讲故事,说铺垫

先讲一个三位老人的故事: 我们一群人进山里去玩.来到一间茅屋前,看见一位老人正伤心地哭泣.老人这么一大把年纪了,会有什么事这么伤心呢?我们上前关切地问他.     

讲故事,说作文

作文难不难?当然不容易。把作文写好的方法,条条框框很复杂。如果写作技巧都蕴涵在故事中,我们在听故事的过程中,潜移默化地学会了写作文,那可真是一举两得的事啊!说"铺垫"先来讲一个三位老人的故事:我们一群人进山里去玩。来到一间茅屋前,看见一位老人正在伤心地哭泣。老人这么一大把年纪了,会有什么事这么伤心呢?我们上前关切地     

铺垫，为什么会遭遇障碍

刚刚登上讲台的时候,既兴奋,又紧张．我总是精心设计每一堂课,力求完美,却总是事倍功半。我百思不得其解,一次失败的教学经历却给了我莫大的启发。     

铺垫要适当，重点要突出

技法一点通 这是一篇写活动的文章．但小作者竟花费了三分之二的篇幅写活动前的紧张心理，至于怎样学跳绳及跳绳的过程中遇到的困难是怎样克服的则一个字没提。所以文章略微显得单薄些，望充实一下．文章就更精彩了。     

讲故事

传统动作所有著名的芭蕾舞蹈,比如天鹅湖、睡美人、吉赛尔,都包含了对应每个角色的一连串的手语动作。这些连续的手语动作向我们展开了故事情节,并且简单易懂。手语动作和音乐的配合同样帮助我们理解     

幼儿园音乐教学的铺垫

在幼儿园音乐教学中,铺垫指向两种目的,即为音乐审美经验铺垫,为生活经验本身铺垫。幼儿园音乐教学的铺垫手法大概可以分为两类,一是围绕目的进行铺垫,一是以综合为视角进行铺垫。     

如何讲故事，孩子喜欢听？

怎么编一个能把孩子深深吸引的故事？悲伤的故事怎么讲？睡前用什么样的故事孩子更容易入睡……听一听这些经孩子检验万分灵验的实用技巧吧!     

教学铺垫要适度,过渡不能成“过度”

学生听得懂,做不对是高中数学教师的一大困惑。而教师铺垫过渡过度是导致上述情况的一个重要原因。那么如何铺垫过渡才是适度的?哪些情况下需要适度的铺垫过渡?有哪些不同形式的铺垫过渡?     

铺垫与伏笔的区别

铺垫与伏笔是文学作品中结构情节的两种表现手法。铺垫是对行将来临的事物的衬托;伏笔是在前段里为后段所作的提示或暗示。铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染,可以说是"显性"的;而伏笔言语不多且有隐含性,可以说是"隐性"的。     

一份铺垫，一份真诚

那年,领导安排我接手一个一年级新班。经验告诉我：排座位将是我面临的第一个难题。以往接新班时,我没有为此做好充分的准备,给后续工作带来不少麻烦。这次,我必须精心预设,先行解决排座位的问题。     

讲故事训练探微

讲故事是幼儿园常用的教育教学形式,也是幼师学生必备的基本技能之一.“教师口语课”是通过对学生讲故事的指导和训练,培养学生绘声绘色讲故事的能力,提高学生的综合素质,使之能够胜任未来的幼儿园工作.     

讲故事，你会不会

亲子阅读吸引了越来越多的家长,可是,很多热心亲子阅读的爸爸妈妈一方面喜欢图画书带给自己和孩子不一样的感受．另一方面又担心自己不会给孩子讲故事,     

巧设复习铺垫，优化教学效果

引入新课的方式通常有创设情境和复习铺垫两种。新课程概念下创设情境或许更容易使课堂教学充满活力,所以受到广大教师的追捧。相反,复习铺垫就成了反面典型,被痛批为过于追求预设。忽略课堂的生成,追求纯粹意义的数学化,只重视数学技能的训练,忽略数学与生活的联系,等等。难道它真的没有可用之处了吗？在实际教学中适当运用复习铺垫,以旧引新是完全必要的。     

成功的铺垫

太史公司马迁。在遭受了宫刑的奇耻大辱之后。隐忍苟活。忍辱含垢。发愤书。述往事。思来。耗时十八载。终于完成了被称之为“史家之绝唱”。无韵之《离骚》、光耀史册的煌煌巨《史记》。     

为孩子的成功做好铺垫

家庭是孩子成长的摇篮,我们在着眼于使孩子将来成为一个成功者的时候,应该从以下几个方面做好铺垫。一、树立正确科学的教养观,营造良好的家庭氛围家庭氛围对孩子心理的发展有着很大的影响。家庭和睦、温馨融洽、文明民主有助于孩子的心理健康。心理健康的人,情绪愉悦稳定,生活态度积极,人际关系和谐,行为能自我控制。现代心     

层层铺垫 卒章显志

有一类文章,起初用“轻拢慢捻”的方式不疾不徐地推进,进行层层铺垫,待蓄势成功,篇末就水到渠成地亮出主旨。冯骥才的《珍珠乌》就是运用“层层铺垫,卒章显志”的范例。     

合理铺垫 破解难点

学生在解应用题时,往往因思维受阻而“卡壳”,如“甲、乙、丙、丁四位小朋友合买一个篮球,甲付的钱数是其余三人所付总钱数的1/2,乙付的钱数是其余三人所付总钱数的1/3,丙付的钱数是其余三人所付总钱数的1/4,丁付了39元。     

看图讲故事

现在你来编一个小故事吧,下面的图画会帮助你哦。