关小胜与小红马(连载八)

关小胜拎着-兜东西去了麻雀家。关小胜虽然不爱吃零食,但他想与麻雀有福同享有难同当。不管咋说,麻雀还帮我割草了呢!关小胜是这样想的,也把这话对关叔关婶说了。     

关小胜与小红马(连载七)

关小胜跑去了大悠车子家。关小胜知道家里没有啤酒,他想先把啤酒的问题解决了,免得一会儿还得再从家里跑出来--次。大悠车子在关小胜家还没回来,但蔡二梅在。     

关小胜与小红马(大结局)

第六章寻找红马关小胜美滋滋地趴在谷草上,三十捆谷草由大悠车子赶着马车载运着,慢慢往关小胜家走。麻雀也趴在车上,紧靠着关小胜。     

小红马收费

这一天,小红马在路上漫无目的地走着,突然他看见路边立着一个牌子,上面写着:过马路要小心!"马路,马路……"小红马自言自语着,忽然一个想法从脑子里蹦了出来,"这路叫马路,不就说明是我们马族开出来的吗?别人建桥可以收过桥费,我们开路为什么不收过路费呢?"想到这,小红马心里不禁一阵激动。这时,小老虎走了过来,小红马向小老虎伸出手来:     

北京小子(连载六)

正胡莉莉睡不着。其实今天她特别累,但她实在太兴奋了,闭上眼之后,脑子里全是各种画面,思来想去最后还得把眼睁开。盖在身上的兽皮和干草有一股怪味,这也让她难以入眠。再说旁边还有一星微弱的"灯光",同样也在影响她。在家的时候,胡莉莉被父母宣布有"神经衰弱",睡觉时一点光亮一点动静都不能有。胡莉莉推推身边的姚娜,发现她也没睡着。所谓"灯光",其实是一簇火苗。大部分猿人都睡了,只有一个女猿人还借着这忽明忽     

米老大外传(连载六)

哎,老徐!哪天你在地瓜网上再搞场民调,评评咱凡高初中谁最傻呆滔天呗,我说。我讪讪地没话找话,跟老徐、蔡冰一起走进班级。有几个江湖上盛传暗恋我的女生开始兴奋并交头接耳。我微微眯起双眼,用余光目送蔡冰回到她的座位,然后回头扫了一眼兴奋得两腮通红的女生们。唉!大众情人不好当,方方面面都得照顾到,不能太伤人家心,毕竟人家的心愿就是崇拜你,不是毁你。     

独闯昆虫园连载(六)

想重新回到人类世界的辛克,在阿甲的帮助下,一同前往北峰摘取愿望果。路上,为救一只来历不明的螳螂,辛克被扑击下来的蝙蝠叼住了脚脖子。辛克又将会遭遇一场怎样的危机呢?一起来看!     

西游新编(连载之六)

昏君王降旨除害第十三回朱紫国麻雀遭殃上回说到如来佛与众神到南海落伽山,参观观音菩萨的环境保护示范区,听了经验介绍,均受到极大的启发,各回自家仙山治理环境不提。孙悟空继续执行巡视重任,驾在祥云上,忽然想起取经路上经过的朱紫国,便向西飞去。正在行云之际,远远听到一片嘈杂声音。“噪声也是一种污染,何处如此杂乱,待俺前去观看。”想罢,悟空便循声而去。     

人格测验(连载之六)

二、情境测验情境测验是指预先布置的一种情境,主试者观察被试在此情境下的行为表现,从而对其人格特质加以测量.(一)品格教育调查由哈、梅二氏编制.该测验的情境与儿童日常生活情境很相似,实施测验方式和平常的学校考试没有两样,学生在不知不觉中接受人格测验.其中应用最广的是诚实测验.此测验是这样安排的,首先在课堂里实施字汇、算术推理、句子完成等测验,将试卷收回之后,复印一份.然后在下次上课时,将未批改的试卷连同标准答案一起发给学生,让学生自己批改并打上分数.最后再将试卷收回,与复印的试卷对照,就可以看出学生是否修改答案以提高分数.还有一种诚实测验是给学生一张画有10个大小不等和位置变化的圆圈的纸,要求学生紧闭双眼,用铅笔在每一个小圆圈中画上记号.根据哈、梅二氏     

太平天国在永安(连载六)

列宁指出:“一切革命的根本问题是国家政权问题.”太平军从金田武装起义到攻克永安州的全过程,就是革命农民紧握枪杆子,大张旗鼓地向封建地主阶级实行武装夺权,进而创建农民自己的革命政权的战斗过程.太平军进驻永安州以后,城南永定门的谯(音瞧,qiáo)楼上,高悬着一副“黄纸硃书”、光耀夺目的对联,上面写着:诛灭胡虏开天国,斩尽妖魔定太平.这副对联;提出“太平天国”这个伟大、光辉的名字,反映了洪秀全领导的太平军,决心以革命的暴力,推翻清王朝,消灭反动派,建立一个代表农民利益的革命政权,开创“太平一统”的新“天朝”的革命主张,而且决心在永安州把它付诸实     

危险的游戏(连载六)

