适合的才是最好的——关于“因材施教”的评说

纵观教育的历史可以发现,许多教育家在选择教育方式这一问题上都有自己的论述,总结起来即因材施教。教师要实现因材施教,就要充分了解每位学习者的特点,选择恰当的教育教学方式,提高教师的专业素质。     

适合自己的才是最好的

新时代语文课改逐步深入,特别是语文统编教材和中高考的变化,促使语文教师的学习积极性空前高涨,语文教研活动日趋活跃,语文报刊、名师工作室、微信公众号等,提供了内容丰富、形式多样的学习资源。这对青年教师来说,是挑战,更是机遇,当然也容易陷入选择的"迷惘"。关键是要找到适合自己的路径和方法,董董老师就提供了一个教师专业成长的极好样本。     

适合的才是最好的

有这样一位学生，他是我校1997届烹饪专业学生，心灵手巧的他学得一技之长后，找到了自己的人生目标和努力方向。10年之功，他现在已是上海市烹饪协会西餐专业委员会副秘书长、市烹饪协会理事、中国烹饪协会会员，并被指定为国家级评委，成为了上海一家餐饮有限公司的总经理。你能说这样的优秀学生不是素质教育的成果？     

适合的才是最好的

什么是“好”的学校？什么样的教育才是人民“满意”的教育，尽管教育部颁发的诸多文件对“好”的标准作出了明确的规定，许多专家学者对“好”的内涵进行了深入的研究与探讨，许多中小学校长也在办学的实践中对“好”的外延作出了积极的实践探索，但是受到长期传统“应试”文化和功利主义政绩观的影响，     

适合的才是最好的

小学《科学》教材的阅读对象是儿童,所以首先要能吸引孩子,如果学生被教材深深地吸引,就会产生强大的学习动力,就会从内心产生学习的自我要求和强烈的求知欲,并且自觉地走上科学探索之路。国外有的《科学》教材,里面的图片非常精美,语言也比较生动,孩子们读起来就好像漫步在大自然,聆听科学家与自己轻声细语地交谈一样。这值得我们学习。     

适合的才是最好的

上小学的时候家里很穷，铅笔要用到很短很短，本子要反正面写满了才能换新的。那时候，我最期待的事情就是参加考试和各种学习竞赛。因为只有在参加了考试和竞赛之后，我才能有机会得到奖品（铅笔若干，本子若干）。而且，也只有在那时，我才是最快乐的。因为这意味若我短时间内不必再为学习一用品发愁了，     

适合的才是最好的

不知道自己该干什么“很快就要毕业了,我不知道该如何找工作,也几乎不知道自己能干什么。”在2005年上半年的一天,一个胖胖的女孩前来咨询。她叫小燕(化名),1982年10月出生,湖北武汉人,某大学英语专业2005届本科毕业生。父亲已经去世,与母亲一起生活,家庭经济条件较差。谈话中发现,小燕不知道该如何选择,比如该找哪种工作,是学校、企业还是政府机关?不知道该优先考虑工作性质还是工作地区,抑或是把福利待遇放在第一位等等。这显然是个职业定位的问题。而职业定位需要考虑求职者的职业价值观、兴趣、能力和性格等因素,甚至还要考虑家庭情况。…     

适合的才是最好的

儿子要中考了,作为父母,我们希望他上普通高中,然后进大学深造,可儿子发话了,明确表示要上高职,他不喜欢学校、补习班、家三点一线的生活了。如果非逼他上高中,中考时他就不好好考试。我们只好妥协了,并鼓励他以最好的成绩上一所他喜爱的高职。     

适合的才是最好的

有人曾经写过一个关于公鸡的故事:公鸡登上一堆沙土,在上面刨个不亦乐乎。它忙忙碌碌地想找点食物,最后却刨出了一颗珍珠。公鸡说:"这个宝物尽管光彩夺目,对我却毫无用处,还不如找到一颗麦粒     

