梁启超的育子之道

我国近代著名思想家梁启超对儿女充满着深沉而强烈的父爱。在他的晚年，他先后有5个孩子在海外读书工作，他非常想念他们，时常给他们写信，称他们是“大宝贝思顺”、“小宝贝庄庄”、“对岸一大群孩子们”、“一群大大小小孩子们”。从这些称呼中足见他是多么疼爱自己的孩子。梁启超对孩子们不仅充满强烈的感情，而且充满深沉的理智。作为一个近代教育大家，他在对孩子们的培养教育上下了极大的功夫。他特别强调趣味教育，在《学问之趣味》一文中他说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年，那么生命便成为沙…     

回避五分钟

回避五分钟文／何媛一天,我看见干净崭新的木地板上扔了许多碎纸,便问孩子们：“你们看,这么干净的地板上扔了许多碎纸屑,好看吗？”“不好看！”孩子们异口同声。“谁扔的？”我的声音严肃了几分。“是张欣扔的。”“不是我,是吴圆圆”。“也不是我,是他。”……孩...     

小手放在大腿上

这天,我组织了“我们的身体”这一活动。中午,在孩子们准备吃饭时,我习惯性地说了声:“请把你们的小手放在小腿上。”“老师,应该是小手放在大腿上。”我一看,是平时调皮捣蛋的乾乾,便不想搭理他。可转念一想,乾乾说得不错。我们刚刚认识了大腿、小腿,孩子们的双手的确放在大腿上。为了进一步了解孩子们的想法,我问大家:“乾乾说小手放在大腿上,你们说对吗?”有的孩子想也没想就说:“不对!”有的孩子想了一会儿说:“小手是放在大腿上的。”我说:“对,乾乾说得很对。你们看,我们的小手就是放在大腿上的。他帮老师改正了一个错误,老师谢谢他。…     

叔叔,请讲一个故事!

这一个慈祥和蔼的校警显然十分受孩子们喜爱。他举着“停!儿童横过马路”的牌子,准备引导孩子们过马路。可是,所有的孩子一看见他便飞跑过去将他围住,七嘴八舌地叫道:叔叔,请讲个故事。他们的印象里这是个十分善于讲很好听的故事的叔叔,因此不愿意放过这个机会。校警看着孩子们     

快乐点名

每日点名似乎成了例行公事,而且每每人数还没点到一半嗡嗡之声便不绝于耳。孩子们不是交头接耳,便是摸摸索索、戳戳戟戟。不但孩子们不喜欢这一枯燥乏味的形式,作为老师的我们也是又累又生气。怎么办呢?唉!又该点名了。点序号感觉有些不尊重幼儿,点名有些乏味,孩子们的应答之声也是千篇一律的“到”或“Here”。今天点到刘焕中时,他来了句“zhe”,孩子们顿时哄笑起来,我也笑了。他的有意搞笑让我突发灵感。笑声过后我对孩子们说:“今天老师点名,小朋友可以用不同的方式来答到,看谁跟别人说的不一样。”此后便是阵阵笑声回荡在活动室里,有的…     

夯实教育的中坚力量——九江市推进教师队伍建设纪实

<正>28岁的刘钊，从内心抵触到热爱幼师这个职业，再到成为幼儿园孩子们的“爸爸”和网红“辣椒哥哥”。他说，3年的幼儿园时光很短，有幸成为孩子们的启蒙老师，他便要给孩子们快乐加倍。60岁的汤京玲，已从教42年。原本55岁的时候可以退休，因热爱教育事业，她毅然决定延迟退休。她说，选择了教书，学生、家长的认可就是最大的满足。     

理想的老师长什么模样

<正>【剧情梗概】《放牛班的春天》是一部法国音乐电影。讲述怀才不遇的音乐老师马修来到“池塘底教养院”担任代课老师,他发现院长以残暴高压的手段管治这班被大人放弃的问题少年,便尝试用音乐改善这种状况。他自创合唱曲,义务教孩子们学习音乐,并把孩子们按照声音特质进行乐部分工。音乐打开了孩子们封闭的心灵,改变了他们的顽劣心态,     

牛老师的绰号

民乐队的新老师姓牛,满脸有一 种势不可当的威慑力。那天孩子们练 习合奏,在演奏中,两个孩子由于开 场时动了几下,立即就被牛老师狠狠 地“批”了一顿。孩子们记恨于心, 在课下偷偷地给牛老师起了个绰号一 一牛魔王。于是,严厉的牛老师不在 的时候,“牛魔王”便成了他的代名     

一去二三里

小时候,我曾问启蒙老师什么叫青葱岁月,老师不说话,那时的我便认定了他不知道,因为他银发满头,执拗古板,像极了鲁迅笔下的寿镜吾先生,只是他没有了那把戒尺,常常清着嗓子伸长了脖子带我们念“一去二三里”. “一去二三里……”他种他的梧桐树; “一去二三里……”他擦着那块清亮的黑板; “一去二三里……”他似乎不会笑. “一去二三里……”他说了吗? 下句是什么?小孩子们坐在溪水边洗脚. 很晚了吧.于是,有人看见不远处谁家的烟囱里袅袅升起的炊烟,它们快乐了一阵便浮绕在村外的小树林上空,久久不散.孩子们依旧坐在溪边,涨潮的溪水慢慢开始变得清凉,又似乎唱开了歌,叮叮咚咚地,像极了孩子站在灶台边用筷子敲碗的声音,可是,妈妈不让,忘了是谁生气地撅起了小嘴.     

