管理创新是基础研究原始创新的保证

从基础研究的管理体制与机制创新方面,探讨基础研究原始创新的环境与管理模式。建议创建国家研究中心和人才培养基地,引导交叉科学研究,孕育原始创新;创造良好的学术氛围和社会环境。     

加强高校科技创新基地建设为完善广东区域科技创新体系服务

高校在基础研究和应用基础研究领域优势的充分发挥离不开科技创新基地建设。加强高校科技创新基地建设需要调整基地建设的结构、布局和研究方向，完善基地建设的运行管理机制和激励机制。广东高校科技创新基地建设应努力为区域科技创新提供持续的知识储备、技术支撑和人才保证。     

加强原始创新 研发新的科学仪器

<正> 原始创新的内容是宽泛的,从基础研究到应用科学,从自然科学到哲学社会科学,从技术研发到管理科学都存在与原始创新相关联的问题。自然界的变化和人类社会经济发展,领域这么多,都需要有人去探索,去开辟新的奚径,都需要原始创新。 不久前,中科院路甬祥院长在总结原始创新规律时提出:新的科学仪器和装置的发明也是原始创新的研发。2003年诺贝尔奖授予核磁共振理论和设备的四位发明者就是最新的例证。     

产学研视角下的大学科技园创新服务体系研究

高等学校作为国家和区域创新体系的重要组成部分,是培养高层次创新人才的重要基地,是基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,承担着服务国家、地方重大需求和推进科技进步的双重责任。创建大学科技园就是要发挥大学的科技、人才、信息等优势,促进科技成果的转化,培育高新技术企业,加快高新技术产业的发展,而建立科学、高效的科技成果孵化与产业化创新服务平台,对于推进大学科技园为经济社会发展服务,具有重要的现实意义。     

提升广东原始创新能力的战略思考

针对广东省原始创新能力薄弱的原因进行系统研究,分析广东省在推动原始创新发展过程中存在的问题,从厘清科技发展思路、加大基础研究投入、整合创新资源、增强科研主体创新能力、培养引进高层次人才、完善科研体系、营造良好创新环境等方面入手,较为系统全面地对广东提升原始创新能力进行战略分析并提供对策建议。     

原始性创新综议

近年来,我国一些专家学者对原始性创新做了一些初步探讨,本文根据他们的研究成果,对原始性创新的内涵、我国原始性创新不足的表现以及相应的对策进行简要梳理。一、原始性创新的定义及相近提法关于“原始性创新”或“原始创新”的定义,目前在学术界还没有一个统一的界定,不同的学者对此有不同的解释。科技部部长徐冠华在《重视基础研究,推动原始性创新》一文中认为:“原始性创新意味着在研究开发方面,特别是在基础研究和高技术研究领域做出前人所没有的发现或发明,从而推出的创新成果,它不是延长一个创新周期,而是开辟新的创新周期和掀起新…     

浅析教育创新与创新教育

教育创新是理论创新、制度创新、科技创新、知识创新的前提,它为各个方面的创新工作提供知识基础和人才保障。本文浅析了教育创新的涵义、内容及目标,并阐述了为实现培养创新型人才这一目标应积极开展的创新教育。     

广东省自然科学基金培养科技创新人才模式分析

通过研究原始创新的内涵、原始创新人才的特点及培养策略,结合广东省自然科学基金的现实案例,探讨和分析了培养原始创新人才的模式。     

原始创新问题研究概述与高校的原创建设

原始创新是自主创新的基础,是一国科技发展的核心力量.文章概述了国内外学术界对原始创新问题研究的相关成果,在此基础上对高校原始创新能力建设提出一些建议.     

教育创新的分解

实施科教兴国战略，必须不断推进教育创新。教育创新肩负着为各方面的创新工作提供知识和人才基础的重任。