适合的才是最好的

记得我上小学的时候,家里很穷,铅笔要用到很短。本子要正反两面都写满才换新的。所以,那时的我在上学时最期待的事情就是参加各种考试和竞赛。因为只有参加考试和竞赛,我才有机会得到各种奖品,诸如铅笔、本子。领到奖品时的我是最快乐的,因为这意味着我暂时不必为没有学习用品而发愁了。     

适合的才是最好的

房子离海很近,足有180平方米,有3个大窗面向大海。凭栏远眺,白帆点点,那一望无际的碧蓝在日光的映照下,波光粼粼。更让人畅怀的是,一群群的海鸥在白云下翻飞翱翔,让人恍若置身仙境。     

适合的才是最好的

春秋时期,鲁国有个著名的音乐家,名字叫公明仪。他对音乐有着极深的造诣,尤其善于弹琴。有一年,他带着琴来到城郊的田野散步。发现不远处有一头大公牛正在吃草。他突发奇想要为这头公牛演奏一曲,于是他拨动琴弦,对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。     

适合的才是最好的

儿子要中考了,作为父母,我们希望他上普通高中,然后进大学深造,可儿子发话了,明确表示要上高职,他不喜欢学校、补习班、家三点一线的生活了。如果非逼他上高中,中考时他就不好好考试。我们只好妥协了,并鼓励他以最好的成绩上一所他喜爱的高职。     

适合的才是最好的

有人曾经写过一个关于公鸡的故事：公鸡登上一堆沙土,在上面刨个不亦乐乎。它忙忙碌碌地想找点食物,最后却刨出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目,对我却毫无用处,还不如找到一颗麦粒,用它来填饱肚子。”说罢,公鸡把珍珠丢到一边,继续去翻找它的麦粒。     

适合的才是最好的

提到写人记叙文写作教学课的用例,不少人认为应该选用经典文本。但笔者却认为,只要有利于提高学生写人记叙文写作能力,不管是经典的还是非经典的,都可使用。下面,笔者结合第二届“语参杯”研讨会上展示的课例,简单谈谈自己的思考。     

适合的才是最好的

2003年前后,我所在的城市曾经大规模流行学习奥数,作为数学教师的我也不能独善其身。学校虽然没有专门开设奥数课,但是迫于升学的压力,我利用第二课堂和自习课的时间每周进行两次奥数专项训练。     

适合的才是最好的

著名教育专家孙云晓在其专著《教育的秘诀是真爱》里谈到成功的秘诀时,说成功在于选择。他讲了自己的经历：1971年,孙云晓初中毕业,开始在社会上流浪谋生,先后干过泥瓦匠、纸箱装订工、监狱看守等杂活儿,但他最迷恋的是写作。他疯狂地写过诗,也写过故事和小说,虽然发表过,却说不上成功。     

适合的才是最好的

《伊索寓言》中有一则关于乡下老鼠和城市老鼠的故事：城市老鼠和乡下老鼠结了亲家。有一天,乡下老鼠写了一封信给城市老鼠：“城市老鼠兄,有空请到我家来玩。在这里,可享受乡间的美景和新鲜的空气,不知你意下如何？”     

适合的才是最好的

有这样一位学生,他是我校1997届烹饪专业学生,心灵手巧的他学得一技之长后,找到了自己的人生目标和努力方向。10年之功,他现在已是上海市烹饪协会西餐专业委员会副秘书长、市烹饪协会理事、中国烹饪协会会员,并被指定为国家级评委,成为了上海一家餐饮有限公司的总经理。你能说这样的优秀学生不是素质教育的成果?如今,素质教育的提法愈来愈被人们所接受。其实,一个人的素质包含了许多内容,它既有文化素质、身体素质,也有技能素质、心理素质,更有职业素质、考试素质等等。因此,作为教育工作者,要贯彻党的教育方     

适合的才是最好的

什么是"好"的学校?什么样的教育才是人民"满意"的教育,尽管教育部颁发的诸多文件对"好"的标准作出了明确的规定,许多专家学者对"好"的内涵进行了深入的研究与探讨,许多巾小学校长也在办学的实践中对"好"的外延作出了积极的实践探索,但是受到长期传统"应试"文化和功利主义政绩观的影响,许多人对"好"和"满意"内涵的落实产生了歧义和扭曲.