“互联网+”时代的高中音乐教育

2015年3月,国务院总理李克强在十二届全国人大三次会议上首次提出"互联网+"行动计划。此后"互联网+"作为一项国家战略,为各行各业的发展指明了新的发展方向,这其中也包括我们高中音乐教育。现下,如何合理、充分运用新观念和新技术的支持来有效助推高中音乐教育,无疑是对我们每一位高中音乐教师的严峻考验。     

多元化评价引导学生全面发展——加拿大高中对学生的评价及感悟

正党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。决定中提出:推行初高中学业水平考试和综合素质评价。高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制,为解决一考定终身问题提供了政策依据。教育改革是一项系统工程。如何对学生做出客观公正的评价和选拔,是我们每一个教育工作者关注的问题。下面以我校中加国际班为例,说说加拿大高中对学生的评价方式,也许我     

初高中过渡期英语学情变化及对策

在实际教学中,每一届高一新生都会出现这样一种情况：本来在初中英语学得还可以,到高中后英语成绩却远不如从前,这就使许多学生失去了学习英语的热情和兴趣,甚至失去了自信,导致成绩一落再落,最终放弃英语学习。     

高中，补上写字这一课

高中，补上写字这一课山东威海市一中贾晓明如果说以前我们忽视了写字教学，那么，亡羊补牢犹未为晚，高中，我们应该补上写字这一课。实际教学中，我每接手一届新学生，都要在任教班级开设写字课，指导学生练字，让学生把字写得工整、规范、好看。具体做法如下：首先，采...     

从新课改透视学校可持续发展

2007年暑假过后,黑龙江省全面启动了第二轮普通高中新课程改革试验。改革是一场阵痛,机遇和挑战并存,希望与风险同在。此次高中新课程改革可以理解为过去已成为历史,每一所普通高中,每一位高中校长,每一位高中教师将站到同一起跑线上开始新一轮赛跑。对新课程的理解和态度,     

高效课堂的灵魂——调动每一个学生的学习积极性

笔者从事地理教学工作已经十六年了,送走了一届又一届学生,但心中并没有多少的欣慰,有的更多的是遗憾.想想每一届学生入学时天真烂漫、聪明伶俐、活泼可爱,毕业时却只有一部分学生成绩优异考入高中,另一部分学生因成绩平平名落孙山,于是我不禁扪心自问:"是什么原因导致了这种结果?为什么没有把所有学生都培养成知识较渊博、思维灵活、成绩性格优良、品德良好的合格现代公民呢?"     

哲学与生活的完美结合

每门学科都具有自己独特的概念、范畴、原理和推延逻辑,它们构成了不同学科的独特知识体系,是该学科所以成立的形式要件。哲学常识作为高中思想政治课的组成部分,既具有思想政治课的共通性,又具有自身特点。陈老师讲授的《具体分析和解决不同的矛盾》一课,很好地体现出哲学的特点,在四川省第四届高中思想政治优质课展评活动中得到了评委和观摩教师的广泛好评。     

关于“全国中学生数学冬令营营员选拔”的几项决定

一、从第十届冬令营(1995年1月举行)起,中国数学会普委会与高中联赛组委会在共同确定冬令营营员名单时,给每一省、市、自治区都留出一个空额,可由省、市、自治区自行选定这一名营员,但必须做好各方面工     

解读一所“县中”的幸福生活

可以预见,新的高考制度改革政策的落地,必将倒逼高中教育进一步深化改革。高中教育的改革是个复杂而宏大的课题,可以从多个视角加以审视和思考。然而,推动这场宏大改革的最基本的力量,仍是来自每一所基层高中、每一位高中校长的原生态实践和思考。     

以教师的创新来激发学生的创新——第九届全国物理青年教师教学大赛反思

2010年11月25日,第九届全国物理青年教师教学大赛在重庆市落下帷幕。全国中学物理青年教师教学大赛是中国物理学会主办,由各省(市、自治区)物理学会和教研部门共同组织承办,自1994年开始每两年举办一次,已经连续成功举办了九届。参赛选手由各省(市、自治区)经过自下而上层层选拔产生,最后选派初、高中优秀青年教师各一名进入全国决赛。每位选手要面对当地中学生和几百位来     

如何解决高一学生数学成绩下降的问题

我校是一所省三星级高中．每一届新生中总有一部分学生,原本数学成绩较好,但进人高中后,学习成绩却大幅度下降,甚至从过去的数学尖子生渐渐沦为数学后进生。少数学生对数学学习失去信心,害怕数学,讨厌数学,甚至放弃数学。学生厌恶数学、成绩下降的原因何在？我经过长期的观察研究和比较初、高中数学的教与学之后,从以下两个方面加以论述。     

