谈课堂游戏在初中英语教学中的运用——外研版七年级(上)Starter部分

笔者以自身在教学中采用的游戏案例来讲授教学内容,既使英语课丰富多彩,又能让学生在轻松氛围中愉快地学习.     

初探初中英语课堂中的游戏教学

在新课改向纵深发展的今天,对于如何提高英语课堂教学质量,我们站在一线的教师们一直都在不断的实践和探索着,然而兴趣是最好的老师,高效率的课堂教学首先应是激发学生的兴趣,只有学生感兴趣的东西,学生才会动脑筋认真思考,并以最简捷、最有效的方法获得最必要的知识,课堂中,激发学生兴趣的方法有很多,课堂游戏就是一种重要的教学组织形式。本文介绍了在初中英语课堂中开展游戏教学的意义和实践,并就如何巧用课堂游戏活动提高英语课堂教学实效,提出了几点思考和建议。     

数学游戏在七年级数学课堂的运用例谈

一、缘起:一次关于数学课堂的小调查初接七年级数学教学任务,为了解学情曾做了一次小调查.该调查共设3个问题:①是否喜欢数学课?②你喜欢老师用何种授课方式教学?③如果上数学课时引入相关数学游戏,是否能提高你的数学兴趣?活动回收到有效问卷122份,结果概述如下:喜欢和比较喜欢数学课的学生人数百分数为64%,且喜欢数学     

游戏教学 其乐无穷——谈游戏在小学英语课堂教学中的运用

游戏是小学生非常喜爱的一种教学活动形式,游戏教学在小学英语课堂教学中也一直被广大英语教师广泛采用。目前在小学英语课堂教学中采用的游戏形式多种多样,总结下来主要包括以下几种类别:听说游戏、表演游戏、词汇和句型游戏等等,虽然有些游戏形式随着英语教学的发展已经有了几十年的历史,但是广大英语教师不断创新、改革,激活和延伸了这些课堂游戏的生命力,使这些游戏经久不衰,为孩子们所喜爱。     

趣味教学在初中英语高效课堂中的运用

初中英语是九年义务教育的必修课之一,是培养初中生文化修养的重要课程,提倡高效课堂建设是新课程改革的要求。在初中英语课堂教学上,初中生对课堂的热爱程度决定了听课的认真程度。本文结合笔者多年的教学经验,根据新课程改革标准要求,讨论初中英语课堂教学中高效课堂的建设,与各位同行共勉。     

游戏在儿童英语教学中的运用

本文提出了在儿童英语教学中运用游戏的设想。文章从游戏的定义着手,介绍了名家对于游戏的认知;其次,展现游戏在儿童英语教学中运用的意义,来说明游戏的重要性;接着从听力与口语教学中讲解游戏在儿童英语教学中的运用。     

论游戏教学在初中英语课堂的运用

初中英语教学应当以调动学生的英语学习兴趣,激发英语学习热情为教学任务。在传统的英语教学课堂里,教师呆板的讲授形成一种严肃的课堂环境,会造成学生对英语的厌烦与抵触情绪。如果将游戏适当融入英语教学,则可以使英语课堂活泼生动,从而达到预期的教学目标和理想的教学效果。     

游戏在初中英语教学中的应用解析

在初中英语教学中应用游戏有助于打造趣味课堂、提升课堂教学有效性,是调动学生主观能动性、提升教学质量与效率的关键。对游戏在初中英语教学中的应用策略进行探讨,希望能为英语教学提供参考。     

课堂游戏在小学英语教学中的必要性探讨

随着时代的发展,社会的进步,我国的教育事业也 在蓬勃发展。未来要求小学教学能够贯彻落实素质教育,促进 学生的全面发展,因此,对教师队伍也作出了更高的要求。但 是在实际教学过程中,英语教学依旧无法全方面贯彻落实素质 教育。本文主要讨论在小学英语教学过程中,针对课堂游戏对 小学英语教学带来的影响进行分析,提出未来英语教学发展的 相关策略。     

浅谈课堂游戏在中职英语教学中的应用

中职学校学生的英语基础较差,学生对英语并不感兴趣。笔者从研究课堂游戏应用与中职学校英语教学的现状入手,分析在中职英语教学中应用课堂游戏法的重要性,重点研究课堂游戏在我国中职英语教学中的具体应用,为提高中职英语教学质量,提高学生学习英语的兴趣提供文献参考。     

