中学生学习心理障碍探究

良好的心理状态是中学生取得良好的考试成绩的基本保障.可目前在中学生中普遍存在着学习心理疾病,有内因和外因的多种因素,要治疗学生的学习心理疾病,达到良好的教学效果,就必须对症下药,找到解决学习心理障碍的对策.     

青少年心理健康教育之我见

随着人类对自身精神生活认识的不断加深以及健康概念的发展变化,心理问题越来越受到人们的关注.处在成长中的青少年,由于他们的独特的心理特点,使得他们产生了许多心理冲突.这些心理冲突或被自我掩盖,或被成人忽视,以至于不少学生感到难以获得理解,觉得孤立无助,只好将矛盾心理隐抑在心灵深处,备受煎熬,最终诱发出各种心理障碍乃至心理疾病.近年来,辽宁省对18所中学、58所小学数万名中小学生进行了调查,发现中学生中有35%的学生具有心理异常表现(如厌学、单相思和出走等轻度心理障碍),其中5.3%的中学生存在心理疾病(如抑郁症、焦虑症和恐惧症等重心理障碍);29.7%的小学生心理素质处于不及格水平,而优秀或良好水平的仅占8.2%.调查表明,几乎在所有的中学生里都有因患心理疾病而不能继续学习的学生.而且,在所有的心理疾病中,神经衰弱、强迫症、人际关系紧张、考试焦虑等占相当高的比例.个别中学生甚至因为适应不了复杂的人际关系和竞争激烈的学习生活而离家出走或自杀.目前,中国与发达国家一样,中小学生因自杀而死亡的人数,在非正常残废的原因中仅次于车祸,居第二位.严酷的现实提醒我们,一名合格的教师,不能只关心学生知识的学习而忽视了他们健康心理素质的培养.教师应当仔细研究和了解学生心理卫生知识,避免将学生中出现的变态心理或心理疾病视为思想问题而造成教育工作的失误.教师应在学生的成长过程中,成为学生心灵的导师,在教师与学生之间,架起心灵的彩虹.     

中学生心理健康教育探究与实践

本文通过对在校中学生在人际关系、学习兴趣、恋爱问题等方面存在的心理障碍甚至心理疾病等心理问题的分析,探究了其形成的原因以及加强心理健康教育的意义和必然性,并提出了解决中学生心理问题的可行性策略.     

职中学生心理健康教育的目标及方法

一、职中学生心理健康教育的目标和内容 广义的心理健康,指一个人具有良好的心理素质,即具有健全的人格;狭义的心理健康指人没有某种心理疾病或病态心理。 可以将职中学生心理健康状况分三个层次:即心理健康——有心理障碍——有心理疾病。我们的     

农村中学生心理问题成因与对策

本文通过对在校农村中学生在人际关系、面对挫折、学习兴趣、恋爱问题、就业选择等方面存在的心理障碍甚至心理疾病等心理问题的分析,探究其形成的原因,并试图提出解决中学生心理问题的可行性策略。     

中学生心理健康教育探究与实践

本文通过对在校中学生在人际关系、学习兴趣、恋爱问题等方面存在的心理障碍甚至心理疾病等心理问题的分析,探究了其形成的原因以及加强心理健康教育的意义和必然性,并提出了解决中学生心理问题的可行性策略。     

浅议农村中学生的社交障碍症

社交障碍症是中学生常见的一种心理疾病在农村学校尤为严重.指出并分析农村中学生社交障碍症的形成过程和、消除深厚原因对于帮助农村中学生克服社交障碍症很有必要.     