上期提要:札格娜中尉晚上带我去沙漠里巡逻,我们遇到了莫名其妙的巨犬袭击,我勇敢地保护了札格娜;屋漏偏遇连阴雨,更倒霉的是,我又遭到了刺客的NS-7型手枪射击,我死里逃生。我终于看见了我十分想见上一面的神秘教授。据札格娜说,柏希曼教授从来不到公众场合来,所以我完全没料到     

也说"恨不得"与"巴不得"

本文探讨“恨不得“与“巴不得“之间的意义差别.文章认为,“恨不得“与“巴不得“不是同义词或近义词:“恨不得“用来引出说话者对当事人的某种情状的强烈程度的形象化描述;而“巴不得“则是表示当事人的真实愿望.通过与其他表示愿望的词语的比较,文章指出,“巴不得“所表示的大多是当事人不能够或不愿意主动去实现的愿望;而在我们说及当事人的这种愿望因为其他的外在因素变成了现实或是有可能变成现实的时候,便是使用“巴不得“的最典型语境.文章同时指出,“巴不得“也有被用来表示“恨不得“的意思的时候,但这种用法是否规范仍需进一步观察与探讨.     

小钢盔笠笠(连载之六)

“儿子,你吃一只摇摆鸡蛋!”爸爸说,“这是你蜜蜂爸爸今天的第一号命令。”笠笠只能拿过一个,皱着眉头努力往下咽。蜜蜂爸爸笑笑,开始在碎蛋壳上画了一个人儿:翘头发,眯眼睛。他问:“儿子,你喜欢说这个人的好话,你愿意到处去吹捧这个人是不是?”“爸爸画的是大鱼表哥吧?”笠笠问,“你其实可以画一画他变魔法,他能把头发变成虫子。”“儿子,你不能和这个人粘上!”蜜蜂爸爸悄声说,“不是我吓唬你,这个人是个危险分子,昨天放学后他失踪了,逃出去会那个坏朋友。你美蝶姨妈急死了,租了一辆车满上海找,总算把他截回来了。”笠笠当然知道,在蜜蜂爸…     

藏在我家的大明星(连载六)

<正>第六章妈妈的秘密回家之后,妈妈独自一个人溜进厨房,还小心翼翼地关紧了门。紧接着,厨房里传来玻璃碎片碰撞的叮当声。"妈妈?你在干嘛?"包达     

张老师谈校园网(连载之六)

网络设备之主干设备的选择校园网的分类可以分成大、中、小三个类型,在此三个类型中,主干选用以太网交换机以及快速以太网交换机等。以太网交换机在相对的中小型校园网中,主干交换机基本上采用以太网交换机,采用以太网交换机作为主干,其     

《二十四孝》漫话(连载之六)

刻木事亲汉代有一个有名的孝子叫丁兰,在他很小的时候,父母相继去世。父母生前没能得到晚辈的奉养,令丁兰很是不安。他经常感念父母的养育之恩、劳累之苦,于是就雕刻木头做成父母的人像,供奉于案头,每天做好吃的好喝的,像父母在世一样供奉在父母的像前。刚开始还可以,时间一长,丁兰的妻子就不耐烦了,不像当初那样虔诚了。有一次,竟然闹着玩,用针扎木     

中国逻辑思想史稿(连载之六)

第六编宋元明时期的逻辑思想理学和逻辑宋元明时期,前后六百多年,学术思想上占统治地位的是理学。因此在叙述这个时期的逻辑思想时,不能不涉及理学中的一些问题。     

机器人王国考察记(连载之六)

今天,记者考察团没有组织统一活动,团员们自由组合,在茨城市参观机器人农场、牧场、果园、商场等部门,并游览一些名胜古迹。中国记者考察团抓紧回国前的时间多参观和考察一些地方,采访更多的新闻。 记者考察团在考察“机器人王国”期间,各国记者纷纷向自己所在新闻社、报社、电台或电视台发出数以百计的报道。与世界各国一样,在中国的报纸、广播和电视节目上,两周来几乎每天都有关于机器人的节目。林灵也向《新主人报》发回了二十多条新闻相特写。二十一世纪的第一个月,似乎成为“国际机器人月”了。 一月二十四日,星期一。茨城国际机场上热闹非凡。候机大楼内一早就坐满了各国记者。机器人王国代     

绝对小孩2·今天好好玩(连载六)

大人小孩配小孩认为世界是属于天空、月亮、星星、流水、石头、小草、花儿、云朵和动物的;大人认为世界是属于人类的。小孩生活在自己的世界里,大人生活在别人的世界里。     

怪蘑圈(悬念童话连载之六)

第六章:神树老人设下游戏阵、智勇珠儿摘回枯枝果话说神树老人送球球蛙仔撑荷叶之舟出征后,便不动声色地布下一场游戏。游戏的名称叫做“攀树摘果”。这游戏阵的方案是神树老人预先和山泉妈妈商量好的,其目的就是在参与这场游戏的千百个珠儿中选出一个智勇双全的珠儿,再经过神树老人的培训点化,好去担任“怪蘑圈”的主将。