山西省方山县职业中学调研与思考

山西省国土面积不大,人口也不算多,但县区的数量却很多,而且集中连片的贫困县占到全省县区总数的一半多,不少县区的人口在10万左右。在这些人口偏少的贫困县,职业中学怎么办?怎么才能办好!2011年9月下旬,山西省教育厅刘惠民副厅长到教育厅的扶贫点吕梁市方山县积翠乡刘家庄村下乡住村,并对方山县职业中学进行了调查研究,形成了这篇调研报告。     

山区寄宿制小学发展的现状和方向——方山县寄宿制小学发展状况调研

当前,我省农村寄宿制学校如雨后春笋般地发展起来了。寄宿制学校的发展建设为提高教育资源的使用效益,优化农村教师队伍,推进基础教育的均衡发展发挥了重要作用,但全省各地在寄宿制学校的建设过程中也出现了不少问题,制约着寄宿制学校的进一步发展。方山县寄宿制学校的发展之路是全省山区寄宿制学校建设的一面镜子。我们总结寄宿制学校建设经验,分析寄宿制学校存在的问题,是为了寻找解决问题的方向和对策,使寄宿制学校能够沿着科学合理的方向健康发展。     

低起点小步子快反馈勤练习--职业中学教学改革的实践与思考

心理学研究表明：一个人在某一领域（学科）的原有知识水平，是预测他这一领域（学科）未来学习成绩的一个可靠指标。也可以说，一个人原有的知识水平，对后续学习具有决定性的影响。因此，准确把握学生基础，制定切实可行的教学目标，是实施教学改革、提升教学质量的一个重要前提。当前中等职校生源素质的下降成为不争的事实。对此笔者认为，低起点、小步子、快反馈、勤练习是解决当前后进生群体学习障碍的最有效的途径之一。一、低起点，整合教材难度从学生实际出发，循序渐进，是教学必须坚持的一个重要原则。如何准确定位职业中学教育的…     

经济决定职教职教促进经济--职业中学办学路子的探索与思考

农村经济的发展，农工商多种经营方式并存，决定职教办学思想、培养目标必须与之相适应。走“联姻路”，学用结合，拓宽学生就业渠道；紧跟经济发展，挖掘办学潜力，以市场为导向确立目标，形成新的“模联”模式；挖掘本地经济发展潜力，超前培养人才；立足本地，使办学模式多样化，加强教学管理，开创职教发展新路子。     

职业发展与就业指导课程调研报告

职业发展与就业指导课可以帮助学生早日适应社会、融入社会,实现个人理想。通过调研准确把握企业对人才素质与能力的需求,有利于进一步推动课程的教学改革,培养出更适合社会和企业需求的人才。     

山西省实验中学向全国一流、与世界同步迈进

山西省实验中学是直属山西省教育厅管理的省级重点中学。从1882年洋务运动著名领袖张之洞任山西巡抚创办当时山西最高学府——令德堂书院算起，迄今已有125年的历史。学校教职工总数291人、学生总数4326人。现校区占地面积50余亩，地处山西省会城市——太原市中心，与山西省人民政府隔街相望；新校区占地面积230亩，地处太原市率先发展先导区——太原国家高新技术产业开发区。2008年9月拟正式启用。两校区相距12公里。     

对山西省忻州市中小学劳动实践基地建设的调研与思考

中小学劳动实践基地是培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神的重要场所，是深化教育教学改革，推进素质教育的有效载体。近期，我们对忻州市中小学劳动实践基地建设情况进行了调研，掌握了一些第一手资料，发现了一些先进典型，同时也发现了一些薄弱环节，形成了针对问题的几点思考。     

中国古代文学教学改革调研与思考

为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,我们对淮阴师范学院汉语言文学专业的学生进行了古代文学教学改革问卷调查。通过调查,基本摸清了学生对古代文学教学的评价和期望,这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有很大的参考意义和价值,为古代文学教学改革提供了很多思考和启发。     

中国古代文学教学改革调研与思考

为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,我们对淮阴师范学院汉语言文学专业的学生进行了古代文学教学改革问卷调查。通过调查,基本摸清了学生对古代文学教学的评价和期望,这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有很大的参考意义和价值,为古代文学教学改革提供了很多思考和启发。     

公共英语与职业英语教学衔接的调研与探索

英语教学的发展趋势今后会是和某一方面的专业知识或某一学科相结合,专门用途英语必将成为英语教学的主流.因此,高职高专英语教学必须要侧重这方面的调整,要把专业英语教学提升到工学结合的高度,这不仅是专业教学的需要,也是师生自身提升的需要,更是高等职业英语教学未来发展的迫切需要.     

