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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
高效课堂基于高效教学,而高效教学应该是以学生的自主学习为基础的,其最主要要素是学生高效的自主学习,没有学生高效率的自主学习和课前预习就不能实现高效的课堂教学,高效课堂就不是真正意义上的高效课堂。 相似文献
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范红军 《中学政治教学参考》2011,(7)
高效教学不仅包括高效备课、高效讲解、高效互动,还包括高效训练。高效训练是课堂教学过程不可缺少的一个重要环节,对于检验教学效果,巩固学习成果,发展学生能力具有十分重要的作用。因此,课堂上如何进行高效训练同样关乎富有生命活力的政治课课堂教学的营造,值得研究。我认为进行 相似文献
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姚艳 《读与写:教育教学刊》2013,(8):205
高效课堂教学模式被许多专家和教师所推崇,已经广泛应用于教学实践,但是许多小学语文教师在实施高效课堂教学过程中,并未做到真正的高效。笔者认为,自主学习要高效,合作探究要高效,展示点评要高效,就必须重视学生口头表达。 相似文献
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正高效课堂是课堂教学永恒的追求。高效是指教师指导学生学习的高效率,是指学生课堂学习的高效益,是指高效课堂改革带动教育改革所产生的高效能。高效取决于教师对课堂的把握和理解,取决于教师在立足有效的基础上,在理性、有效的目标指引下,不偏不激,把握适度,从真正意义上研究高效,践行高效,实现高效。高效课堂是课改理念与教学实践的融合剂, 相似文献
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高效课堂的话题一直引发热议,它既是一种理念,也是一种教学策略,更是我们课堂教学的基本追求。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。课堂是否高效,涉及诸多因素,包括教师、学生、教材等等。本期,贾建设老师从高效课堂的基础、高效课堂的核心、高效课堂的关键三方面诠释了其独到见解,希望对当前学校的课堂教学改革和广大一线教师有所启发。 相似文献
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何齐玉 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
高效课堂即是课堂效率高,高效课堂包括教师高效地教和学生高效地学两方面,实质上是指在课堂教学过程中,教学任务的完成、教学目标的实现等速度快、质量好.高效应该是课堂教学最根本的评价准则;高效的课堂教学是教师的永恒追求. 相似文献
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各行各业都想高效,企业只有高效才能获得较好的经济效益和社会效益,党政机关只有高效才能获得公信力。各行各业都在挖空心思寻求高招、妙招,以求改革、创新、高效。培养人才的教育行业,也想方设法达到高效。那么思想品德中考复习如何才能实现高效呢?笔者 相似文献
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高效课堂的话题一直引发热议,它既是一种理念,也是一种教学策略,更是我们课堂教学的基本追求。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。课堂是否高效,涉及诸多因素,包括教师、学生、教材等等。本期,贾建设老师从高效课堂的基础、高效课堂的核心、高效课堂的关键三方面诠释了其独到见解,希望对当前学校的课堂教学改革和广大一线教师有所启发。 相似文献
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<正>在如今快节奏的社会里,高效成为时代的代名词,高效农业、高效回报、高效生活等新观念层出不穷,学校教育业搭上了高效的快车,高效课堂应运而生。所谓高效课堂,是指单位时间内,学生最大限度获得知识和掌握知识的能力。高效课堂概念的提出,有明显的时代特征,也有明显的理想化成分。高效课堂有三个显著特征:首先是在愉悦中获得知识,其次是获得知识的方法比知识更重要,最后是培养情商比提高智商更重要。高效课堂的评价标准不仅要兼顾课后短期效果,更要考 相似文献
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吴庆华 《教育前沿(综合版)》2014,(9)
通过调查,笔者了解到高中物理课堂教学中高效问题严重缺失,问题设置缺少方法。通过教学案例,笔者探讨了高中物理课堂教学中高效问题设置需要遵循的一般原则和高效问题设置一般方法,使广大物理同仁在高效问题设置上少走弯路,利用高效问题落实高效课堂。 相似文献
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伴随着高效课堂建设活动的不断深入,学校先后开展了一系列活动,如:高效课堂组内研究课、高效课堂全校公开课、高效课堂教学能手评选、高效课堂建设沙龙、高效课堂建设经验交流大会等等。在实践活动中,我们也有了一些收获和体会。一、高效课堂建设应立足于常态课 相似文献
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利用有限的时间,高效地完成教学任务.构建高效课堂,是课改的中心环节,是教研的成败关键。有效教研是高效课堂的基石.因此,组织有效教研.才能打造高效课堂。有效课堂来源于科学有效的教研模式和教研方法,和谐、高效课堂必须从和谐、高效教研做起,和谐、高效教研是有效课堂的前提.所以要组建高效运作的教研组。 相似文献
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