高校公有民办二级学院教务管理工作探析

本文根据目前高校教务管理工作的现状,并结合公有民办二级学院教务管理工作的特点,提出了改进教务管理工作的几点建议,应通过建立健全教务管理岗位责任制等多种途径不断提高公有民办二级学院教务管理工作的质量和效率。     

浅谈教务员在高校二级学院教务管理中的职业角色

虽然高校二级学院中主要工作是进行教学和科研,但是教务管理也是二级学院教学工作关键的组成部分。在当前高校教育改革不断深化的新形势下,教务员在高校二级学院教务管理中的职业角色也发生了一定的改变,教务员的工作变得越来越重要。本文结合笔者的实践经验,对教务员在高校二级学院教务管理中的职业角色进行了深入的探索。     

高校二级学院教务秘书工作探析

在实施二级教务管理的高等院校,二级学院的教务秘书作为学校最基层和一线的教学管理者,在学院的教学管理中具有十分重要的作用,其工作直接关系到二级学院教学的正常运行和学生的切身利益。本文对二级学院教务秘书的工作特点和应具备的能力进行阐述,并对如何提高其工作效率提出建议。     

新形势下高校二级学院教务管理优化路径探析

学分制改革和校院两级管理体制深入推行,高校二级学院教务管理工作面临前所未有的挑战,二级学院教务管理模式与机制急需优化与改革。针对二级学院教务管理中显现的问题,从教务管理队伍的优化;教务管理方式和模式的优化;信息技术管理的优化等三个方面分析了二级学院教务管理工作优化的路径,以期为高校二级学院教务管理队伍建设和教学管理水平提升提供策略。     

提高高校基层教务干事管理工作效率的探讨

为了培养"知识、能力、人格"三位一体的创新型人才,提升学校教学教务工作水平和人才培养质量,高校学院基层教务管理队伍建设和工作效率的提高须得到重视和改进。本文分析了当前在高校二级学院教务干事队伍中存在的一些问题,从队伍建设、自身认同、改革创新和激励体制等五个方面探讨了在新形势和信息化背景下学院教务干事如何提高效率和加强同学生的沟通交流。     

基于顾客满意度理论的二级学院教务管理服务质量探析

高校教务管理是高校教学工作的核心,教务管理人员是教学教务信息能够顺利上传下达的桥梁与纽带。高校教务管理水平也反映了高校教学质量的优劣,直接影响学校的生存和发展。因此,如何建立一支学历、年龄、职称结构合理,政治、业务素质良好的教务管理队伍是高校教学工作改革的重点,是进一步深化高校教育改革的重要内容;如何切实提高二级学院教务管理服务质量是一项任重道远的艰巨任务。一高校二级学院教务管理工作内容及特点1高校二级学院教务管理工作内容高校二级学院教务管理工作主要由各学院教务员完成,工作内容包括教务、考务、学生成绩管理、学籍管理四部分。其中教务工作包括协助学院领导做好教学管理工作,熟练解答学生对教学、考试、学籍等方面的咨询,负责学生教材、课表的发放,维护正常的教学秩序,及时处理教学过程中的突发问题,及时将教师停课、调课、补课信息通知学生,按教务处规定     

浅谈院系教务秘书的素质与能力

高校二级院系教务秘书承担着教学管理的重要职责,其地位决定了对岗位从业者的思想政治素质、专业知识素质、身心素质和工作能力的较高要求;教务秘书要从提高角色意识、加强工作的计划性和坚持学习几个方面不断提高自身的素质.     

关于应用型本科高校二级学院教务管理工作的几点思考

二级学院作为应用型本科高校的二级单位,直接承担着应用型人才的培养任务,其教务管理水平关系着应用型人才的培养质量。本文根据自身的教务经验,结合应用型本科高校二级学院的实际教务管理和运行情况,就二级学院教务管理谈谈自己的一些想法。     

高校学院办公室主任的综合素质

高校二级学院办公室是高校基层综合性办事机构,而办公室主任是二级学院的一个非常重要的工作岗位,要求具备良好的政治素养、工作和思想作风、业务和参政能力、协调和沟通能力等综合素质。只有不断提升自身的整体能力和素质,才能胜任管理事务、做好服务、参与政务等各项工作。     

推进高校思想政治教育协同育人的路径探析

作为高校思政教育的主要承担者,思政课教师、专业课教师与辅导员的协同育人意识和能力决定着思政教育的实际成效。推进高校思政教育协同育人,要打造思政课教师、专业课教师与辅导员协同合作的育人团队,形成学校、教务部门与二级学院（系）协调配合的育人格局,全面加强师资队伍建设。     

