树立科学发展观努力推进高等职业教育持续健康发展

从20世纪90年代开始,由于我国社会经济的快速发展,高等职业教育为人们所重视,并逐渐得到发展。特别是近几年来,国家把发展高等职业教育的审批权下放到省一级政府后,高等职业学校如雨后春笋般不断建立起来,已成为我国高等教育的重要组成部分。统计数字表明,到2002年底,我国高等教育规模中,高职高专院校所占的比例达到68．8％,在校生数量比例达54％。然而,到目前为止,高等职业教育的内涵和定义仍然存在着争议。     

树立科学发展观促进高等职业教育持续健康发展

科学的教育发展观其内涵包括:以人为本,全面、协调、可持续发展及教育与经济社会和人全面发展的协调统一。高等职业教育近年来发展速度很快,但教学质量已成为社会关注的焦点。高等职业教育必须树立科学的教育发展观,坚持以人为本,加强制度建设,建立有效的校内外质量监控机制,形成自主发展、自我约束、社会监督的办学模式,促进高等职业教育持续健康发展。     

牢固树立科学发展观努力实现学院事业发展新跨越

科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质,丰富发展了邓小平发展思想,反映了我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化.要深化认识,切实增强落实科学发展观的自觉性坚定性;要正确把握科学发展观的内涵和本质,进一步提高驾驭发展的本领;要坚持用科学发展观指导实践,努力实现学院事业发展新跨越.     

积极进取 深化改革 努力实现基础教育和谐健康发展

2004年，全省基础教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．以树立和落实科学发展观为核心，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，以农村教育尤其是“两基”攻坚和巩固提高为重点．深化“以县为主”的管理体制改革，全面实施新课程改革，扎扎实实抓好素质教育，大力推进中小学“校校通”工程和农村远程教育工程，努力提高基础教育质量和效益。     

树立科学发展观 促进教育健康发展

科学发展观是党的十六届三中全会首次提出的，其主要内容是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。其核心是“五个统筹”，即“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。科学发展观是以人为中心的，以实现人的全面发展和社会全面发展为目的的社会发展观。     

坚持以人为本树立和落实科学发展观努力构建和谐校园

建设和谐校园是建设和谐社会的一部分,只有做好教育主体诸要素之间的和谐、教育环境的和谐、学科间的和谐以及学生个性的全面和谐发展,才能促进学校的和谐发展。     

坚持以人为本 树立和落实科学发展观 努力构建和谐校园

党的十六届四中全会号召全党不断提高构建社会主义和谐社会的能力,这是一个具有时代性、战略性的重大决策。构建“和谐校园”是建设和谐社会的一部分。“和而不同,求同存异”,也就是说,和谐不是指完全统一,而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。和谐校园主要指人的和谐、物的和谐及过程的和谐等等。怎样构建“和谐校园”?一、坚持以人为本,促进教育主体诸要素之间的和谐发展,是构建和谐社会的关键校领导、各部门负责人、班主任(辅导员)、宿舍管理员等诸要素,共同构成教育主体,构建和谐校园的关键是教育主体之间的和谐发展。“人是生产力中…     

树立科学发展观努力构建和谐社会

党的十六届四中全会作出《关于加强党的执政能力建设的决定》，提出了加强执政党构建社会主义和谐社会能力的任务，对执政党加强执政能力建设，树立和落实科学发展观，努力构建和谐社会提出了新的要求。树立和落实科学发展观是构建社会主义和谐社会的必然要求；构建社会主义和谐社会是树立和落实科学发展观的社会条件；树立和落实科学发展观对执政党构建社会主义和谐社会起着至关重要的作用。     

树立科学发展观 促进云南教育健康发展

实施“科技兴滇”和“人才强省”战略,是云南实现全面建设小康社会的必由之路。教育是人才资源开发和科学技术发展的基础,在现代化事业中具有基础性、先导性和全局性的重要战略地位。科学发展观的提出,对于新时期云南教育事业的持续、健康、协调发展具有重要的指导性意义。一、领会科学发展观的深刻教育意蕴党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是我们党执政理念的一个飞跃,是贯彻落实“三个代表”重要思想,…     