对泸州老年教育的调研与思考

通过对泸州市老年教育情况进行调研,深入分析现状,查找问题,探讨政府主导、各级支持、社会参与拓展老年教育的可行性,提出了在质量上提高、体制上规范、方式上创新、模式上变革的初步思路.     

职校生诚信状况调研与思考

本文根据所作调查,分析了职校生目前诚信状况,并提出如何强化诚信教育的若干建议。     

学校校本课程开发情况调研与思考

校本课程是促进学生和谐发展、个性化发展的重要载体。常州市武进区星韵学校实施校本课程的开发多年,在针对本校校本课程开发情况调研的基础上,形成一些反思性的思考:课程之前先有学生——真正意义上的校本课程是孩子自己的;去除课程神秘化——人人都是课程的开发者。     

学校校本课程开发情况调研与思考

校本课程是促进学生和谐发展、个性化发展的重要载体。常州市武进区星韵学校实施校本课程的开发多年,在针对本校校本课程开发情况调研的基础上,形成一些反思性的思考：课程之前先有学生——真正意义上的槟本课程是孩子自己的;去除课程神秘化——人人都是课程的开发者。     

乐山市职业技术教育现状与发展前景调研报告

本文从乐山市职业技术教育的基本情况和发展态势入手,具体分析了乐山市职业技术教育面临的困难与存在的问题,提出了对策建议：以项目为纽带,积极争取国家与地方政策扶持;瞄准区域经济发展与产业结构调整,优化专业布局,增强核心竞争力;建立职业院校、普通高校、企业产学研一体化战略联盟;完善地方劳动就业准入制度建设,形成职业技术教育可持续发展的良好社会氛围。     

农村民办教育调研与思考

无可否认,改革开放以来,我国农村教育状况相较之前取得了举世瞩目的成绩,贵州省包括毕节市也不例外,＂两基＂工作顺利完成,基本普及了九年制义务教育,教学环境、教学设备、师资力量与普九之前相比得到了质的飞跃。但是由于在教育资源（这里指的教育资源并不仅指教育资金,它应同时包括基础设施、校园环境、教学实验用具用品,     

县级职业学校的建设与思考——安龙县职业技术学校的发展调研报告

随着《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的实施，我国正在逐步建立普通教育与职业教育并重的有效机制，很多县级中等职业技术学校教育在借鉴别人先进经验的基础上，正朝着良性的方向发展。然而，国家对职业教育和普通教育在投入上的差异，导致了地方职业教育在健康发展的同时，也出现了一定程度的偏差，甚至一个时期长期处于低谷。鉴于此，本人结合安龙县职业技术学校的实际状况，谈谈个人的看法和体会，希望能对县级中职教育的建设与发展起到一定的促进作用。     

淮阴师范学院中国古代文学教学改革调研与思考

为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,通过对淮阴师范学院汉语言文学专业学生进行古代文学教学改革的问卷调查,初步了解学生对古代文学教学的评价和期望.这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有参考意义和价值,为古代文学教学改革提供思考和启发.     

连云港市教育现代化创建的调研与思考

2012年．连云港市所有8个县区全部创建为“省教育现代化建设先进县（区）”,在苏北率先基本实现教育现代化。其成功创建的密码在于目标引领真抓实干、督查指导真情实意、保障投入真金白银,创建背后展示了“知难而进、攻坚克难”的拼搏精神、显现了“守土有责、恪尽职守”的负责精神、彰显了“顾全大局、众志成城”的协作精神。2013年,连云港市又被确立为“省教育现代化市级示范区”建设单位,面对新形势,要关注“人”的现代化建设、“学”的现代化建设、“技”的现代化建设、“特”的现代化建设。