高职二级学院教务管理工作存在的问题与解决对策

随着高职院校管理重心的下移,二级学院教务管理工作内容不断增多,作用不断增大,但一些问题也随之显现。针对目前高职院校存在的不够重视基层教务管理人员、管理理念跟不上学校发展新要求、教务人员职业能力有待提高等问题,高职院校应构建二级学院教务管理网络系统、建立基层教务管理人员的培训和激励机制。     

高等院校二级学院实现教务管理高效化的探讨

高等教育近年来飞速发展,各高校纷纷建立校院两级教务管理体系。作者结合教务管理工作实际,探索使高校两级教务管理科学高效的对策,从工作环境改善、自身综合能力提高、充分利用桥梁纽带作用三方面展开论述,以提高工作效率,充分发挥管理效能,更好地为二级学院教育事业良性发展提供服务。     

高校二级学院本科教学管理团队专业化建设研究初探

高校二级学院本科教学管理团队是指在高校二级学院从事本科教学管理工作的人员构成的队伍,主要包括二级学院本科教学院长、教学秘书、教务秘书及各系室本科教学负责人。其主要任务是制订本科教学培养方案,维护正常的本科教学秩序,确保本科教学任务的完成。高校二级学院本科教学管理团队专业化建设是各个高校二级学院完成本科教学任务、实现人才培养目标、提高教学质量的有力保障。我国高等教育的规模日益壮大,对高校教育管理工作提出了更高的要求,因此建立一支专业水平高、业务能力强的专业化高校二级学院本科教学管理队伍就显得非常必要了。     

高校教务管理人员应具备的能力

加强教学和教务管理,充分发挥教务管理的控制职能,不断提高教务管理人员的综合能力和整体素质,是提高教学质量的关键。那么,高校教务管理人员应具备哪些能力呢?一、把握政策的能力教务管理工作原则性、政策性强,从招生录取,到考务、学籍管理,政策执行的好,可以鼓舞调动全校教职员工的工作积极性,使学校的教学和教务工作上一个新台阶。目前,许多高校实行非完全学分制,并逐步向完全学分制过渡;双学历学位的试点也已开始;实行本、专科升降级双向流动,已被许多高校所采用,这些都使各年级学生组成成份复杂,每一年级里的学生所执行的有关政策也不…     

教学管理人员应具备的能力

提高教学质量的关键是加强教学和教务管理,不断地提高教学管理人员的综合能力。本文简述了高校教学管理人员应具备把握政策能力、组织协调和综合管理能力、动态学习和管理创新能力、信息管理应用能力、抵制歪风能力和文字表达能力。     

关于如何增强高校二级学院教务管理人员服务意识的思考

教务管理工作是高校二级学院教学管理的重要组成部分,其工作质量和水平直接关系到学院教学活动的平稳运行。作为教务管理活动的执行者,二级学院教务管理人员担负着重要的责任。本文简述了二级学院教务管理工作的内容及特点,分析了教务管理人员在工作服务意识不强的原因,并思考了增强其服务意识的若干措施。     

学分制下二级学院教务管理问题探究

学分制是当前大多数高校普遍推行的一种教学管理模式。学分制下二级学院的教务管理面临着许多新问题。如何有效地解决这些问题,关系到学分制能否在二级学院的顺利推行。本文对学分制下二级学院教务管理问题进行了分析,对其解决办法进行了一定探讨．旨在为高校进一步推行学分制提供参考。     

浅谈信息时代下高校教务管理人员的素质培养

教务管理工作是高校教学工作的重要环节,对稳定教学秩序,提高教学工作水平和教育质量等起着重要作用。本文分析了信息时代下教务管理工作的新特点,围绕教务管理信息化、现代化、自动化的新要求,提出从加强职业道德教育,加强协调能力、综合业务能力、创新能力培养等方面入手,全面提高高校教务管理人员的素质,以适应信息时代下的高校教学管理新形势。     

高校教务管理信息化建设的思考与实践探究

教务管理是高校教学管理的重要组成部分。随着信息技术的发展和高校教学改革的深入,教务管理信息化已经成为发展的必然趋势,必将对高校教学管理工作产生深远的影响。当前高校教学管理工作中存在较多问题,对高校教务管理信息化建设新思路进行探索,相应的对策是更新理念,转变思路,树立信息化的教务管理理念;提高管理人员综合素质,加强管理队伍建设,完善教务管理二级管理模式;加大资金投入,完善教务管理系统功能;合理规划部署,加强教务平台整体建设,切实推进教务管理工作信息化进程。     

档案管理理论在高校二级学院教务管理中的运用研究

我国高等教育发展迅速,二级学院的发展值得期待。在高校二级学院的管理中,教务管理是重中之重,在新的时期出现了许多新的管理理论和方法,其中将档案管理理论应用到教务管理之中受到教务管理者的高度关注。本文通过对档案管理理论的简单阐述,对档案管理理论在高校二级学院教务管理中的运用进行分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。