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本刊讯1月31日至2月2日,首届江苏省“百名美德少年”和“十大美德少年标兵”颁奖典礼暨冬令营活动在苏州举行。镇江市特教中心施颖同学从全省130名候选人中经多轮评选脱颖而出,荣获江苏省首届“百名美德少年”和“十大美德少年标兵”荣誉称号。 相似文献
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兰红英 《东方少年(阳光阅读)》2013,(1):46-47
为学习、宣传、贯彻党的十八大精神,进一步加强首都未成年人思想道德建设,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。根据首都文明委《弘扬北京精神深入推进未成年人思想道德建设行动计划》的要求,首都文明办联合市教委、团市委、市妇联等单位在全市未成年人中组织开展了"践行北京精神——争当‘学雷锋社区文明小使者’"主题教育实践活动,全市近百万中小学生积极参与到学雷锋的热潮中。与此同时,还组织开展了"美德少年故事"征文活动。 相似文献
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放大道德正能量,引领社会新风尚。8月7日下午,江苏省阜宁县隆重举行首届“十大美德少年标兵”暨百名美德少年颁奖典礼。令人眼前一亮的是,这次为“十大美德少年标兵”颁奖的嘉宾不是县领导,而是该县2012年度评选出来的顾加法等十大“阜宁好人”。“十大美德少年标兵”获得者、该县益林初级中学七(4)班的沈岩松从顾加法手中接过奖杯,激动地说:“今天真是太激动了。我终于见到了拾金不昧的中国好人顾加法爷爷.他就是我的学习榜样,让我来当他高尚品质的继承人吧!” 相似文献
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2014年12月9日,教育部发布《关于开展"少年传承中华传统美德"系列教育活动的通知》。本文认为,"系列活动"对"少年传承中华传统美德"能够产生促进作用,但如果能够以核心价值观序列,建构美德课程体系与内容,美德教育以教材形式进入校园,就能在学生心中扎根。 相似文献
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正4月13日,长沙市望城区金海学校举行了第二届雷锋文化节"寻找身边的雷锋"总结颁奖暨典型事迹报告会,对8名"雷锋式美德教师"、20名"雷锋式美德少年"、5名"雷锋式美德员工"和20名"雷锋式美德家长"等进行了隆重表彰。该校通过长期开展寻找身边"活雷锋"等系列活动,让身边的典型影响身边的人,不断弘扬与传递校园正能量。 相似文献
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从"德"本义出发,提出了"尚德"的教育理念,建构苏州"尚德课堂"。在"少年传承中华传统美德"的教育活动中,提出了以"传统五字"序列建构"尚德"教育之美德课程体系与内容的理念,通过对中华传统美德资源的系统化建构,构思了校本"尚德"之美德教材,以实现美德教育进入教材进入课堂。 相似文献
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4月8日,徐州市小海燕记者团迎来了一位特殊的客人,她就是留守儿童的知心姐姐,铜山区太山中学学生,省美德少年张妞。在近两个小时的采访中,面对这位阳光少年,小记者与张妞姐姐面对面地交流,气氛热烈,小记者的阵阵发问, 相似文献
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苑长红 《北京教育(高教版)》2015,(3)
我校以网络为媒介开展德育管理和一系列德育活动,利用学校网站开展丰富的,学生感兴趣愿参与的网络德育活动,让学生在潜移默化中接受教育,做美德少年。 相似文献
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两三岁开始看新闻联播,7岁开始坚持每天读《人民日报》、《参考消息》,在全国重要报刊上发表过100多篇文章,身上笼罩着"全国五星雏鹰奖章""全国十佳少年"提名奖、全国"百名中国优秀好少年"和湖北省"十佳少先队员"、湖北"首届美德少年"等诸多光环,在博文中宣称开通博客是想表达自己为了"中华民族之复兴,续写汉唐之盛世"的修身齐家、济世安邦之信念、气度、襟怀、理想和抱负…… 相似文献
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<正>在由六安市文明办、六安市教育局、共青团六安市委员会等五个部门共同开展的2021年六安市“新时代好少年”评选活动中,来自霍山第二中学七(15)班的张睿同学一路过关斩将,成为10名获得六安市“新时代好少年”称号的同学之一。身处新时代,以“三好学生”作为评判好少年标准的传统观念已悄然改变,“五好学生”“美德少年”“最美学生”等新称号不断丰富着好少年的内涵。时代的新风吹来,少年的发展也面临着新的挑战,带着对新时代少年发展内涵中变与不变的疑问,记者一行来到了美丽的霍山,让我们一起解锁“新时代”少年的成长密码。 相似文献
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这次我们到首都去,出席了全国先进儿童少年工作者、儿童少年工作先进集体表彰大会,会议时间只有短短的三天,但大家的收获很大。同志们都风趣地说:“我们这次赴京是满载而归了。”我们满载着党中央对儿童少年工作者的亲切关怀,满载着祖国各地儿童少年工作者的宝贵经验回来了。出 相似文献
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素墨 《初中生世界(初三物理版)》2014,(8):5-7
他曾先后被评为“江苏省优秀少先队员”、“全国好少年好儿童”、“江苏十佳少年”、江苏省第二届“百名美德少年”;他是第十届宋庆龄奖学金获得者,担任江海少年通讯社社长、南通市红领巾理事会副主席;他所组建的“江海少年爱心小使者团”被评为江苏省“红领巾优秀助残集体”,被誉为“传递正能量的爱心小使者”……这些只是他所获得的荣誉称号的一部分,大家想知道他是谁吗?不要着急,让我们慢慢地走近故事的主人公——来自南通市如东县高级中学的朱浩然,看一看他是怎样一步步成长起来的。 相似文献