基于知识发酵理论的组织知识共享问题研究

在经济全球化和知识经济条件下,知识共享是组织提升学习能力、适应能力和创新能力的关键因素,同时也是知识管理和组织学习领域最难以解决的问题。本文从知识共享的生物学依据出发,从仿生学和生物进化角度重新审视知识共享问题,运用知识发酵理论,剖析知识共享的内在机理,提出了知识共享发酵模型,并具体分析了知识共享发酵过程的核心要素和“发酵”原理。最后,提出了知识共享发酵的主要类型,剖析了各个类型的主要特征,并就如何提高组织内部知识共享效果提出了相应建议。     

知识经纪人与组织知识创新:基于知识发酵视角

从知识发酵的视角探讨了组织知识创新的过程,揭示了知识经纪人在组织创新中的酶合作用,并详细分析了知识经纪人在不同组织知识创新类型中的功能角色.最后,由此提出知识经纪人为促进组织知识创新须具备的基本素质.     

知识转移与知识发酵

尝试从仿生学和生物进化角度重新审视知识转移,基于知识发酵理论,剖析了知识转移的内在机理,在吸收前人研究成果的基础上,提出了知识转移发酵模型,结合华为公司的实证研究,分析了知识转移发酵过程,并就如何促进知识转移提出了相关建议.     

知识联盟中学习共同体构建研究

知识联盟成败的关键在于成员企业之间知识转移与共享的程度.学习共同体的形成正是能达到此目的的有效方式.文章通过阐述知识联盟中学习共同体的特定内涵,剖析了在知识联盟中构建学习共同体的必要性和可行性,在遵循开放性、相互信任等原则的基础上进一步提出了从软硬环境设计、人员组成和组织管理策略三方面来构建学习共同体.     

组织学习和知识共享影响因素试析

在综合他人研究的基础上,界定了“组织学习”“知识共享”的概念及二者的关系;分析了“组织学习和知识共享”的影响因素及影响因素间的辩证互动关系,并提出组织应采取的主要对策或建议。     

SECI框架下的多层次组织知识转化机制研究

在知识经济时代,知识和知识转化能力已成为企业获得持久竞争优势的源泉.在提出知识的四种基本类型、知识转化的起点、终点和周期性的基础上,进一步探讨了SECI框架下以知识共享和知识应用为目的的层级间知识转化和基于个体学习和组织学习的组织间知识转化,并对企业的知识管理实践提出了一些建议.     

国内外知识共享理论和实践述评

知识共享是知识管理的重要环节之一。本文评析了知识共享的内涵、类型、过程、模式、实践。对知识共享内涵的认识有信息技术、沟通、组织学习、市场、系统等角度;对知识共享的类型的认识有共享的主体、共享的知识类型等角度;对知识共享的过程的认识有交流、知识主体等角度;知识共享的模式包括SECI模式、行动—结果的模式、基于信息传递的模式、正式和非正式的模式。对知识共享的实践主要总结了一些著名公司的做法和成绩。     

组织中的隐性知识的共享

从组织中知识的流动过程出发分析隐性知识的共享，观察隐性知识在个人层次和组织层面的共享过程，并据此提出隐性知识共享的条件、障碍、方法、工具和保障措施，同时也提出了一些更深层次的问题。     

组织知识转化机制的研究

在经济全球化和知识经济条件下,组织知识转化是企业组织提升学习能力、适应能力和创新能力的关键因素,同时也是知识管理和组织学习领域最难以解决的问题．本文首先借助仿生学的相关理论,在基于知识的原生性、遗传变异性、群合性、媒合性、环境依赖性的假设基础上,建立组织知识转化的知识发酵模型;其次,对组织中基于知识发酵模型的知识转化过程,从个人和组织两个维度进行了详细的分析;最后,提出了后续尚需研究的方向与内容。     

知识联盟组织之间知识共享研究

在讨论知识联盟与知识共享的概念、特征的基础上，分析了知识联盟组织之间知识共享的驱动力、实施条件和障碍，进而提出实现知识联盟组织之间知识共享的途径是建立交互学习机制的观点。     

知识嵌入性视角的知识共享研究

根据知识特性与嵌入性相关文献,通过规范研究,分析了知识嵌入性的内在构念,认为知识嵌入性是知识流动过程中的路径依赖,并构建了一个包括知识嵌入对象、嵌入层次与嵌入类型的知识嵌入性分析框架.在此基础上,研究了知识嵌入性对知识共享的影响机理,提出了知识共享中的知识嵌入效应悖论.最后,从知识嵌入性视角,探索了知识共享的推进策略.     