哲学与生活的完美结合

每门学科都具有自己独特的概念、范畴、原理和推延逻辑，它们构成了不同学科的独特知识体系，是该学科所以成立的形式要件。哲学常识作为高中思想政治课的组成部分，既具有思想政治课的共通性，又具有自身特点。陈老师讲授的《具体分析和解决不同的矛盾》一课，很好地体现出哲学的特点，在四川省第四届高中思想政治优质课展评活动中得到了评委和观摩教师的广泛好评。     

因材施教,培养高质量的中学生——六年来办试验班的体会

为了摸索经验,寻找规律,从一九七九年秋开始,我校决定在初、高中的每个年级办一个试验班。从每一届入学的新生中挑选智力较好的组成一个班,研究如何对起点较高的学生进行因材施教的问题。初中试验班试验学科是语文、数学、英语;高中办的是理科试验班,进行数学、物理、化学三科教学试验。初高中分段,进入高中阶段时,对原初中试验班学生作部分调整,重新组班。试验学科     

广东生物高考应考中存在的问题及解决方法探讨

<正>取得好的成绩,考入理想的学府,是每一位高中学子梦寐以求的,帮助每一位学子圆梦也是每一位高中教师义不容辞的责任。为此,我们高中教师肩上的责任重大,肩上的担子沉重。近几年来,为了让每一位学生在高考中拿到应得的分数,考入理想的学府,我们高中生物教师除了认真研究《教学大纲》,领会新课改理念,改变教学方法外,还认真分析学生在高考应考中存在的问题,并努力探寻解决     

如何提高高中体育教育教学的有效性

在高中体育教育课程改革发展趋势下,如何有效提高高中体育教育教学的有效性,真正意义上地实现现代高中阶段学生的全面发展,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段的学生正直生理和心理快速发展时期,如果在体育教学中没有采用科学的、人性化的教育教学方法和模式,将会对新时代的高中学生的身心健康发展造成严重影响。为此,作为一名高中体育教师要透彻地领悟到新课改的内涵,从情感教育入手,创新体育教育教学方法和模式,提高体育教育教学有效性。这是我们每一位高中体育教师的教学任务和使命。对如何提高高中体育教育教学有效性进行了探讨,望能够对广大的高中体育教师提供参考和借鉴。     

浅谈高考改革背景下的高中数学课堂教学

高考是高中教育阶段教学的主要目标,承载着国家选拔优秀人才的重要任务,高考的变革涉及每一个家庭,在变动中不仅关注的是考试内容的变革,更重要的是考试形式和招生制度的变革,这些变革给高中教学带来了什么影响就是每一位高中阶段的教师值得思考的问题。     

如何提高高中体育教育教学的有效性

在高中体育教育课程改革发展趋势下,如何有效提高高中体育教育教学的有效性,真正意义上地实现现代高中阶段学生的全面发展,是每一位高中体育教师必须要认真研究的课题。高中阶段的学生正直生理和心理快速发展时期,如果在体育教学中没有采用科学的、人性化的教育教学方法和模式,将会对新时代的高中学生的身心健康发展造成严重影响。为此,作为一名高中体育教师要透彻地领悟到新课改的内涵,从情感教育入手,创新体育教育教学方法和模式,提高体育教育教学有效性。这是我们每一位高中体育教师的教学任务和使命。对如何提高高中体育教育教学有效性进行了探讨,望能够对广大的高中体育教师提供参考和借鉴。     

动者,进也

六盘山高级中学小贴士:自治区区属重点民族高中,学校始终坚持"以学生为主体,以教学为中心,以质量为目标,让每一个学生得到充分发展"的办学理念,坚持扶贫教育、民族教育、优质教育的办学特色。在建校短暂的5年中,就创造了首届、第二届连续两届毕业生高考升学率居全区之首的骄人成绩。     

《高中生》杂志社两大活动启事

第三届中国高中校长有奖征文启事 继首届中国高中校长有奖征文在北京人民大会堂颁奖、第二届中国高中校长有奖征文在北京钓鱼台国宾馆颁奖之后,《高中生》杂志社拟联合中国高中生网举办第三届中国高中校长有奖征文活动。     

寻找那充满诗意的桃花源——从一年一度的全国中学生校园诗会谈起

<正>"每个人心中一定有一个充满诗意的桃花源。"郑州外国语学校王中立校长在2014年10月18日于郑州外国语学校举行的"黄河诗韵"第四届全国中学生校园诗会的开幕式上如是说。全国中学生校园诗会是由福州一中五所高中校长共同发起的活动,旨在促进高中校园里的师生快乐幸福地成长。在每一届诗会活动里,全国各地师生带着情怀,带着诗意,带着原创作品相聚一堂,共同在舞台上演绎全国各地师生们亲手创作的诗篇。办诗会,归根结底是要实现"有灵魂的教育",实现