高中生做性梦是否正常

性的成熟是青春期到来的显著标志。它不仅引起了中学生生理上的变化．同时也给中学生的心理带来了极大的影响,由此而引起的心理疾病也时有出现．影响着中学生的正常学习和生活。本专题特别针对中学生做性梦、早恋和手淫这三大问题进行分析．以帮助同学们了解它们．正视它们。     

浅谈中学生心理健康教育

正从现代健康观或健全人格的角度来讲,具有健全心理的人,才是真正健康的人。有关研究表明:心理发生变化的高发区在青春期,中学生正处在身体发育和心理发展的重要时期,而现在社会的转型使中学生面临着生活、学习、升学等多种压力,加之社会上存在的一些负面影响,使一些学生不同程度地存在心理障碍和心理疾病。面对这种状况,我们必须重视学生的心理健康教育,重视学生良好的心理素     

高中生做性梦是否正常

性的成熟是青春期到来的显著标志。它不仅引起了中学生生理上的变化,同时也给中学生的心理带来了极大的影响,由此而引起的心理疾病也时有出现,影响着中学生的正常学习和生活。本专题特别针对中学生做性梦、早恋和手淫这三大问题进行分析,以帮助同学们了解它们,正视它们。     

如何走进他们的心灵——与学生交流有感

近年来,在广大中学生中,普遍存在心理健康欠佳的状况,有相当一部分学生由于心理压力过大导致一些心理疾病或产生一些心理障碍,其中一些心理疾病已严重地影响了中学生的健康成长.这就需要我们班主任和教师们必须结合学生的心理特点,摸准脉搏,对症下药,努力调整学生的心态,引导他们迈好高中的每一步,进而使他们健康成长.     

浅谈中学生厌学症的产生及对策

浅谈中学生厌学症的产生及对策吕雄众多调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消...     

恼人的灰色情绪

调查发现,中学生的心理问题令人担忧,其中焦虑症、学校恐惧症、强迫症和抑郁症已成为侵扰学生的四大心理疾病。学习压力过大、家长的期望值过高等不良环境因素都可     

有关中学生音乐学习兴趣量表的研究

本研究以中学生为研究对象,调查中学生音乐学习的兴趣情况,编制了一个具有良好信度和效度的中学生音乐学习兴趣的调查问卷.     

浅谈学生厌学的危害及对策

厌学心理是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一。它轻则导致学生学习成绩下降,失去学习兴趣。严重的还会使他们产生悲观厌世,消极面对人生,甚至走上犯罪道路。     

中学生心理素质教育的思考

一、加强中学生心理素质教育的必要性 首先,加强中学生心理素质教育是时代对教育的要求。时代对人才素质的要求越来越高,越来越全面。而当代学生一部分高分低能,存在各种心理疾病,越来越不适应时代的发展。其次,加强中学生心理素质教育是学生自身发展的需要。心理素质是人的基础素质,懂得心理健康知识,注意防治心理疾病,积极培养良好的性格和心理调节能力,对人的健康成长具有重要意义。有了健康的心理素质,才能把个人的生活理想与国家的前途和命运联系起来,树立远大理想,从而在参加社会主义祖国的各项事业中客观评价自我,与人…     

培养中学生物理学科学习习惯的若干思考——以龙泉外国语实验学校为例

培养中学生良好的物理学科学习习惯,对于学生学好物理学科至关重要.文章以成都龙泉外国语实验学校为例,对在物理教学中培养学生学习习惯的作用、学生物理学习习惯的几个层次、培养中学生良好物理学习习惯的方法等问题进行了全面的探讨.     

高中政治“助人自助式”教学对学生心理健康发展的有效性

新形势下,社会竞争日趋激烈,父母离异、破损家庭的增多,社会环境某些消极影响的存在,长期以来应试教育对学生心理品质培养忽视,造成了中学生的种种心理问题。中学生普遍存在着心理健康欠佳的状况,有的反映在学习心理上,有的反映在青春期心理上,有的反映在审美心理上,有的反映在现代生活心理上,有的同学数种心理健康问题兼而有之……这些心理疾病或心理障碍时时刻刻笼罩着当代中学生,影响他们的健康成长。     

学情分析在中学心理健康教育中的应用

开展心理健康教育是提高中学生心理健康水平、预防中学生产生心理疾病的重要手段。学情分析是教学活动的重要环节,在中学心理健康教育中有着重要意义。     

周记写作与师生交流

据报载，现在中学生心理疾病呈逐年上升趋势，主要表现在以下几个方面。学习方面：29％的初中生有厌学心理；考试方面：普遍存在考试焦虑、考场恐惧和认知变态现象；情绪意志方面：41％的初中生情绪波动性大，51％的中学生心理脆弱，抗挫折能力差。