课外活动与体育教学

课外活动作为学校体育教学中一个不可分割的部分没有得到足够的重视。同时课外体育活动好与坏,直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中,不同的阶段有不同的认识,即使在同一时期的认识也有不同。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。     

课外活动与体育教学

课外活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视.同时课外体育活动好与坏,直接影响体育的发展.在我国教育与学校体育的发展中,不同的阶段有不同的认识,即使在同一时期的认识也有不同.     

如何构建学生课外体育活动体系

课外体育活动是实现学校体育目的、任务的重要组织形式,也是增强学生体质发展,个性的重要途径之一.课外体育活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视,而课外体育活动的好与坏,直接影响学校体育工作的发展.因此,如何理解和认识体育教学与课外活动,以及如何构建课外体育活动体系是值得认真思考与探讨的问题.     

利用体育与健康校本课程规范体育活动课

党的十八届三中全会明确提出学校体育要"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健",构建体育课内外一体化的模式,是促进学校体育发展的有效途径。体育校本课程的发展模式是将体育教学和课外体育活动结合起来。体育校本课程将学校的运动项目特色及学生的兴趣、习惯和体育专项技能的强化结合起来,是将学校发展与学生体能增强、人格培养、运动专项技能提高相结合的体育活动课。     

为课间体育正名

一、课间体育的性质课间体育是指学生从进校到上课及课间所进行的身体练习,它是课间活动的内容之一。很多学校习惯将课间体育纳入课外体育,这是一个认识误区,因为课外体育是课外活动的一个组成部分,是学校在体育教学之外,引导学生自愿参加的有目的、有计划、有组织的体育锻炼活动。课外体育归属活动课程,有课程性质,它是体育学科课程的重要补充,纳入学校的教育工作总体规划。而课间体育只是课间活动的一项内容,是调节学生生理、心理的重要手段,并不具备课程性质。因此,两者不能混为一谈,现对比分析如下:     

影响中学生参加课外体育活动的因素分析及对策

随着素质教育的深入和体育与健康课程改革试验的进行,学校体育教学的各环节都进行了一系列积极的改革和尝试,而且取得了较显著的成效,但是,由于受到陈旧传统教育思想束缚和片面追求升学的影响,仍有不少学校确实没有做好学校体育工作,其中,学校体育最薄弱的环节是课外体育活动。根据调查显示,有不少学校课外体育活动组织管理十分薄弱,     

浅谈高职高专学校终身体育

高职高专学校的体育教育,是人的一生中接受身体教育的最后时期,研究这一时期体育教育对终身体育的影响,有十分重要的意义.本文以大学生终身体育思想的培养、加强体育理论课教学、引导大学生个性的发展、重视和改革课外体育活动等方面进行了分析研究,诣在引起高职高专学校体育教育对终身体育发展方向上的重视.     

面向新世纪师范院校体育改革与发展的思考

面向二十一世纪师范院校的体育教育改革与发展从以下几个方面拓展。一是确定体育价值观。体育可以增强人的身体素质身体素质是化素质和思想素质的物质基础，是衡量一个国家综合国力的标准之一。二是深化教改，把课程建设的重点放在教学拓展和培养师范生的体育能力。主要有（1）体育教学应贯穿整个大学时代，开设不同类型的课程。（2）改造、提高、丰富课程教材内容，要结合师范生的专业特点。（3）加强理论知识的教学。（4）提高师资队伍质量。三是加强课外体育改革，促进学校体育繁荣。     

高校体育课程改革及发展趋势

中国学校体育走过了百年的历程,如今进入了一个前所未有的快速发展时期。作为社会文化的一个组成部分,中国高校体育的发展也必将遵循社会文化的发展规律,随着人们对传统高校体育课程弊端的认识逐步深化,高校体育课程改革已经得到了体育界广大有识之士的重视。基于此,主要从三个方面探讨高校体育课程改革及发展趋势,以期进一步促进高校体育教学质量的提高。     

高职院校课外体育活动的现状与改进

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是体育教学课程的延伸和发展,是实现学校体育目标的途径之一。积极开展课外体育活动,有利于进一步提高学生的健康水平,有利于提高体育教学质量,有利于培养学生自我锻炼的意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。     

