扫盲“三字经”

党中央李总理全世界齐动员相互学识字者赛比学争分秒扫盲好不识字有双手有田地面朝土汗水淌新机器老办法不怕难文盲帽说写算扫科盲勤奋学粮棉丰万家乐扫法盲好公民党最亲爱集体除陋俗扬文明勤有功到用时多积累齐欢呼前程美共产党发号召承诺好广知晓进学校真热闹都来教赶帮超抢快道应知晓多苦恼难写秒产不高扶犁秒禾下浇不听调无新招能学到能摘掉呱呱叫康庄道能入脑人欢笑步步高不可少要做到恩要报I白血保换新貌国威高戏无聊方恨少万箱宝三盲扫般般好太阳照扫文盲世纪末从城镇男与女文盲者天天学春夏秋谁不学众学员有眼睛有张储新技术庸挑筐…     

“老兵大院”

当年,他们曾在战场上浴血奋战、立下战功,在本该颐养天年的时候,却过着寂寞、凄凉的日子。为了满足他们晚年能与战友相聚的愿望,一位普通的农妇倾其所有,在荒草滩上建起“老兵大院”,将散居全县十里八乡的老兵们聚拢在一起,让这些风烛残年的老人过上了其乐融融的晚年生活。     

扫盲活用“扑克牌”

扫盲活用“扑克牌”贾文科芮城县西陌乡万家庄村是一个文盲比较集中的村子。２００来口人的小村就有文盲８人。在开展扫盲活动中，这个村的小学教师刘增法同志承担了包教文盲的艰巨任务。从此，“一校变两校，－教兼两教”。每当夜幕降临，孩子们放学回家以后，学员们使陆...     

“扫盲”话当年

上世纪五十年代初，国家百废待兴。而当时群众的文化水平普遍较低，与社会主义建设发展的要求不相适应，特别是在广大农村，很多人几乎目不识丁。因此，提高大众的文化水平就成了国家的当务之急。除了抓好青少年和儿童的正规教育，办好各类正规学校之外，对扫除成年人中的文盲也采取了各种积极措施。     

扫盲“六忌”

目前,各地都在认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的精神并结合当地的实际情况提出了高标准的扫盲实施意见。笔者认为,高质量完成高标准的扫盲任务,要“六忌”。     

“老兵”谈自考

毛东升同志，从1984年开始从事自学考试管理工作，十几年里，他热爱教育，倾心自考。勤勤恳恳，任劳任怨，多次受到省、市领导部门的表彰。他勤奋好学，勇于登攀，在1985至1988、1994年至1997年期闭，曾两度亲历自学考试考场，并先后取得了汉语言文学专科、本科毕业证书以及文学学士学位证书。他勇于改革，不断创新，已在《自学报》、《河北自学考试》、《中国考试)等报刊上公开发表有关自考理论研究的文章数篇。     

教坛老兵“新传”

最近去位于嘉定马陆镇的上海市育才中学开研讨会,遇老友袁是人,问及他退休后在忙些什么。他答日：“就在和育才中学一街之隔的育英中学当校长。”老袁热情欢迎我们会后去学校看看。袁是人在上海普教界曾是一位风云人物。上世纪90年代,他担任静安区教育局局长期间,砺志改革, 颇多成绩。他给人的印象是精明能干,有极强的事业心,也很有人缘。     

“老九” 老兵 老人

九月,我们迎来了第26个教师节。在广大教师队伍中,有这样3类党员老九、老兵和老人。也许他们就在你的身边,或多或少他们走过与你相同的路,正与如你一样在平凡与不凡的生命轨迹中,静默而深沉地兑现着自己无悔的承诺:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领……请广大读者读一读本刊特选的3位有代表性的人物。     

“五结合”抓“扫盲”

到本世纪末,基本扫除青壮年文盲是党的十四大作出的重大决策,八届人大四次会议把这个目标写进了《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》。根据国家     

扫盲价值论与扫盲目的论——“新扫盲论”研究(之一)

