择三个层面来分析德语名词的汉译过程,发现在转换生成理论的指导下,德语名词的汉译更能够为目的语读者所理解,达到动态对等的目的,在原语读者和目的语读者心中形成基本相同的效果。     

三把钥匙——我的实习收获

从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在在实习工作岗位上的从容、坦然，从学生到员工，我知道，这是我人生的一大转换。我不算大，经历也少得可怜，只是在实习的这段时间里，我从社会中，从同事身上，拿到了开启通往社会之门的三把钥匙。     

课堂管理中的动态生成

在课堂教学过程中经常会遭遇一些偶发事件。正确应对这些偶发事件，适时捕捉和利用课堂管理中的动态生成资源，对于提升课堂管理水平、提高课堂教学效果有着积极的意义。本文试用几个案例来说明课堂管理中的动态生成。