周济：树立科学发展观促进教育事业持续健康协调发展

教育部党组书记、部长周济在教育部党组学习中心组专题报告会上强调，要大力实施人才强国战略，加快教育发展和人才培养，努力把沉重的人口压力转化为巨大的人才资源优势。要努力按照党的十六大精神，牢固地树立起科学发展观，促进各级各类教育持续健康协调发展。     

牢固树立科学发展观推动电大教育事业持续健康协调发展

远程教育在实现高等教育大众化的进程中发挥着极其重要的作用。电大是实施远程教育的骨干力量。文章认为电大要以“试点”项目总结性评估为契机，树立科学发展观，抢抓机遇，迎接挑战，以卓有成效的工作推动电大教育持续健康协调发展。     

树立科学发展观 推动高职教育健康发展

以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,对于我国高职教育事业的全面、协调、可持续地健康发展也具有重要的方法论指导意义.坚持以人为本,凸现人的存在,是高职教育发展的基本价值趋向;全面发展,是高职教育新时期发展的追求目标;协调发展,是高职教育发展的策略选择;可持续发展,是高职教育健康发展的战略措施.     

树立科学发展观 构建和谐校园

党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会放到与物质文明、政治文明和精神文明建设并重的突出位置,号召全党不断提高执政和构建社会主义和谐社会的能力,这是一个具有时代性、战     

树立科学发展观 构建和谐校园

学校作为传承文化的阵地,必然打上时空的烙印,属于群体,属于地域,属于历史,又要面向世界和未来。学校的建设必然传承于中华民族辉煌灿烂的优秀文化。乌鲁木齐市十一中把“和谐发展”写入学校发展规划中——描绘了“质量强校,和谐发展,凸现特色”的办学蓝图。     

树立科学发展观构建和谐校园

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应.怎样构建和谐校园?笔者认为,应以科学发展观的思想,坚持以人为本,实现人的全面发展.可从以下几方面入手一是促进教师群体的和谐发展;二是促进学生全面和谐发展;三是建设和谐的师生关系;四是建设和谐的教育环境.     

树立科学发展观 唱响和谐主旋律

在全面建设和谐社会这一新的历史时期,香河一中这所有着67年历史的省级示范性普通高中,勇立时代发展潮头,以科学发展观为统领,大力开展和谐学校建设,实现了学校的和谐发展,创造了辉煌的工作业绩。     

树立科学发展观 实现学校发展新跨越

准确理解和正确把握科学发展观；在实践中纠正过去在发展观上的一些误区或偏差；努力培养造就一支能与时俱进担当重任的高素质干部队伍；努力加强教师队伍建设；在学校发展和建设实践中认真落实科学发展观；从而实现学校发展新跨越。     

树立科学发展观开创成教持续路

全球经济的高速发展和学习型社会的逐步构建,为我国成人高等教育提供了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战。面对新的经济环境和人力资源市场,我们必须树立科学的成人教育发展观,全面地更新成人教育的观念,以人为中心,以能力为本位,以需求为动力,大力发展现代化、大众化的成人高等教育,加速培养复合型、技术型人才,才能使我国的经济迅速融入全球化经济领域,从而开辟成人高等教育可持续发展的新局面。     

牢固树立科学发展观 努力加快宁夏教育跨越式发展

当前，在全面贯彻“三个代表”重要思想和建设小康社会的进程中，党中央提出了以人为本，促进全面、协调和可持续发展的科学发展观。这充分体现了我党关于发展问题的最新认识，是对我国经济社会发展经验新的概括与总结，是我们发展的重要战略指导思想。那么什么是科学发展观，怎样树立科学发展观，结合宁夏教育发展实际，谈点学习体会与认识。     

坚持科学发展观 促进职业教育持续健康发展

“科学发展观”成为刚刚闭幕的“两会”上的关键词之一。科学发展观的核心是以人为本。中国有13 亿人口,要把沉重的人口压力变为巨大的人才优势,就要充分发挥教育的作用,提高人力资源的素质,这是落实科学发展观的关键环节。职业教育承担着培养生产一线高素质劳动者的责任,在落实科学发展观中,就要积极促进职业教育持续健康发展。首先,必须树立科学的人才观和大教育观。社会各有关方面和教育体系内部,一方面要牢固树立人力资源是第一资源的观念,充分发挥人力资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用,另一方面,要充分认识到经济…