引言 30多年前,联合国教科文组织把“文盲”(illiteracy)定义为:不能读、写,不能理解有关日常生活事实的简单的文章。然而,当今世界人口增加,复杂性增加,相互依存的意识越来越强了。     

编辑部核辐射“扫盲”记

今年3月,日本核电站发生爆炸,导致放射性物质流出。一时间,日本国民人心惶惶。与此同时,与日本一衣带水的中国也掀起了防辐射的高潮,《中学生》编辑部的众小编也是惶恐不安,赶紧请来专家扫盲。     

祁建华的“速成识字法”扫盲实验扫盲实验

祁建华通过实验所创立的“速成识字法”，对于中华人民共和国成立之初的成人识字扫盲运动曾产生过重大影响，甚至影响到小学语文教育。然而现今对于祁建华何许人也、何谓“速成识字法”、“速成识字”法的沿革兴衰若何等问题，能够清晰了解的人却不是很多。本文试图对前述问题简明作答，并在此基础上尝试进行粗浅评价。     

扫盲工作不能“冷”

<正> 扫盲工作必须长抓不懈,但扫盲年过后。刀枪入库、马放南山的地方还是不少。中国扫除文盲的任务决非靠掀几次高潮所能完成的。文盲不扫除就难以实现小康,这已是全社会的共识,那么长抓不懈,一抓到底就更应成为各级领导、各部门一项不容忽视的工作方法。小平同志南巡时的讲话,给改革开放指明了方向,壮大了胆子,这一精神也应在农村成人教育中有所体现,扫除文盲对广大农民生产、生活的发展起着基础作用,在这个意义上讲,扫除文盲工作不能被耽搁下去了。江总书记最近发表的重要讲话指出:“国民经济必须有一个积极发展的速度。慢了不行、停顿不前更不行。”农民教育、扫盲教育同样需要抓住当前的有利时机、大力发展、加快速度,而不能忽冷忽     

谈谈“扫盲验收之后”

谈谈“扫盲验收之后”□李耀中１９９６年底，经过各级政府和成人教育工作者的不懈努力，我们临汾地区扫除青壮年文盲工作经过省政府评估验收，又有安泽、吉县、大宁、蒲县、隰县、永和、汾西等七县达到“基本扫除青壮年文盲”的标准。至此，全区１７个县（市）的扫盲工作...     

唱好扫盲“开篇戏”

扫盲是基础教育,它既是文化任务、教育任务,又是政治任务及经济任务,其特殊属性决定了扫盲工作的难度。难怪有人认为“扫盲难、开始更难”。如何唱好扫盲“开篇戏”,位于苏鲁豫皖接壤地区的江苏平县欢口镇的“五个会”、“五件事”做法具有可借鉴之处。     

阎普的扫盲“招数”

阎普的扫盲“招数”樊润发阎普是山西省山阴县岱岳乡教育办公室成教专职副主任。自１９８３年上任以来，他怀着强烈的责任感，在平凡的工作岗位上，不断探索，默默奉献，为岱岳乡扫盲教育工作立下了汗马功劳。截至１９９５年底，全乡共扫除青壮年文盲３３６人，非文盲率达...     

课改路上看“老兵”

<正>一直以来,我错误地认为课改是年轻教师的舞台,老教师的禁区。令我转变观念,重新认识课改的就是我校已年满54岁的老教师——蒋茶香老师。平时,大家都亲切地称她为"老蒋"。为了适应新课改的需要,学校规定45岁以下的教师每周集中两个晚     

詈语“老兵”考

词汇和社会生活是紧密联系的。在魏晋门阀制度的封建等级和门第观念的影响下,“将门”一词已变成了轻蔑讥讽的名词。由于军户本身所受到的经济剥削和政治压迫一般又比民户更重,生活极端悲惨痛苦,军人实际上已沦为贱民阶层。詈语“老兵”的产生是对魏晋世兵制下军人卑贱化现象的一个真实反映。该词未被常见的权威词典收录,在唐代小说、笔记中,“老兵”之意常常被后人误解。