基于知识发酵的知识创新

在回顾有关知识创新理论的基础上，提出了知识创新中知识的生息特征，并提出了知识创新的知识发酵理论。用以揭示组织学习和知识创新活动的核心过程，指导组织知识创新实践。     

战略联盟中的知识分享与知识创造

企业组建战略联盟的一个主要目的是向合作伙伴学习并获取有价值的知识。分析了战略联盟的知识基础理论，对合伙企业间的组织学习、知识分享和知识创造等问题进行了研究。认为两种不同类型的组织学习在联盟知识管理过程中扮演了重要的角色：吸收性学习决定了知识分享的程度而开放性学习对知识创造具有决定性作用。     

基于知识共享主体的SECI细分模式研究

根据知识共享活动的特征，提出了知识共享三要素——共享对象、共享手段、共享主体，并在知识类型转化的SECI模型基础上，根据知识共享主体的不同提出了知识共享的16种细分模式，并对这16种模式进行了界定，从而有助于组织明确知识共享这一过程，促进个人、团队、组织间的有效知识共享。     

网络社区知识共享中伪知识成因研究

以知识共享为视角,提出应解决网络社区知识共享过程中存在的伪知识传播问题,否则会引发网络社区信任危机、增加知识创新难度、带来知识产权风险;剖析网络社区知识共享中存在的问题,认为开放、自由、交互的网络环境,虚拟化、个性化、去中心化的传播模式,Web2.0技术自身的某些局限,知识共享主客体界线的模糊性,社会心理因素影响等是造成问题的主要原因。     

论组织的知识共享与知识经纪人

组织的知识共享活动是其进行知识管理的一个重要环节.知识经纪活动既可以促进组织与组织的知识共享活动,也可以促进组织内部各成员的知识共享活动.而知识经纪人是知识经纪活动的重要参与者,不仅将影响知识经纪活动的成败,也将影响知识共享活动的效率与效果.本文分析了知识经纪人在知识共享过程中的作用,并进一步探讨知识经纪活动的促进策略.     

知识距离、环境不确定性和组织间知识共享——一个存在调节效应的实证研究

目前关于组织间知识共享行为的研究,涉及知识距离和环境不确定性因素的研究很少.通过对长三角地区345家企业的调查,研究了知识距离、环境不确定性和组织间知识共享之间的关系,以及环境不确定性因素对于知识距离和组织间知识共享之间的影响.研究结果表明,知识距离是组织间知识共享前因变量,并对其产生影响;环境不确定性因素对知识距离和组织间知识共享产生正向调节效应.通过多元回归分析,环境不确定性对组织距离和组织间显性知识共享之间没有调节作用,但对职业距离和组织间显性知识共享存在调节效应;技术不确定性对于知识距离和组织间隐性知识共享之间存在调节作用;市场不确定性对于职业距离和组织间隐性知识共享之间存在调节作用,但对于组织距离和组织间隐性知识共享之间并不存在调节效应.由此揭示了环境不确定性因素对于组织距离和不同类型知识的影响是有差异的,这有助于企业进行知识实践过程进行预先设计和掌控.     

隐性知识共享模型与机制研究

隐性知识是企业形成核心竞争力的关键资源。对隐性知识的四种类型进行了分析，探讨了隐性知识共享模型，并提出了隐性知识共享的组织机制、沟通机制和团队运作机制。     

差错管理视角下差错知识共享与差错学习的研究:基于博弈论的分析

在组织中差错管理文化对于差错知识共享与差错学习的作用还没有得到足够的重视。基于此,在分析隐性知识共享和学习的相关研究基础上,采用博弈论方法构建一个完全且完美的动态三方博弈模型,用以分析不同类型差错管理文化的组织对于差错知识共享和差错学习的作用。并根据差错管理文化类型的不同制定激励或惩罚制度、策略和措施,得出了两种组织触发差错知识共享和差错学习的策略均衡条件。相关结论对于组织差错学习,特别是高可靠性或高危性的组织具有一定的参考价值。     

国内知识发酵理论与应用研究综述

本文归纳了知识发酵基本理论.包括知识的生物特征、知识活动的内在特征、知识发酵的概念、模型及构成要素、类型;从知识发酵与产业集群、知识发酵与组织变革、知识发酵与质量管理、知识发酵与图书馆知识管理、知识发酵与项目管理等五个方面对知识发酵的应用进行了综述;最后指出了知识发酵理论研究、应用研究所存在的问题,提出了相应建议.