电话打给我

闲时找出一部坏了的电话机给“娃娃家”的孩子们。这下,电话成了“娃娃家”最受孩子们青睐的玩具。这天,孩子们正玩得起劲,“叮铃铃铃”,电话打到了我这儿:“喂,你好。请问宋老师在吗?”当时我不太舒服,便懒懒     

点滴小事学做人

陈鹤琴是我国著名的教育家和儿童教育专家。他有七个子女,长大以后个个走上了革命道路,这是陈鹤琴注重教育方法的结果。 陈鹤琴在要求孩子们有礼貌的同时自己先做到对孩子们有礼貌。孩子们帮他做了每一件小事后,他一定要说“谢谢”。他外出办事离家时总要对孩子们说“再见”。孩子们在这样的气氛中长大,待人接物都能做到诚恳和蔼、谦恭有礼。在孩子们刚懂事的时候,陈鹤琴就教育他们:“要想到他人,照顾他人。”兄弟姐妹中谁生了病,陈鹤琴就带头和孩子们一起对其细心照顾,并给他做好吃     

雪?是干净的吗?

这天,下了一场大雪,我便带着孩子们到院子里去堆雪人、打雪仗,他们玩得非常高兴。活动结束时,明明边走边说:“雪这么白,一点儿也不脏,不用洗手了。”他这么     

放羊的故事(外一章)

孩子们喜欢听故事。闲时围拢在我的身边,央我给他们讲故事。在一般情况下,可以讲一些颇受欢迎的故事,看到孩子们瞪大眼睛,认真听讲的样子,讲者也自觉有趣,便绘形绘声地讲下去。有时因为要做其它事,不讲又难以解围,我便拿出“杀手锏”,讲一个“小孩放羊”的故事,孩子们顿时兴味索然,嚷着“不要听”,噘着小嘴走开了。     

幽默笑话7则

十分合算胡安去看医生,医生吩咐检查一下小便。胡安便从家里提来一大瓶小便,医生检查后,写下了“并无异常”。回到家里,他高兴地向全家宣布:“我没有糖尿病,你也没有,爸爸、妈妈和孩子们也都没有!”     

奔向理想的彼岸——成长小说《女水手日记》导读

作者看台 艾非,本名爱德华·埃尔文·沃提斯,1937年12月23日出生于美国纽约,著名儿童文学作家。一岁时,艾非的双胞胎姐姐给他取了“艾非”这个名字。后来,他便一直用这个名字发表作品。艾非的创作生涯从剧作开始,直到自己的孩子降生,他才动笔为孩子们写故事。迄今为止,艾非为孩子们创作的作品已经超过20本了,其中有冒险故事、历史小说、灵异传奇、动物故事等等。     

幽默二则

高个朋友两个朋友在森林里走着,突然,迎面来了一只大黑熊．一个人飞快地爬到一棵树上,躲了起来．另一个人想起熊不吃死人,便躺在地上装死．大黑熊走到他身边,他连一口气也不敢出．大黑熊在他脸上嗅了一遍,走开了．熊走了以后,躲在树上的那个人才跳下,走过来问道：“大黑熊在你耳朵边说了些什么？”躺在地上的那人回答说：“熊告诉我,那些一遇到危险就扔下朋友逃走的人,都不是好人．”上帝的电话号码牧师给孩子们讲故事．他拿过电话机,对孩子们说祷告是怎么回事：“你们能在电话里跟别人说话,但看不见他们,是吗？”孩子们点点头…     

爱趴在桌上的“学困生”

接手初三（1）班班主任,我在第一节课上便记住了一位行为特别的男生。一般来说,学生在班主任的课上是不敢放肆的,而这位男生基本上都是趴着听课。纵然我几次暗示,他却坐好不多久,便又趴在桌上了。课后,翻阅孩子们初二时的成绩,他排在班上倒数第九名,于是我在心里就把他定位为“学困生”。     

他为什么不吃

又到了吃中午饭的时间了,我把大米饭盛好后,又把西红柿鸡蛋汤给孩子们盛到碗里。分好后,我便让孩子们吃饭。这时李扬小朋友却说：“老师,我想吐。”“你怎么了？肚子不舒服吗？”因为前一段时间,每次吃西红柿鸡蛋汤,他都这样说,我总以为他肚子不舒服,让他少吃一点。可是,这次我看他精神挺好,不像不舒服的样子,我觉得挺奇怪。这时李扬做出想吐的样子,我赶紧让他到厕所里去了,随后我也跟去,只见他在那儿边玩水边哼着歌。“你不是想吐吗？你怎么敢欺骗老师呢？”我非常生气地训斥着：“快回去吃饭吧！”李扬委屈地望着我,慢吞吞…     

《竹影》备教指要

【人文解读】儿童的心态、生活,常是丰子恺漫画的题材,他疼爱孩子,羡慕他们天真无邪。他认“为人间最富有灵气的是孩子”,孩子才是真正“的人”。所以,从儿童的生活中观察到可爱的意境,他便取作画材。他在《谈自己的画》中说道“:我企慕这种孩子们的生活的天真,艳羡这种孩子们的世界的广大。或者有人笑我故意向未练的孩子们的空想界中找求荒唐的乌托邦,以为逃避现实之所;但我也可笑他们的屈服于现实,忘却人类的本性。”一个于今而言已经一去不复返的原生态的夏夜,质朴而安宁;一个流淌着溪水般的生命旋律的小院,光与影轮舞,幸福就像七月被风…     

“那朵小花阳光照不到！？

晨扫还未结束,几个学生便推搡着王小亮来找我,七嘴八舌地说:“老师,王小亮把花圃里的花折断了！”“老师,王小亮搞破坏！他把我们的花折断了！””我们班要被扣分了！”……我忙让孩子们松开手,叫卫生组长把情况从头至尾说一下。