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加强高职文秘专业档案管理技能的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
档案管理技能是文秘专业学生必备的职业技能。为适用社会需要,文秘专业教学必须转变观念,加强教学实践技能培养,以提高学生的动手操作能力。 相似文献
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本文从社会需求、专业课程建设、文秘专业建设、教师队伍发展和学生管理等方面对文书档案管理课程进行探讨。 相似文献
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“档案管理”是高校文秘专业的一门专业课。旨在使学生掌握档案管理的基本知识，具有整理档案的基本技能，以适应今后的工作需要。因为目前大部分中小机关、企业的档案大多由文秘人员兼管。所以文秘专业的学生具有一定的档案管理方面的知识．具备一定的技能是十分必要的。 相似文献
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本文以建构主义学习理论为基础,结合文秘专业的培养目标和档案管理职业技能发展特点,重构了档案管理课程的内容.重构的课程内容以工作任务为载体,围绕企事业档案管理工作重点,按照职业技能发展的逻辑顺序组织内容.突出课程学习的情境性、能力发展的递进性和职业要求的切合性. 相似文献
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《档案管理学》是文秘专业的一门必修课程,对文秘工作者具有较强的实用价值,是文秘工作者必须具备的一项专业技能。但受传统“重理论、轻能力”的教育模式影响,《档案管理学》在文秘专业课程体系中并未受到应有重视,教育内容老化,教育方法陈旧,教学质量也不尽人意．严重影响了文秘工作者职业能力的提升。因此,《档案管理学》课程教学改革已势在必行,加强该课程的教学改革研究和探索,对文秘专业的学科发展具有重要意义。 相似文献
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高职院校文秘专业《档案管理学》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校文秘专业的《档案管理学》课程在长期传统教学中存在重理论轻实践、教学方式单一、知识结构体系不健全的现象,使得高职院校以培养高素质综合类文秘人才的目标很难实现。因此,该课程的教学改革应确立正确的人才观,完善课程内容,改进教学方法,培养应用型人才。 相似文献
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本文对现代文秘工作在档案管理中存在的用纸不达标,装订不规范;版记不全面,印附件不规范;文种使用不当,办理程序不规范;底稿不齐全,编写不规范等问题进行了探讨,并提出了相应的对策和建议。 相似文献
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文秘工作是以为领导机关工作运转和领导者决策服务为宗旨，在文件，会议，办事等方面所从事的辅助性，参谋性，事务性工作。 相似文献
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一、文秘工作与档案管理的关系
1．文秘工作是档案管理的基础。文秘工作是为单位领导决策和机关工作有效运转服务的,作为一种职责分工,不仅仅是抄、写、收、发,而且还通过事务性工作的处理,起到领导的助手和参谋作用。同时,就一般情况而言,中小机关、企事业单位的文字秘书同时又多是文书档案的管理者,一职多能。 相似文献
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档案工作和文秘工作相互联系,相辅相成,密不可分。文秘工作在实践中凸显档案信息的重要性,加强档案工作则能有效促进文秘工作的规范化和科学化。因此,在文秘部门加强档案管理势在必行,它有助于文秘工作的发展,有助于文秘工作水平和服务质量的提高。 相似文献
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一、文秘工作和档案工作“一体两面”的关系
公文是文秘工作的主要产物,档案资料主要来源于公文。公文是档案的前身,公文质量的好坏直接影响着档案的质量,高水平的档案管理是建立在规范处理公文基础上的。可见,文秘工作是档案管理工作的基础性工作,它们是一个整体的两方面,既紧密联系,又相对独立。 相似文献
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一、高职院校档案管理工作研究的现状
1、档案管理的工作团队尚不够完善。高职院校由于建设时间较短,大部分档案管理人员均为非专业技术人员,即＂非正规军＂,管理人员变换较为频繁,对档案管理业务不够熟悉;院系两级专职档案工作人员较少,大部分以兼职人员为主,兼职人员在档案管理工作的精力和时间方面严重不足;档案管理的团队中管理人员结构不够合理,普遍以中低职称人员为主,缺乏管理的带头人和领军人。 相似文献