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郭楚海 《东方少年(阳光阅读)》2020,(1):11-13
"大家注意了!大家注意了!"早上,路路背着书包刚走进教室,就扯着嗓门儿嚷嚷起来。同学们纷纷好奇地围了上来,想要看看路路的葫芦里卖的是什么药。"我改名字了!"路路大声宣布,"从今天开始,我的名字叫‘大路’——大海的大,公路的路,以后你们要是还管我叫路路,可别怪我不理人!""好端端的,改什么名字呀?"有同学笑嘻嘻地说。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
"漫画"即为"用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果"。因此较其他文本相比,漫画翻译有着较大的难度。本文针对韩国漫画书《未生》的韩汉翻译实例探讨其翻译风格及方法。 相似文献
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刘惠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(10):26-27
<正>夜深了,"噪音城"的人们无法入睡。第二天早上,很多人发现自己的耳朵不见了,他们惊慌失措地大叫起来。教室里老师讲课同学们听不见,老师只能用手比画。在大街上,人们听不见汽车的喇叭声,交通陷于瘫痪。这下可 相似文献
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现在的学生从小都是看动画片、漫画书长大的,学生喜欢漫画。历史漫画用幽默夸张的笔法描绘历史人物或事件,寓意深远,揭示历史现象的本质特征,具有特殊的教育价值。用好课文中的漫画,老师平时有意识地收集漫画,并动员学生收集、创作漫画,巧用漫画,改进并激活历史教学。 相似文献
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《中学生(作文版)》2009,(10):32-33
吹肥皂泡 小欢洗澡时不小心吞下一小块肥皂,他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说:“我现在还有几个病人在,可能要半小时后才能赶去。”小欢妈妈说:“在你来之前,我该做什么?”医生说:“给小欢喝一杯白开水,然后用力跳一跳,就可以让小欢用嘴巴吹泡泡消磨时间了。” 相似文献
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现在的学生从小都是看动画片、漫画书长大的,学生喜欢漫画。历史漫画用幽默夸张的笔法描绘历史人物或事件。寓意深远,揭示历史现象的本质特征,具有特殊的教育价值。用好课文中的漫画.老师平时有意识地收集漫画,并动员学生收集、创作漫画,巧用漫画,改进并激活历史教学。 相似文献
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《中学生(作文版)》2009,(5):40-41
无题
小姗的妈妈说:“老师,您找我有事吗?”老师说:“是的,您孩子上课时不专心听讲,到现在连‘声母’、‘韵母’都不知道。”小姗的妈妈说:“孩子啊,你怎么这么笨呢?妈妈不就是你的‘生母’,我在生你之前,不就是你的‘孕母’吗?” 相似文献
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星期天晚上,有些无聊。作业已经写完,不想看电视,也没心情看课外书,我慵懒地躺在沙发上,如同一只准备冬眠的棕熊。“咔嚓,咔嚓……”,切菜声从厨房传来,里面隐隐有人在抽泣。我连忙起身,朝厨房里张望。啊,妈妈在不停地擦眼睛。我不禁一怔:妈妈去贵州旅行刚刚回来,难道爸爸就和她吵架了? 相似文献
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老公告诉我过段时间电影《丁丁历险记——独角兽号的秘密》就要上映了,我像小孩子一样激动和盼望,甚至有一点想哭出来的感觉!因为我是一个不折不扣的丁丁迷,我买全了一整套的漫画书《丁丁历险记》,夏天的时候我给我儿子铁锤穿的是胸前印着丁丁和白雪形象的T恤。不论什么时候,不论我走在什么地方,只要一看到丁丁的头像,我心里都会在瞬间变得柔软轻松! 相似文献
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