游戏,生态课堂的润滑剂——谈小学语文教学中的游戏的运用

游戏在语文教学中运用比较普遍,诸如猜一猜游戏、开火车游戏、词语接龙游戏、耳语传话等,都可以活跃课堂气氛,也可以强化和积累知识。游戏是课堂的催化剂和润滑剂,是和谐课堂的调和剂。具体陈述小学语文教学中常见的小游戏的开展策略。     

课堂游戏在小学英语教学中的应用措施分析

在小学英语教学中,合理应用课堂游戏,不仅能够活跃教学氛围,还能够吸引学生的注意力,进一步提高学生学习英语的效率与质量。可以说,课堂游戏对小学英语教学质量的提升有着重要作用。所以,小学英语教师在教学时,可以结合实际教学内容,对课堂游戏予以科学应用,在应用过程中,还应该考虑到学生的学习需求及学习兴趣,选择具有一定趣味性的游戏素材,确保其能够与英语教学有效融合,进一步提高游戏教学的有效性,使其能够发挥出实效性,保障小学生的英语学习效果。     

初中英语课堂中的游戏教学初探

游戏教学法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩。游戏教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分,是可以在初中英语课堂中应用的教学方法。游戏教学有着自己的原则和意义。本文笔者就谈谈初中英语课堂中游戏教学的基本原则和重要意义。     

谈分层递进式教学在初中英语课堂上的应用

新课改背景下,初中英语教学更加强调以人为本的教学特点和理念。所以在初中英语教学中,教师应该从尊重学生差异性的角度因材施教,设计开展分层递进式教学模式。无论是在课前准备过程中还是在课堂教学环节中,教师都需要基于学生的基本英语学习情况进行教学设计,按照能力划分知识内容和学习任务的层次,针对不同阶段的学生设计不同的要求。这样,每一个中学生才能够在英语课堂上实现英语学习能力和综合素养的强化和提升。     

翻转课堂在初中英语教学中的应用

如今信息时代下,英语教学也有了长远的发展,翻转课堂应运而生,出现在大众的视野中。翻转课堂的出现改变了大众对以往老旧的英语学习和教学观念,更加注重学生与教师之间的沟通,培养学生的自学、自制能力,使得英语教学和学习更加简便。     

游戏课堂：职高英语教学中的人文关怀

本文结合当前职教发展新形势,就如何提高职高学生英语学习兴趣,克服畏难情绪,大力提倡课堂游戏在职高英语教学中的运用及各项注意事宜。     

情境式教学在初中英语听说课堂中的运用——以外研版教材九年级上M7 Great Books课堂为实例

在我国的初中英语教学中,往往会因为应试教育的限制,教师可能对英语的听说教学不重视,导致很多学生在这方面非常欠缺,最终无法很好地使用英语与人沟通交流。但素质教育改革之后,教育部门开始重视初中英语的听说教学,而情境教学法可以有效提高英语的听说教学质量。     

浅谈初中英语课堂中的游戏教学

近年来,游戏已经被越来越广泛地运用于英语课堂教学中,也有越来越多的教师把游戏认定为提高英语课堂教学效果,激发学生学习兴趣的有效方法之一。游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩。教学通过丰富多彩的小游戏,能够迅速培养起孩子们英语学习兴趣,并使这种浓厚的兴趣长久地保持下去,形成外语学习中有利的非智力因素。     

也谈游戏在小学英语教学中的运用

小学英语课堂要提高学生的学习效率．离不开好的教学方法。游戏可以把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中。激发学生的求知欲望．有效地调动学生学习的积极性,还可以发展学生的智力与非智力因素,起到“以趣激情、寓教于乐”的作用。因此,游戏对小学英语课堂教学有其特殊的意义。     

游戏化学习在初中英语课堂中的应用研究

在日常的英语教学中,教师要充分利用信息技术,以便能够激发学生对英语的学习热情。游戏化教学方法的合理运用,可以充分发挥课堂趣味性,把单调乏味的学习内容变成生动有趣的游戏,为学生营造多样化的课堂学习氛围。文章通过课堂观察、问卷调查等研究方法,对信息化背景下游戏化学习在初中英语课堂中的应用展开研究。旨在通过对游戏化理念的探究,为初中英语游戏化教学提供新的思路。