小学生生理、心理的主要特征和体育教学

体育不仅是小学生发展体力的需要，也是小学生发展心理的需要。进行学校的体育课程教学、课外体育活动、课余运动训练和运动竞赛等，都必须遵循小学生的生理、心理特点。     

高职院校体育课程的创新、编排、改革探索

只有创新才能使社会进步,只有创新、改革,学校才有生命力,更具有竞争力;只有创新、改革,学校才会有更大的发展。高职院校的体育课程教学也是一样,只有不断地创新和改革,才能与时俱进。     

高职院校课外体育活动的现状与改进

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是体育教学课程的延伸和发展,是实现学校体育目标的途径之一。积极开展课外体育活动,有利于进一步提高学生的健康水平,有利于提高体育教学质量,有利于培养学生自我锻炼的意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。     

浅谈中学课外体育活动的德育渗透

中学课外体育活动丰富多彩 ,形式多样 ,是学生非常喜欢的一门活动性课程 ,也是学校教育教学工作的重要组成部分。随着素质教育的深入 ,中学活动是课程的地位越来越重要 ,中学的课外体育活动作为一门重要活动课程也更加丰富和完善。学生利用课外活动在班级内部 ,班级之间 ,年级之间开展各种各样的体育竞赛活动也就成为学生最感兴趣 ,参加最主动 ,最活跃的课外活动 ,对丰富学生的课外生活 ,提高学生的素质起到了积极作用。课外体育活动除了学校集体组织以外 ,还有许多课外体育活动是学生自发组织的。因此 ,对这类活动课程 ,学生主动参与意识强…     

体育教学与课外体育活动

《九年制义务教育全日制初级中学体育教学大纲(初审稿)》和《九年制义务教育全日制小学体育教学大纲(初审稿)》(以下简称《新大纲》),对于体育教学与课外体育活动的关系都做了规定。 如何明确学校体育、体育教学的目的任务,了解体育教学和课外体育活动的不同特点,更好地开展学校体育工作,贯彻《大纲》的精神,本文拟从下述几个方面进行介绍。 一、体育教学与课外体育活动相互配合共同完成学校体育的目的、任务 中小学教学是基础教育,其任务是为国家培养劳动后备力量,并为高一级学校输送合格的新生。要完成这一任务,就必须使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展,为祖国的现代化建设培养合格的人才。     

试论体育的本质与学校体育的改革

随着教育的目标由应试教育转变为素质教育,学校体育也从不同的方面进行改革。体育的本质在于增进人的自然属性的发展,分别从思想观念﹑课程设置﹑教学目标等方面论述当前学校体育改革的方向符和体育的本质。     

中职体育课程改革的若干思考

中等职业技术学校体育课程是以增进中职学生健康为主要目的的必修课程。随着学分制的全面实施,特别是专业技能训练的加强,体育课程也同其它文化基础学科课程一样面临着严峻的考验。学校虽然重视体育的课外参赛活动,但往往忽视体育课堂教学;体育教师教学观念滞后、教学方法陈旧,不能与时俱进;学生不能正确认识体育运动的价值,把体育课看作是娱乐。因此,中职体育教师必须认真研究体育理论,客观分析中职体育教学的特点,正确认识体育的地位、作用和价值,科学构建体育教学模式,改进体育教学方法,提高体育教学质量。一、明确中职体育课程的价值取…     

多种教学媒体在高中体育教学中的运用

随着科学技术水平的不断提升,多种教学媒体手段得到了快速发展。这为学校的教育教学活动提供了强有力的技术保证。体育教学也是一样,随着教学改革的不断深入,高中水平测试已经成为评价体育教学的主要手段。我们体育教师应抓住这一契机,科学引用多种教学媒体辅助体育课内外教学,深入课程改革的探究,挖掘体育课程资源,优化体育教学方法,提高体育教学质量。     

略论我国古、近代时期学校体育的演进与发展

在我国古、近代时期的学校教育中,体育占有一定的地位,并受各时期不同历史因素的制约。本文通过对我国古、近代时期学校体育演进扣发展历史的探索与分析,不仅有助于深化我们对古、近代时期学校体育的认识,而且对当今学校体育的改革与发展也有着一定的借鉴意义。     

谈新时期高中体育教学改革的思考

在当前新课改的发展要求下,各学校都先后开展了大大小小的课程改革。高中作为学生教育发展的最关键的时期,教学改革也是迫在眉睫。为适应当前社会对创新型多样性人才的需要,各个学科的教学都在进行着相关改革,体育课程当然也不例外。本文针对高中体育教学中存在的问题进行分析,并提出了新时期的教学改革措施,从而不断提高教学水平。