多媒体CAI课件的使用与开发

本文针对目前在多媒体CAI课件的使用，开发上所存在的不足，详细给出了多媒全CAI课件的内涵，正确使用多媒体CAI课件的必要必,给出了开发多媒体CAI课件的方法。     

改进CAI课件制作及应用

近年来，越来越多的教师开始使用多媒体教学，并制作了许多的课件，收到良好的教学效果。但如果课件运用不当，制作质量低劣，其教学效果反而比使用其他媒体差。笔者认为教师自制的教学课件普遍存在着以下的主要缺点：课件满堂灌、可见度低、操作不方便等。下面谈谈如何克服教学中使用课件时存在的主要缺点。     

课件制作中应注意的几个问题

课件是计算机辅助教学系统中的核心。课件的使用提高了教学的质量和效率。而现今的许多学校的多媒体课件的制作和使用还处在起始阶段，制作人员和使用人员的水平参差不齐，所以在课件制作中存在着不少误区。在制作课件时，我们要注意根据学生的心理需要和教学的实际科学地实施。     

多媒体课件发布技术与实现

本文提出了课件网络化存储的概念，介绍了利用多媒体课件发布技术，对课件进行网络化存储的方法，并针对目前使用较多的PowerPoint和Authorware课件，列出这两种课件的发布技术实例。     

课件制作探究

本文对多媒体教学、选择课件的课题和软件、制作课件、课件调试、课件使用等问题，进行了初步的探讨，意在与同行们切磋课件制作中的理论与实践问题，以便共同提高。     

语文教学要慎用课件

近几年来，老师们应用多媒体课件的热情不断攀升，无论平日的常规课还是研讨课、变流课，示范课，大家都热衷于使用多媒体课件，多媒体课件教学固然有很多独有的优势，但是多媒体课件仅仅是一种教学手段，它是对传统教学手段的补充，而不是对传统教学手段的替代。因此，面对课件在课堂使用日趋频繁的现象，我们必须慎重思考，牢记方向，不要因课件的加入而改变了语文课的原汁原味。     

球磨机CAI课件的研制

论述了球磨机CAI课件的开发过程。在课件开发过程中，课件所具备的功能、课件内容的系统性、科学性和正确性。课件应符合的规律及课件在学生使用时的学习方法。同时还阐述了球磨机CAI课件的脚本编写，软件制作，软件打包等内容。     

浅析多媒体课件的合理制作和运用

多媒体课件以飞快的速度进入现代课堂，它给我们的课堂增色不少。但在应用过程中也出现了一些误区。本文结合学生、教材、课堂等使用多媒体课件时所涉及的因素，寻找规律，就多媒体课件的制作和使用两个方面提出解决方法，以期能给当今多媒体课件的合理使用提供些许启示。     

课件网上行——浅谈课件的一种新思路

一、传统ＣＡＩ课件形式存在某些弊端近两年随着计算机的普及，ＣＡＩ也渐渐深入人心，各式各样的课件也多了起来：商品课件、个人课件；ＤＯＳ下的、Ｗｉｎｄｏｗｓ下的；需要安装运行的、光盘自动运行的，花样之多不能逐一而论。这些课件确实起到了推进教学改革的作用，甚至可以说给传统的教学思想带来了一场革命。然而，时间长了，各种形式的课件渐渐显露出它们的弊端：１课件制作周期太长。商品课件大多与实际教学设想不能完全相符，使用的资料存在老化问题，也不适合于课堂教学，因此老师在课堂上所使用的课件大多是自制课件。但是自…     

多媒体课件能否完全代替板书？

当今教学提倡使用现代化教学设备。在对教师的评价考核中，上课能不能使用多媒体课件占有不小的比例。于是，几乎所有教师每堂课必用课件，甚至有的用课件取代了板书，一堂课一个粉笔字都不用写。     

远程教学课件设计中的交互技术

随着互联网络技术的不断发展，使用远程教学这种新的教学模式将日趋普及，设计教学课件的任务显得越来越紧迫，为使课件网页更能配合课件内容的需要，需要使用一些实用的设计技术，本文提出了基于WWW下的教学课件设计有关技术，特别着重于交互方面的技术．     

如何让字体随课件走

在课件中我们往往要使用很多非常漂亮的字体，但是把课件打包后到别的计算机演示使用的时候，漂亮的文字经常就变成了普通的文字。那么，如何把这些漂亮的字体文件随课件走呢?     

互动式授课型课件开发中的问题和解决方法

网络课件开发目前没有规范的方法，网络课件的质量及开发效率与开发方法密切相关，章根据笔自己开发课件的经验，提出了互动式授课件开发中的问题及解决方案，并给出了课件实际使用的反馈结果。     

谈生物学教学中课件使用的注意点

由于课件在生物学教学中的应用还缺乏系统的理论指导，所以课件得到大量普及与应用的同时，在一些细节方面，还存在着误区。笔者就自己多年使用的体会，以及对诸多公开课、评优课上所使用课件的综合分析，以为课件的使用应注意以下几个要点。     

多媒体CAI课件的研发

计算机辅助教学的主要任务是通过多媒体计算机使用课件进行教学，而课件是计算机辅助教学的灵魂课件设计与制作的好坏直接影响教学质量．以课件设计与制作为主线，提出课件制作三步曲，着重强调课件设计与制作的基本思路与基本操作过程，并对不同类型的课件进行了分析和对比，给出了具体的设计方法并列出实例，提出了发展学校课堂教学课件的建议．     

CAI课件在《环境科学》教学中的应用探索--以"水污染防治"CAI课件为例

在分析《环境科学》课程和授课对象特点的基础上，设计“水污染防治”多媒体课件的功能、结构和技术路线。总结该课件的特点，并对课件的使用进行了跟踪调查。调查结果显示，使用多媒体授课比传统授课学生更易接受，学生满意度更高，达到了预期的教学效果。     

教育心理学在课件开发中的应用

针对目前在课件开发中由于忽视教育心理学所造成的弊端，就如何有意识的应用教育心理学指导课件开发进行探讨。分别就在课件结构的选择，课件使用动机的激发策略，以及课件交互界面设计等课件开发的3个关键性环节应用教育心理学理论进行了详细的讨论。     

警惕由"课件"带来的教学负面影响

课件的构成，是将影片剪缉、动画、图片、声音、文字等各种教学信息。根据教师预先设计好的教学流程，使用恰当的软件工具将其组合、排列成一组可控制播放顺序的“幻灯片”，课件的使用，是现代教育技术应用于课堂教学的直接产物。随着校园网络、多媒体教学手段的日渐普及，教师使用课件上课，已司空见惯。老师们通过网络查找和享用自己所需要的教学资源，下载或自制教学课件，使得课堂教学方式发生了很大变化。在实施课堂教学的过程中，课件使用的主要方式就是“幻灯片的演示教学”。     

多媒体课件制作与使用带来的思考

在利用多媒体课件教学过程中，许多教师感到多媒体课件的制作和使用还存在着很多不尽如人意的地方。为真正发挥多媒体课件在教学中的作用，结合实际教学工作中具体做法，解决在课件制作和使用的几个问题。     

生物CAI课件制作和使用探讨

生物CAI课件的使用有利于充分利用现代化的多媒体手段来开展教学活动。以植物细胞有丝分裂为例，对CAI课件内容的选择，课件设计的思路，制作演示动画的过程以及解说配音、背景图片等素材的准备进行分析和探讨，总结了使用的心得和体会。