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《中小学心理健康教育》2011,(19):33
《中小学心理健康教育》杂志在全国范围内诚征封面人物照片!凡愿意在本杂志封面作宣传的学校及个人,请把照片寄发给我们。照片要求如下:1.像素在500万以上的数码照片。2.照片人物或端庄、稳重,或青春、活泼,形象健康向上。 相似文献
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张邺心 《北京教育(高教版)》2015,(5)
很多时候,我们更愿意谈起一些优秀的学生.可是,在漫长的职业生涯中,我们时常记起的却是那些调皮捣蛋,甚至行为出现过偏差的学生,因为他们曾经让我们倾注过太多的心血.教育的过程是漫长而有反复性的,很多学生可能在离开校园的那一刻不够优秀,可并不能说明教育是无效的.那些短期看不见成效的教育在历经时间的沉淀后往往会带给我们惊喜. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(21):56-56
教育减负问题已经讨论很多年了,我们都认识到减负势在必行。但如何减负?为什么学习成了负担?学生真正的负担是学习任务的繁重吗?我们稍稍留意就会发现,一些平时学习优异的学生可能并没感到学习是多么大的负担,更多感到的是学习带给他们的快乐;相反,那些学习困难的学生,平时的学习任务再少,他们也可能不愿意去完成,学习对他们来说意味着繁重与艰难。这不能不让我们去思考教育减负的内涵和真正要解决的问题。 相似文献
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《河北教育》2004,(4)
编辑同志: 我是贵刊的一名忠实读者。1995年参加工作以来,《河北教育》给了我莫大的帮助。从初出茅庐时的手足无措,到如今的驾轻就熟,业务和思想慢慢走向成熟,都离不开《河北教育》对我的指导和引领。《河北教育》是我们自己的刊物,近年来不断进步中的《河北教育》更加贴近实际、贴近教师、贴近生活了。始终站在教改的潮头,引领广大教师奋勇前进,《河北教育》从内容到形式的发展和变化都是有目共睹的。我喜爱的《封面故事》栏目,更是一直关注着一线青年教师的成长,从教学理念到教学实践、从特色到创新,都给我以启迪和借鉴。封面教师更让我感到亲切、贴近。但是,我们这里的许多老师都不太清楚到底什么条件的老师可以上封面,一展自己的风采。 衡水王老师 相似文献
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2005年,我们本来计划在“封面人物”的运作上,更多地突出人物在某一方面的教育思想与办学理念,让人物自己叙述自己。但是,我们发现,我们原来的那种以办学历程为主要内容的介绍方式已经赢得了一部分校长的认同。许多校长更愿意将自己整个的奋斗过程与同行们分享。是的,评价教师的发展与学生的成长,我们要看其成长的过程;评价管理者,更要看他们成长与发展的每一个脚印。关注一个校长的发展,不仅仅要看他现在做到了什么,想到了什么,更要看在这个过程中,他们付出了多少努力,进行了多少思考。张明霞,就是我们愿意分享她的成长历程的一位校长。 相似文献
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盘点2011年,那些曾经引起关注的教育人物、事件、现象是否还在我们的脑海中徘徊?它们凝结而成的热点词语和话题是否让每个人的内心充满期待或感慨? 相似文献
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新年伊始,全新改版的《教育文汇》首期与大家见面后,编辑部收到了许多热心读者的反馈,而在最近我们采访部分中小学的过程中,更真切地感受到基层广大教师对《教育文汇》的倾心关注。各位读者的赞美之词,令我们在惶恐之余,倍感鼓舞和振奋;而读者对刊物提出的进一步期望,更是拓宽了我们的办刊思路,不断催生出新的办刊创意。贴近教师,贴近教改一直是我们办刊的出发点,我们能回报以广大读者的,就是全心全意地贯彻“用心为教改服务,以情与教师交融”这一办刊理念,急教师之所急,解教师之所需。不少教师读者认为,一本好杂志首先应该有好的视觉感受。新的一年,我们改进了封面和内文的装帧设计,充实可供选用的图片资料库,调整了版式策划,内文用纸也上了一个档次,力求美观、大气、高雅,使刊物和印刷装帧质量向同类刊物的先进水平迈进。当然,根据读者的意见,我们还会进一步改进,我们希望它的出现,能使各位老师教学之余,感受到阵阵扑面清风。《教育文汇》是一个供广大教师自由交流的阵地。新的一年,我们增加了杂志容量,内文由原48页增加到了64页,有效地扩大了文章的刊载数量,缓解了大量优秀稿件被积压 相似文献
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初中语文课堂教学中学生探究意识的激活 总被引:1,自引:0,他引:1
心理学告诉我们,探究意识的人所具有的愿意并能够多方面寻求答案解决疑问的心理特征,是创新思维和创新行为发生的前提。成功的教育实践证明,只有那些能唤起学生求知欲、放飞学生想象、切入学生心智的教育才能给学生以足够的发展时空。在安中语文课的教学,激活学生的探究意识,让学生成为真正的思想者、探索者和研究者。 相似文献
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赵丹 《中学政治教学参考》2012,(34):70-71
初次拿到《教育的理想与信念》这本书,就被其古色古香、朴素淡雅的封面所吸引。再看其封面上作者的话:"我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。因此我更愿意用‘心’来写一点文字,让读者读出启迪之外的一点激动、 相似文献
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与老纲要相比,新纲要预示着新的变革。首先,教育目标与内容要求更为拓宽;其次,教育形式和方法要求与幼儿的生活更为贴近;第三,教育指导方式要求更有创造性。 相似文献
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高校思想政治教育必须"坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力"。大学生思想政治教育包括以课堂为主渠道的思想政治理论课教育和作为主阵地的日常思想政治教育两个方面。公寓作为高校大学生日常思想政治教育的主阵地,具有极大的教育潜力,具有"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的特点,可以采取多种形式、结合许多具体场景和事件开展教育,教育效果更直接、更深刻、更有针对性,能积极配合主渠道做好大学生思想政治教育。 相似文献
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《人民教育》1993,(11)
满载着读者的深情与信任,满载着美好的记忆与憧憬,《人民教育》将从1993年走向1994年。进一步办好《人民教育》是广大读者的殷切期望,也是本刊编辑部全体同志的共同心愿。1994年,《人民教育》将继续加强刊物的指导性,更准确、更及时地传达党和国家关于教育工作的方针、政策,配合国家教委的中心工作,做到“一册《人民教育》在手,教育大事了然于胸”。 1994年,《人民教育》将进一步贴近学校,贴近教师,努力反映教育实际工作中的热点问题、倾向性问题和深层次问题。 1994年,《人民教育》将继续加强言论、专论,继续加强重大经验典型和人物典型的报道,力求选准写够,对重大典型要力争率先报道,要舍得用大篇幅作充分的报道。 相似文献
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与老纲要相比,新纲要预示着新的变革。首先,教育目标与内容要求更为拓宽;其次,教育形式和方法要求与幼儿的生活更为贴近;第三,教育指导方式要求更有创造性。 相似文献
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30年来,《宁夏教育》始终如一地贯彻落实党的教育方计,坚持贴近学校、贴近教师、贴近教学,发掘典型经验,搭建交流平台,解读办学特色,宣传先模人物,不断推进教育教学改革。凸显了刊物的学术导向性、实践解释力和思想影响力,走出了一条不懈探索、奋力开拓、锐意创新的发展之路,有效引领和有力推进全区教育事业科学健康地发展。 相似文献